【題目】在研究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗中，所需的實驗器材如圖所示．現(xiàn)已用導(dǎo)線連接了部分實驗電路．

（1）請把電路補(bǔ)充完整；

（2）實驗時，將線圈A插入線圈B中，合上開關(guān)瞬間，觀察到檢流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這個現(xiàn)象揭示的規(guī)律是 ；

（3）（多選）某同學(xué)設(shè)想使線圈B中獲得與線圈A中相反方向的電流，可行的實驗操作是

A．抽出線圈A

B．插入軟鐵棒

C．使變阻器滑片P左移

D．?dāng)嚅_開關(guān)．

【答案】（1）如圖所示；

（2）閉合電路中磁通量發(fā)生變化時，閉合電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流．（3）B、C．

【解析】

解：（1）本實驗中L1與電源相連，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使L2中的磁通量發(fā)生變化，從而使L2產(chǎn)生電磁感應(yīng)線象，故L2應(yīng)與檢流計相連，電路圖如圖所示：

（2）指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明電路中有電流產(chǎn)生，產(chǎn)生的原因是閉合回路中磁通量發(fā)生了變化；故結(jié)論為：閉合電路中磁通量發(fā)生變化時，閉合電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流．

（3）感應(yīng)電流的方向與原電流方向相反，則它們的磁場也一定相反，由楞次定律可知，原磁場應(yīng)增強(qiáng)，故可以加入鐵芯或使變阻器滑片P左移，故選：B C；

故答案為：（1）如圖所示；（2）閉合電路中磁通量發(fā)生變化時，閉合電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流．（3）B、C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲,質(zhì)量為M 的滑塊A 放在氣墊導(dǎo)軌B 上,C 為位移傳感器,它能將滑塊A 到傳感器C 的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機(jī)上,經(jīng)計算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A 的位移—時間(s—t)圖象和速率—時間(v —t)圖象.整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,斜面的長度為l、高度為h.

(1)現(xiàn)給滑塊A 一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度,A 的v— t 圖線如圖乙所示.從圖線可得滑塊A 下滑時的加速度a=________m/s2(保留1位有效數(shù)字),摩擦力對滑塊A 運(yùn)動的影響___________.(填“明顯,不可忽略”或“不明顯,可忽略”)

(2)此裝置還可用來測量重力加速度g.實驗時通過改變h 的大小,測出對應(yīng)的加速度,然后作出a— h 圖象(a 為縱軸,h 為橫軸),圖象中的圖線是一條傾斜的直線,為求出重力加速度g 需要從圖象中找出.

A． 圖線與a 軸截距a0; B 圖線與h 軸截距b0;

C． 圖線的斜率k; D 圖線與坐標(biāo)軸所夾面積S

則重力加速度g=________ (用題中和選項中給出的字母表示).

(3)將氣墊導(dǎo)軌換成滑板,滑塊A 換成滑塊A′,給滑塊A′一沿滑板向上的初速度,A′的s- t圖象如圖丙,則其v-t 圖象是的__________(填“對稱”或“不對稱”),原因是____________.通過丙圖可求得滑塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ=_____________ .(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一半徑的圓盤水平放置，在其邊緣E點(diǎn)固定一小桶（可視為質(zhì)點(diǎn)），在圓盤直徑DE的正上方平行放置一水平滑道BC，滑道右端C點(diǎn)與圓盤圓心O在同一豎直線上，且豎直高度。AB為一豎直面內(nèi)的光滑圓弧軌道，半徑，且與水平滑道相切與B點(diǎn)。一質(zhì)量的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從A點(diǎn)由靜止釋放，當(dāng)滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時，對B點(diǎn)壓力為，恰在此時，圓盤從圖示位置以一定的角速度繞通過圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動，最終物塊由C點(diǎn)水平拋出，恰好落入圓盤邊緣的小桶內(nèi)。已知滑塊與滑道BC間的動摩擦因數(shù)。（取）求：

（1）滑塊到達(dá)B點(diǎn)時的速度；

（2）水平滑道BC的長度；

（3）圓盤轉(zhuǎn)動的角速度應(yīng)滿足的條件.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧上端固定，下端懸掛一根磁鐵，磁鐵正下方不遠(yuǎn)處的水平面上放一個質(zhì)量為m，電阻為R的閉合線圈．將磁鐵慢慢托起到彈簧恢復(fù)原長時放開，磁鐵開始上下振動，線圈始終靜止在水平面上，不計空氣阻力，則以下說法正確的是（　�。�

A. 磁鐵做簡諧運(yùn)動

B. 磁鐵最終能靜止

C. 在磁鐵振動過程中線圈對水平面的壓力有時大于mg，有時小于mg

D. 若線圈為超導(dǎo)線圈，磁鐵最終也能靜止

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上，有一垂直向下的勻強(qiáng)磁場分布在寬為L的區(qū)域內(nèi)，現(xiàn)有一個邊長為 的正方形閉合線圈以速度垂直磁場邊界滑過磁場后速度變?yōu)?/span> ）那么（ ）

A. 完全進(jìn)入磁場時線圈的速度大于/2

B. .完全進(jìn)入磁場時線圈的速度等于/2

C. 完全進(jìn)入磁場時線圈的速度小于/2

D. 以上情況AB均有可能，而C是不可能的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】直流電動機(jī)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。如圖所示，一直流電動機(jī)M 和電燈L 并聯(lián)之后接在直流電源上，電動機(jī)內(nèi)阻r1=0．5Ω，電燈燈絲電阻 R=9Ω（阻值認(rèn)為保持不變），電源電動勢 E=12V，內(nèi)阻r2=1Ω 開關(guān)S閉合，電動機(jī)正常工作時，電壓表讀數(shù)為 9V 。則下列說法不正確的是（ ）

A. 流過電源的電流3A。

B. 流過電動機(jī)的電流2A。

C. 電動機(jī)的輸入功率等于2W

D. 電動機(jī)對外輸出的機(jī)械功率16W

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置“研究合外力做功和動能變化的關(guān)系”。

(1)為達(dá)到平衡阻力的目的，應(yīng)取下____________(填“紙帶”或“細(xì)繩和托盤”)，通過調(diào)整墊片的位置，改變長木板的傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做________________運(yùn)動。

(2)將裝置按如圖甲連接后，放入砝碼，通過實驗得到如圖所示的紙帶，紙帶上O為小車運(yùn)動起始時刻所打的點(diǎn)，選取時間間隔為T的相鄰計數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，計數(shù)點(diǎn)與O點(diǎn)的距離為h1、h2、h3…。實驗時小車所受拉力為F，小車的質(zhì)量為M，重力加速度為g。在從起點(diǎn)O到打下計數(shù)點(diǎn)C的過程中，小車所受合外力做功W=________，小車動能的變化量_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1905年，愛因斯坦把普朗克的量子化概念進(jìn)一步推廣，成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象，提出了光子說。在給出與光電效應(yīng)有關(guān)的四個圖像中，下列說法正確的是（ ）

A. 圖1中，當(dāng)紫外線照射鋅板時，發(fā)現(xiàn)驗電器指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說法鋅板帶正電，驗電器帶負(fù)電

B. 圖2中，從光電流與電壓的關(guān)系圖像中可以看出，電壓相同時，光照越強(qiáng)，光電流越大，說明遏止電壓和光的強(qiáng)度有關(guān)

C. 圖3中，若電子電量用e表示， 、、已知，由圖像可求得普朗克常量的表達(dá)式為

D. 圖4中，由光電子最大初動能與入射光頻率的關(guān)系圖像可知該金屬的逸出功為E或

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】劉強(qiáng)同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律。按照正確的操作選得紙帶如圖2所示。其中是起始點(diǎn)，、、是打點(diǎn)計時器連續(xù)打下的3個點(diǎn)。該同學(xué)用毫米刻度尺測量到、、各點(diǎn)的距離，并記錄在圖2中（單位cm）。

（1）該同學(xué)用重錘在段的運(yùn)動來驗證機(jī)械能守恒，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>m/s2，他用段的平均速度作為跟點(diǎn)對應(yīng)的物體的瞬時速度，則該段重錘重力勢能的減少量為__________J，而動能的增加量為_________J（均保留3位有效數(shù)字，重錘質(zhì)量用表示）。

（2）實驗中發(fā)現(xiàn)重錘的重力勢能減少量與動能增加量不等，且動能的增加量_______重力勢能的減少量（填“大于”、“小于”），其原因是__________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案