A. | 第一階段摩擦力對物體做正功,第二階段摩擦力對物體不做功 | |
B. | 第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動能的增加 | |
C. | 全過程摩擦力對物體做的功等于全過程物體機械能的增加 | |
D. | 第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體動能的增加 |
分析 功是能量轉(zhuǎn)化的量度,合力做功是動能變化的量度;除重力外其余力做的功是機械能變化的量度;一對滑動摩擦力做的功是內(nèi)能變化的量度;先對小滑塊受力分析,再根據(jù)功能關(guān)系列式分析求解.
解答 解:A、對物體受力分析,受到重力、支持力和摩擦力,摩擦力一直沿斜面向上,第一階段滑動摩擦力對物體做正功,第二階段靜摩擦力對物體做正功;故A錯誤;
B、根據(jù)動能定理,知第一階段合力做的功等于動能的增加量,由于重力和摩擦力都做功,故第一階段摩擦力對物體做的功不等于第一階段物體動能的增加,故B錯誤;
C、除重力外其余力做的功是機械能變化的量度,由于支持力不做功,故物體從底端到頂端全過程機械能的增加等于全過程摩擦力對物體所做的功,故C正確;
D、假定傳送帶速度為v,第一階段,物體勻加速位移x1=$\frac{v}{2}$t,傳送帶位移x2=vt;故摩擦生熱為 Q=f△x=f•(x2-x1)=f•$\frac{vt}{2}$;
摩擦力對物體做的功 Wf=fx1=f•$\frac{v}{2}$t,
故第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于摩擦力對物體做的功,而摩擦力和重力對物體做功的代數(shù)和等于物體動能的增加,所以第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱不等于第一階段物體動能的增加,故D錯誤;
故選:AC
點評 本題關(guān)鍵分析清楚小滑塊的運動情況,然后根據(jù)功能關(guān)系列式分析求解;記住摩擦產(chǎn)生的熱量為Q=f•△S相對.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速運動 | B. | 減速運動 | ||
C. | 加速運動 | D. | 先加速、后減速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A處的電場強度大于D處的電場強度 | |
B. | B處電勢低于C處電勢 | |
C. | 水分子做勻變速運動 | |
D. | 如果把高壓直流電源的正負極反接,水分子從A處開始仍然向上運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此運動過程中,小球的機械能守恒 | |
B. | t 1~t 2這段時間內(nèi),小球的動能在逐漸減小 | |
C. | t 2~t 3這段時間內(nèi),小球的動能與重力勢能之和逐漸增大 | |
D. | 在 t 3時刻,小球的動能最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 足球由位置1運動到位置2過程中重力做功為-mgh | |
B. | 足球由位置2運動到位置3過程中重力做功為大于mgh | |
C. | 足球由位置1運動到位置3過程中機械能守恒 | |
D. | 足球由位置1運動到位置3過程中重力做功等于克服阻力做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人對物體做功21J | B. | 合外力對物體做功1J | ||
C. | 物體克服摩擦力做功21J | D. | 物體重力勢能減小40J |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 76 m/s | B. | 82 m/s | C. | 90 m/s | D. | 99 m/s |
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