【題目】如圖所示,電容器極板間有一可移動(dòng)的電介質(zhì)板,介質(zhì)與被測(cè)物體相連,電容器接入電路后,通過(guò)極板上物理量的變化可確定被測(cè)物體的位置,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 若電容器極板間的電壓不變,x變大,電容器極板上帶電荷量增加
B. 若電容器極板上帶電荷量不變,x變小,電容器極板間電壓變大
C. 若電容器極板間的電壓不變,x變大,有電流流向電容器的正極板
D. 若電容器極板間的電壓不變,x變大,有電流流向電容器的負(fù)極板
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近來(lái)我國(guó)高速公路發(fā)生多起有關(guān)客車相撞的嚴(yán)重交通事故,原因之一就是沒(méi)有掌握好車距,據(jù)經(jīng)驗(yàn)豐富的司機(jī)總結(jié),在高速公路上,一般可按你的車速來(lái)確定與前車的距離,如車速為80km/h,就應(yīng)與前車保持80m的距離,以此類推,現(xiàn)有一輛客車以大小v0=90km/h的速度行駛,一般司機(jī)反應(yīng)時(shí)間t=0.5s(反應(yīng)時(shí)間內(nèi)車被視為勻速運(yùn)動(dòng)),剎車時(shí)最大加速度a1=5m/s2,求:
(1)若司機(jī)發(fā)現(xiàn)前車因故突然停車,則從司機(jī)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)到客車停止運(yùn)動(dòng),該客車通過(guò)的最短路程?并說(shuō)明按經(jīng)驗(yàn),車距保持90m是否可行?
(2)若客車超載,剎車最大加速度減為a2=4m/s2;司機(jī)為趕時(shí)間而超速,速度達(dá)到v1=144km/h;且晚上疲勞駕駛,反應(yīng)時(shí)間增為t′=1.5s,則從司機(jī)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)到客車停止運(yùn)動(dòng),客車通過(guò)的最短路程?并說(shuō)明在此情況下經(jīng)驗(yàn)是否可靠?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)量均為1kg的小球A、B(均可視為質(zhì)點(diǎn))靜置于水平面上的C點(diǎn),D點(diǎn)處有一固定的豎直光滑半圓軌道,軌道半徑R=8cm,CD間距離x0=4m。現(xiàn)用F=9N的水平向右的力推A,在到達(dá)D點(diǎn)前某時(shí)刻撤去F,此后B恰能通過(guò)半圓軌道的最高點(diǎn)。已知A、B與水平面動(dòng)摩擦因數(shù)分別為1=0.2,2=0.1。求:
①力F作用的時(shí)間。
②最終A、B兩球間的距離(B落地后即靜止)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究恒力做功與物體的動(dòng)能改變量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)如上圖所示,該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用沙和沙桶的總重力作為滑塊受到的拉力,探究滑塊所受合力做功與滑塊動(dòng)能變化的關(guān)系。為了讓實(shí)驗(yàn)更加精確,該小組成員提出了以下實(shí)驗(yàn)措施,你認(rèn)為下列做法中錯(cuò)誤的是______
A.保持沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)大于滑塊質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)要先接通電源再釋放滑塊
C.把木板的左端墊起適當(dāng)?shù)母叨纫云胶饽Σ亮?/span>
D.調(diào)整滑輪的高度使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行
(2)在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中選出滿意的一條,如圖所示,A點(diǎn)是打下的第一個(gè)點(diǎn)(速度可以看成零),ABCDEF是紙帶上依次取若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未畫(huà)出),用刻度尺測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為X1=4.32cm,X2=6.34cm,X3=8.33cm,X4=10.35cm,X5=12.32cm,沙桶總重力作為滑塊所受合力,已知沙桶總重力為1.2N,滑塊質(zhì)量為0.5kg,算出從打A點(diǎn)到打E點(diǎn)這一過(guò)程中合力做功W=_________J(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),滑塊動(dòng)能增量Ek=________J(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。通過(guò)計(jì)算得到的數(shù)據(jù)結(jié)果,可以做出本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】公園里,經(jīng)?梢钥吹酱笕撕托『⒍枷矚g玩的一種游戲——“套圈”,如圖所示是“套圈”游戲的場(chǎng)景。假設(shè)某小孩和大人站立在界外,在同一條豎直線上的不同高度分別水平拋出圓環(huán),大人拋出圓環(huán)時(shí)的高度大于小孩拋出時(shí)的高度,結(jié)果恰好都套中前方同一物體。如果不計(jì)空氣阻力,圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)可以視為平拋運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 大人和小孩拋出的圓環(huán)在空中飛行的時(shí)間相等
B. 大人和小孩拋出的圓環(huán)拋出時(shí)的速度相等
C. 大人和小孩拋出的圓環(huán)發(fā)生的位移相等
D. 大人和小孩拋出的圓環(huán)速度變化率相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】平直公路上有甲、乙兩輛汽車,甲以0.5m/s2的加速度由靜止開(kāi)始行駛,乙在甲的前方200m處以5m/s的速度做同方向的勻速運(yùn)動(dòng).問(wèn):
(1)甲何時(shí)追上乙?甲追上乙時(shí)的速度為多大?此時(shí)甲離出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?
(2)在追趕過(guò)程中,甲、乙之間何時(shí)有最大距離?這個(gè)距離為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,帶電小球A、B的電荷分別為QA、QB,OA=OB,都用長(zhǎng)L的絲線懸掛在O點(diǎn).靜止時(shí)A、B相距為d.為使平衡時(shí)AB間距離減為,可采用以下哪些方法( )
A. 將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來(lái)的2倍
B. 將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的8倍
C. 將小球A、B的電荷量都減小到原來(lái)的一半
D. 將小球A、B的電荷量都減小到原來(lái)的一半,同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的2倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行且無(wú)限長(zhǎng)光滑金屬導(dǎo)軌MN、PQ豎直放置,兩導(dǎo)軌之間的距離為L=1m,兩導(dǎo)軌M、P之間接入電阻R=0.2Ω,導(dǎo)軌電阻不計(jì),在abcd區(qū)域內(nèi)有一個(gè)方向垂直于兩導(dǎo)軌平面向里的磁場(chǎng)Ⅰ,磁感應(yīng)強(qiáng)度B0=1T.磁場(chǎng)的寬度x1=1m,在cd連線以下區(qū)域有一個(gè)方向也垂直于導(dǎo)軌平面向里的磁場(chǎng)Ⅱ,磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=0.5T.一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的金屬棒垂直放在金屬導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌接觸良好,金屬棒的電阻r=0.2Ω,若金屬棒在離ab連線上端x0處自由釋放,則金屬棒進(jìn)入磁場(chǎng)Ⅰ恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng).金屬棒進(jìn)入磁場(chǎng)Ⅱ后,經(jīng)過(guò)ef時(shí)系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),cd與ef之間的距離x2=15m.(g取10m/s2)
(1)金屬棒進(jìn)入磁場(chǎng)Ⅰ時(shí)的速度大小
(2)金屬棒從開(kāi)始靜止到磁場(chǎng)Ⅱ中達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)這段時(shí)間中電阻R產(chǎn)生的熱量.
(3)求金屬棒從開(kāi)始靜止到在磁場(chǎng)Ⅱ中達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)所經(jīng)過(guò)的時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演,他離開(kāi)飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng),當(dāng)距離地面125時(shí)打開(kāi)降落傘,傘張開(kāi)后運(yùn)動(dòng)員就以14.3的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)地面時(shí)速度為5。求:
(1)運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少;
(2)離開(kāi)飛機(jī)后,經(jīng)過(guò)多少時(shí)間才能到達(dá)地面。
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