【題目】如圖所示,一個(gè)滑塊套在粗細(xì)均勻的水平固定直桿上,小球有細(xì)線與滑塊相連,對(duì)小球施加大小為F的拉力,結(jié)果小球處于靜止,滑塊剛好要滑動(dòng),細(xì)線與水平方向的夾角為,拉力與水平方向的夾角為,滑塊與直桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,重力加速度為g,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。求:
(1)小球的質(zhì)量;
(2)滑塊的質(zhì)量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)電阻1和2,它們的阻值隨所加電壓的變化而改變,從而它們的伏安特性即電壓和電流不再成正比關(guān)系(這種電阻稱(chēng)為非線性電阻).假設(shè)電阻1和電阻2的伏安特性圖線分別如圖所示.現(xiàn)先將這兩個(gè)電阻并聯(lián),然后接在電動(dòng)勢(shì)E=9.0V、內(nèi)電阻r0 = 2.0Ω的電源上.試?yán)妙}給的數(shù)據(jù)和圖線在題圖中用作圖法讀得所需的數(shù)據(jù),進(jìn)而分別求出電阻1和電阻2上消耗的功率P1和P2.要求:
i.在題圖上畫(huà)出所作的圖線____________.(只按所畫(huà)圖線評(píng)分,不要求寫(xiě)出畫(huà)圖的步驟及理由)
ii.從圖上讀下所需物理量的數(shù)據(jù)(取二位有效數(shù)字),分別是:__________________;
iii.求出電阻R1消耗的功率P1= ____________,電阻R2消耗的功率P2=______________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,導(dǎo)熱性能良好的氣缸A和B高度均為h(已除開(kāi)活塞的厚度),橫截面積不同,豎直浸沒(méi)在溫度為T0的恒溫槽內(nèi)。它們的底部由—細(xì)管連通(細(xì)管容積可忽略).兩氣缸內(nèi)各有一個(gè)活塞,質(zhì)量分別為mA=2m和mB=m,活塞與氣缸之間無(wú)摩擦,兩活塞的下方為理想氣體,上方為真空。當(dāng)兩活塞下方氣體處于平衡狀態(tài)時(shí),兩活塞底面相對(duì)于氣缸底的高度均為,F(xiàn)保持恒溫槽溫度不變,在兩活塞土上面同時(shí)各緩慢加上同樣大小的壓力,讓壓力從零緩慢增加,直至其大小等于2mg(g為重力加速度)為止。并一直保持兩活塞上的壓力不變;系統(tǒng)再次達(dá)到平衡后,緩慢升高恒溫槽的溫度,對(duì)氣體加熱,直至氣缸B中活塞底面恰好回到高度為處.求
(1)兩個(gè)活塞的橫截面積之比SA:SB;
(2)氣缸內(nèi)氣體的最后的溫度;
(3)在加熱氣體的過(guò)程中.氣體對(duì)活塞所做的總功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1922年英國(guó)物理學(xué)家阿斯頓因質(zhì)譜儀的發(fā)明、同位素和質(zhì)譜的研究榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).若速度相同的一束粒子由左端射入質(zhì)譜儀后的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,則下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A. 該束帶電粒子帶負(fù)電
B. 速度選擇器的P1極板帶負(fù)電
C. 在B2磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)半徑越大的粒子,質(zhì)量越大
D. 在B2磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)半徑越大的粒子,比荷越小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)地球繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),半徑為R,速度為v,則太陽(yáng)的質(zhì)量可用v、R和引力常量G表示為__________。太陽(yáng)圍繞銀河系中心的運(yùn)動(dòng)可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)速度約為地球公轉(zhuǎn)速度的7倍,軌道半徑約為地球公轉(zhuǎn)軌道半徑的2×109倍。為了粗略估算銀河系中恒星的數(shù)目,可認(rèn)為銀河系中所有恒星的質(zhì)量都集中在銀河系中心,且銀河系中恒星的平均質(zhì)量約等于太陽(yáng)質(zhì)量,則銀河系中恒星數(shù)目約為_____________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將導(dǎo)體放在沿x方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,并通有沿y方向的電流時(shí),在導(dǎo)體上下兩側(cè)間會(huì)出現(xiàn)電勢(shì)差,此現(xiàn)象稱(chēng)為霍爾效應(yīng)。利用霍爾效應(yīng)的原理可以制造磁強(qiáng)計(jì),測(cè)量磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度。磁強(qiáng)計(jì)的原理如圖所示,電路中有一段金屬導(dǎo)體,它的橫截面為邊長(zhǎng)等于a的正方形,放在沿x正方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,導(dǎo)體中通有沿y方向、電流強(qiáng)度為I的電流,已知金屬導(dǎo)體單位體積中的自由電子數(shù)為n,電子電量為e,金屬導(dǎo)體導(dǎo)電過(guò)程中,自由電子所做的定向移動(dòng)可以認(rèn)為是勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)出導(dǎo)體上下兩側(cè)面間的電勢(shì)差為U,求:
(1)導(dǎo)體上、下側(cè)面那個(gè)電勢(shì)較高?
(2)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,真空室內(nèi)豎直條形區(qū)域I存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),條形區(qū)域Ⅱ(含I、Ⅱ區(qū)域分界面)存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E,磁場(chǎng)和電場(chǎng)寬度均為l且足夠長(zhǎng),M、N為涂有熒光物質(zhì)的豎直板,F(xiàn)有一束質(zhì)子從A處連續(xù)不斷地射入磁場(chǎng),入射方向與M板成60°夾角且與紙面平行如圖。質(zhì)子束由兩部分組成,一部分為速度大小為v的低速質(zhì)子,另一部分為速度大小為3v的高速質(zhì)子,當(dāng)I區(qū)中磁場(chǎng)較強(qiáng)時(shí),M板出現(xiàn)兩個(gè)亮斑,緩慢改變磁場(chǎng)強(qiáng)弱,直至亮斑相繼剛好消失為止,此時(shí)觀察到N板有兩個(gè)亮斑。已知質(zhì)子質(zhì)量為m,電量為e,不計(jì)質(zhì)子重力和相互作用力,求:
(1)此時(shí)I區(qū)的磁感應(yīng)強(qiáng)度;
(2)N板兩個(gè)亮斑之間的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為足夠長(zhǎng)的粗糙水平軌道,D為AB上的一點(diǎn),DB長(zhǎng)度s=2m,BC為光滑圓弧軌道,兩軌道在B點(diǎn)平滑連接。C點(diǎn)高度H=4m,質(zhì)量m=lkg的滑塊,在水平向右的恒力F=10N作用下,從D點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),受到恒定的摩檫力f=6N。當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后撤去恒力F。 求:(g取10m/s2)
(1)滑塊從D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中合力做的功。
(2)滑塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)恒力F的功率。
(3)滑塊在圓弧軌道BC上所能達(dá)到的最大高度h.
(4)若只改變出發(fā)點(diǎn)D的位置,其他條件不變,通過(guò)計(jì)算分析滑塊能到達(dá)C點(diǎn)時(shí)s所滿(mǎn)足的條件。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把沿x方向通有電流(x方向的電場(chǎng)強(qiáng)度為Ex)的長(zhǎng)方體形的半導(dǎo)體材料,放在沿z方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,半導(dǎo)體材料的六個(gè)表面分別與相應(yīng)的坐標(biāo)平面平行;磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為Bx.在垂直于電場(chǎng)和磁場(chǎng)的+y或-y方向?qū)a(chǎn)生一個(gè)橫向電場(chǎng)Ey,這個(gè)現(xiàn)象稱(chēng)為霍爾效應(yīng),由霍爾效應(yīng)產(chǎn)生的電場(chǎng)稱(chēng)為霍爾電場(chǎng)。實(shí)驗(yàn)表明霍爾電場(chǎng)Ey與電流的電流密度Jx和磁感應(yīng)強(qiáng)度Bx的乘積成正比,即Ey=RHJxBz,比例系數(shù)RH稱(chēng)為霍爾系數(shù)。
某半導(dǎo)體材料樣品中有兩種載流子:空穴和電子;空穴和電子在單位電場(chǎng)下的平均速度(即載流子的平均速度與電場(chǎng)成正比的比例系數(shù))分別為μp和-μn,空穴和電子的數(shù)密度分別為p和n,電荷分別為e和
一e.試確定該半導(dǎo)體材料的霍爾系數(shù)。
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