【題目】某醫(yī)院救護(hù)車前往某地接一病人,司機(jī)在地圖上測(cè)得醫(yī)院與目的地的距離為8km,救護(hù)車從醫(yī)院出發(fā)到達(dá)目的地所用的時(shí)間為15min,救護(hù)車上的里程表指示的里程數(shù)值上增加了12km,當(dāng)救護(hù)車經(jīng)過某一紅綠燈處時(shí),司機(jī)發(fā)現(xiàn)車內(nèi)的速率計(jì)所指示的示數(shù)為80km/h,那么下列說法正確的是( )

A.在整個(gè)救援過程中救護(hù)車的平均速度的大小近似為8.9m/s

B.在整個(gè)救援過程中救護(hù)車的平均速率近似為13.3m/s

C.在整個(gè)救援過程中救護(hù)車的平均速度的大小大于它的平均速率

D.救護(hù)車經(jīng)過某一紅綠燈處時(shí)的瞬時(shí)速率是80km/h

【答案】ABD

【解析】

ABC．救護(hù)車的位移大小為8km，路程為12km，所用時(shí)間為15min即900s，救護(hù)車的平均速度的大小為

，

救護(hù)車的平均速率為

，

故選項(xiàng)AB正確，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．救護(hù)車內(nèi)速率計(jì)指示的速率為救護(hù)車通過某一紅綠燈處的瞬時(shí)速率，故選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖甲所示的裝置，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz。⑴該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持________不變；若該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出__________圖象。

⑵該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，如圖乙所示，自A點(diǎn)起，測(cè)得相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為8.0mm、10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm，則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度為______m/s，小車的加速度為________m/s2（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）。

（3）該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a－F圖象，如圖所示，則

①當(dāng)小車的質(zhì)量M與沙桶質(zhì)量m的大小關(guān)系滿足________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。

②圖中的直線不過原點(diǎn)的原因是__________。

③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，如圖為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，間距依次為 AB=1.30cm，BC=1.80cm，CD=2.29cm，DE=2.79cm，EF=3.29cm,FG=3.80cm，在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有 4 個(gè)點(diǎn)未畫出，若電源頻率為50Hz，求：

(1)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=_____s

(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)C時(shí)，小車的速度大小是v=_____m/s（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(3)小車的加速度a的大小為_____m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(4) 若交流電的 頻率變?yōu)?/span>49Hz而未被發(fā)覺，則測(cè)得小車的速度值與真實(shí)值比較將偏___．(選填“大”或 “小”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，材料相同的A、B木塊靜止在粗糙的水平地面上，質(zhì)量分別為m1和m2（m1＞m2），某時(shí)刻對(duì)A、B兩木塊用大小相等、方向相反的恒力使它們相向運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t1同時(shí)撤去兩個(gè)恒力，再經(jīng)過時(shí)間t2兩木塊發(fā)生碰撞并粘在一起，下列說法正確的是（　�。�

A.碰后AB一起向左減速

B.碰后AB一起向右減速

C.碰后AB立刻停止運(yùn)動(dòng)

D.條件不足，不能判斷碰后AB的運(yùn)動(dòng)情況

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】司機(jī)駕駛汽車在平直公路上勻速行駛，突然遇到緊急情況剎車直到停止運(yùn)動(dòng)，從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到停止運(yùn)動(dòng)這段時(shí)間內(nèi)汽車的圖象如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. 從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況開始至汽車停止所用時(shí)間為5s

B. 汽車剎車過程的加速度大小為2.0m/s2

C. 汽車剎車過程的加速度大小為4.0m/s

D. 從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況開始至剎車停止，汽車的總位移為30m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只足球以10m/s的速度水平向西飛向一足球運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員用腳踢球，使足球以15m/s反向飛回，已知腳與球接觸時(shí)間為0.5s，這個(gè)踢球的過程中足球的加速度為（ ）

A.10m/s2方向水平向西B.10m/s2方向水平向東

C.50m/s2方向水平向西D.50m/s2方向水平向東

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1 kg的物體靜止在水平粗糙的地面上，在一水平外力F的作用下運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示．外力F和物體克服摩擦力Ff做的功W與物體位移x的關(guān)系如圖乙所示，重力加速度g取10 m/s2.下列分析正確的是(　　)

A.物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2

B.物體運(yùn)動(dòng)的位移為13 m

C.物體在前3 m運(yùn)動(dòng)過程中的加速度為3 m/s2

D.x＝9 m時(shí)，物體的速度為3 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 溫度標(biāo)志著物體內(nèi)大量分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度

B. 內(nèi)能是物體中所有分子熱運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能的總和

C. 氣體壓強(qiáng)僅與氣體分子的平均動(dòng)能有關(guān)

D. 氣體膨脹對(duì)外做功且溫度降低，分子的平均動(dòng)能可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)圖，已知某金屬的逸出功為6.44eV，則下列說法正確的是

A.處于基態(tài)的氫原子不可以吸收能量為12.5eV的光子而被激發(fā)

B.用能量為12.5eV的電子轟擊處F基態(tài)的氫原子.不能使氫原子發(fā)生能級(jí)躍遷

C.用n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輔射的光子照射金屬，從金屬表面逸出的光電子最大初動(dòng)能為6.31eV

D.一群處于n=4能級(jí)上的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)最多產(chǎn)生4種譜線

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