關(guān)于打點計時器，下列說法正確的是（　�。�
A、電磁打點計時器和電火花打點計時器的工作原理是一樣的B、打出紙帶上點跡密集的地方物體運動的速度比較小，點跡不均勻說明物體做變速運動C、電磁打點計時器使用的是4-6V的直流電，電火花打點計時器使用的是220V交流電D、打點計時器的打點周期是由電源的頻率決定的
考點：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律
專題：實驗題,直線運動規(guī)律專題
分析：正確解答本題需要掌握：了解打點計時器的構(gòu)造、工作原理、工作特點等，比如工作電壓、打點周期等，掌握基本儀器的使用，能夠正確的使用打點計時器．
解答：解：A、電磁打點計時器和電火花打點計時器的工作原理不相同，故A錯誤；
B、根據(jù)相同時間，結(jié)合位移來確定速度的變化，因此打出紙帶上點跡密集的地方物體運動的速度比較小，點跡不均勻說明物體做變速運動，故B正確；
C、電磁打點計時器使用的是4-6V的交流電，電火花打點計時器的電壓是220V交流電源，故C錯誤；
D、打點計時器的打點周期是由電源的頻率決定的小，故D正確；
故選：BD．
點評：對于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做，以加強基本儀器的了解和使用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

打點計時器是一種
 
儀器．電磁打點計時器使用的電源是
 
；電火花打點計時器使用的電源是
 
；它們都是每隔
 
秒打一個點，使用時都是先接通電源，后放開紙帶．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究勻變速直線運動的實驗中，接通打點計時器的電源與釋放小車使紙帶運動，這兩個關(guān)鍵的操作步驟的關(guān)系是（　�。�
A、先接通電源，后釋放小車B、先釋放小車，后接通電源C、釋放小車的同時接通電源D、先接通電源或先釋放小車都可以

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用打點計時器進行實驗時，采取下列措施有利于減小紙帶受到摩擦而產(chǎn)生的誤差的是（　�。�
A、改用6V的直流電源B、電源電壓越低越好C、用平整的紙帶，不用皺折的紙帶D、紙帶理順推平，不讓它卷曲、歪斜

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科目：高中物理 來源： 題型：

運動的物體帶動紙帶通過打點計時器，打下一系列的點，這些點的距離不一定相等，則由這些不能知道（　�。�
A、運動物體在一段時間內(nèi)的位移B、運動物體在一段時間內(nèi)的運動快慢C、運動物體在任一時刻的位置D、運動物體的運動性質(zhì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為打點計時器打出的紙帶，紙帶上的點記錄了小車運動的信息，下列正確的是（　　）
A、小車做加速運動B、小車做勻速運動C、小車做減速運動D、小車在A 點的速度大于在C點的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

一質(zhì)點自O(shè)點（圖中未畫出）由靜止開始做勻加速直線運動，依次通過A、B、C、D四點，質(zhì)點在相鄰兩點間運動的時間均相等，已知A、B兩點之間的距離為x1，B、C兩點之間的距離為x2，利用上述條件可以求出的物理量是（　　）
A、質(zhì)點運動的加速度aB、質(zhì)點經(jīng)過B點時的速度vBC、質(zhì)點從O點到A點的運動時間tD、C點與D點間的距離x3

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科目：高中物理 來源： 題型：

在推導(dǎo)“勻變速直線運動位移的公式”時，把整個運動過程劃分為很多小段，每一小段近似為勻速直線運動，然后把各小段位移相加代表整個過程的位移，物理學(xué)中把這種方法稱為“微元法”．下面幾個實例中應(yīng)用到這一思想方法的是（　�。�
A、在計算帶電體間的相互作用力時，若電荷量分布對計算影響很小，可將帶電體看做點電荷B、在探究彈性勢能的表達式過程中，把拉伸彈簧的過程分成很多小段，在每小段內(nèi)認為彈簧的彈力是恒力，然后把每小段做功的代數(shù)和相加C、在探究牛頓第二定律的過程中，控制物體的質(zhì)量不變，研究物體的加速度與力的關(guān)系D、在求兩個力的合力時，如果一個力的作用效果與兩個力的作用效果相同，這個力就是那兩個力的合力

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于勻變速直線運動的說法正確的是（　　）
A、勻變速直線運動時運動快慢相同的運動B、勻變速直線運動是速度變化量相同的運動C、勻變速直線運動的v-t圖象是一條曲線D、勻變速直線運動的v-t圖象是一條傾斜的直線

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同步練習(xí)冊答案