11.如圖所示,上底為l、下底為3l、高為2l的等腰梯形導線框,以速度v勻速穿過寬為l的磁感應強度為B的勻強磁場時,試作出線框中感應電流隨時間變化的i-t圖象,線框的電阻為R.(假定逆時針方向的電流為正)

分析 分線框進入磁場、完全在磁場中、穿出磁場三個過程,由E=BLv求感應電動勢,再由歐姆定律求感應電流的大小,根據(jù)楞次定律判斷感應電流的方向,即可作出圖象

解答 解:bc剛進入到進入L時:經(jīng)時間t,有效切割長度為:l+$\frac{1}{2}$vt×2=l+vt 則:E=BLV+Bvtv  方向為逆時針,為正
  bc向前運動l-2l時:運動時間為$\frac{l}{v}$.有效切割長度為l,則感應電動勢為Blv 方向為逆時針,為正
  當ad進入到出磁場,運動時間為$\frac{l}{v}$,有效切割長度為3l-{,l-(vt-2l),}×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{2}l+\frac{3}{2}vt$  電動勢為:B($\frac{3}{2}l+\frac{3}{2}vt$)v,方向順時針,為負
電流再由電動勢除以電阻即可,則其圖象為:

故答案為:如圖

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握右手定則判斷出不同階段電動勢的方向,以及根據(jù)E=BLv求出不同階段的電動勢大小,再由歐姆定律得到感應電流

練習冊系列答案
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5.物塊質(zhì)量m=5kg,與水平地面的摩擦因數(shù)μ=0.4,在水平外力F=40N作用下靜止開始運動通過50m的位移,求物塊運動的時間以及末速度?(取重力加速度g=10m/s2

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2.如圖所示,在螺線管的外部接一塊靈敏電流表.有一塊條形磁鐵勻速穿過線圈內(nèi)部.在磁鐵穿入線圈的過程中,通過電流表的電流方向為從a到b.

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19.OM、ON和OP是共面的三根互成30°的長金屬導軌,ab是一根長金屬直桿,與三根導軌良好接觸,空間有垂直于OMP平面的磁場B,現(xiàn)令ab保持與OM垂直地以速度v向右平動,設(shè)OP和OM無電阻,ON和ab二桿單位長的電阻為R.當ab與O點的距離為X時,與三導軌的接觸點分別為c、d、e點,求這時三根導軌上的電流和e點與c點間的電壓Uec

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6.“天宮一號”是我國的第一個目標飛行器,于2011年9月29日21時16分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,目前運行在距地面343km的圓軌道上,2012年4月30日4時50分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射“一箭雙星”,將第十二、第十三顆北斗導航系統(tǒng)組網(wǎng)衛(wèi)星“北斗M”和“北斗-M”順利送入預定的“中地球”軌道,目前,“北斗M”衛(wèi)星運行于距地心1.5×4km的圓軌道上,將“天宮一號”和“北斗M”相比,運行速度較大的是天宮一號,運行周期較大的是北斗M.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中正確的是(  )
A.開普勒認為行星繞太陽做圓周運動
B.牛頓利用萬有引力定律測出了地球的質(zhì)量
C.安培提出了分子電流假說
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.兩位同學在實驗室利用如圖(a)所示的電路測量定值電阻R0、電源的電動勢E和內(nèi)電阻r,滑動變阻器R的滑動觸頭P向某一方向移動時,一個同學記錄了電流表A和電壓表V1的示數(shù),另一同學記錄了電流表A和電壓表V2的示數(shù),并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖(b)所示的兩條U-I直線.請回答下列問題:

(1)根據(jù)兩位同學描繪的圖線可知甲(填“甲”或“乙”)是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)所描繪的.
(2)根據(jù)圖(b),可以求出定值電阻R0=2Ω,電源電動勢E=1.5V,內(nèi)電阻r=1Ω.
(3)圖象中兩直線的交點表示BC
A.滑動變阻器的滑動頭P滑到了最右端  B.電源的輸出功率達到最大
C.定值電阻R0上消耗的功率為0.5W   D.電源的效率達到最大.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.開普勒1609年一1619年發(fā)表了著名的開普勒行星運行三定律,其中第三定律的內(nèi)容是:所有行星的橢圓軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的平方的比值都相等.萬有引力定律是科學史上最偉大的定律之一,它于1687年發(fā)表在牛頓的《自然哲學的數(shù)學原理》中.
(1)請根據(jù)開普勒行星運動定律和牛頓運動定律等推導萬有引力定律(設(shè)行星繞太陽的運動可視為勻速圓周運動);
(2)牛頓通過“月-地檢驗”進一步說明了萬有引力定律的正確性,請簡述一下如何進行“月-地檢驗”?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.在水平桌面上放一個靜止的物體,則( 。
A.物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力
B.物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力
C.物體對桌面的壓力就是物體的重力,這兩個力是同一性質(zhì)的力
D.物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力

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