9.在設(shè)計物理實驗時,將不便于直接測量的物理量通過巧妙的設(shè)計轉(zhuǎn)化為容易直接測量的物理量是一種常見的思路.某實驗小組設(shè)計了如圖所示的方案,測量兩種材料之間的動摩擦系數(shù).斜面軌道和水平軌道是用其中一種材料制作(之間用弧長很小的光滑圓弧軌道連接),小滑塊用另一種材料制作,實驗時,將小滑塊從斜面軌道上某點P由靜止釋放,最終停在水平軌道某點Q處,只需測出P到水平軌道的高度h和PQ 之間的水平距離x(用文字和字符表示),就可計算出兩種材料之間的動摩擦系數(shù)μ=$\frac{h}{x}$(用前述測量量的字符表達).

分析 根據(jù)動能定理進行分析,結(jié)合實驗中的要求即可明確應(yīng)測量的物理量及動摩擦因數(shù)的表達式.

解答 解:設(shè)P點到水平軌道的距離為h;斜面傾角為θ;則對全過程由動能定理可得:
mgh-μmgcosθ×$\frac{h}{sinθ}$-μmgs=0
解得:μ=$\frac{h}{\frac{h}{tanθ}+s}$;
因$\frac{h}{sinθ}$+s為PQ之間的水平距離;
故只需要測量P到水平軌道的高度h和 PQ 之間的水平距離x即可求出動摩擦因數(shù);
μ=$\frac{h}{x}$  
故答案為:P到水平軌道的高度h;PQ 之間的水平距離;$\frac{h}{x}$

點評 本題為探究性實驗,要注意認(rèn)真分析實驗原理;同時注意我們在實驗中容易測量的物理量有長度、時間等;角度一般難以測量,故盡量避免測角度;并要明確實驗中應(yīng)盡量要求便于操作.

練習(xí)冊系列答案
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19.質(zhì)量為30kg的小孩以8m/s的水平速度跳上一輛靜止在光滑水平軌道上的平板車,已知平板車的質(zhì)量是50kg,求小孩跳上車后他們共同的速度.

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20.已知地球半徑約為6.4×106米,又知月球繞地球的運動可近似看作勻速圓周運動,則可估算出月球到地心的距離約為:(結(jié)果只保留一位有效數(shù)字)( 。
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17.如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5cm,如果取g=10m/s2,那么:
①照相機的閃光頻率是10Hz;
②小球做平拋運動的初速度的大小是1.5m/s;
③小球經(jīng)過B點時的速度大小是2.5m/s.
④經(jīng)計算判斷,A點不是拋出點;(填寫“是”或“不是”)

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4.如圖所示,實線是電場線,虛線為兩帶電粒子只在電場力的作用下運動的軌跡,AB是甲粒子的運動軌跡,AC是乙粒子的運動軌跡,兩粒子的帶電量大小相等,則下則說法錯誤的是( 。
A.兩種粒子一定帶同種電荷
B.兩種粒子在A點的加速度大小一定相等
C.兩種粒子在A點的電勢能一定相等
D.甲粒子從A到B電場力做功一定小于乙粒子從A到C電場力做功

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步.以下敘述中,正確的說法是( 。
A.開普勒發(fā)現(xiàn)萬有引力定律
B.愛因斯坦提出:在一切慣性參照物中,測量到的真空中的光速c都一樣
C.牛頓利用扭秤實驗,首先測出引力常量,為人類實現(xiàn)飛天夢想奠定了基礎(chǔ)
D.相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典物理學(xué)已不再適用

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,某人由A點劃船渡河,假設(shè)河的寬度d=30m,船在靜水中的速度V1=5m/s,水流的速度V2=3m/s,求:
(1)若船頭指向垂直河岸,則船過河的時間為多少?到達的地點與B點的距離為多少?
(2)若改變船頭的指向,當(dāng)船以最短位移過河時,所需要的時間為多少?

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18.如圖所示為盧瑟福α粒子散射實驗的原子核和兩個α粒子的徑跡,其中可能正確的是( 。
A.B.C.D.

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19.(1)某同學(xué)用自由落體運動驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖1所示.現(xiàn)有器材為:帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘,為完成此實驗,除了所給的器材,還需要的兩種器材有AD
A.刻度尺           B.秒表           C.低壓直流電源     D.低壓交流電源
(2)關(guān)于這個實驗,下列說法正確的是AB
A.重錘質(zhì)量選用得大些,有利于減小誤差
B.安裝打點計時器時,兩紙帶限位孔應(yīng)在同一豎直線上
C.實驗中應(yīng)先釋放紙帶,再接通電源
D.測量重錘下落高度必須從起始點算起
(3)實驗打出的一條紙帶如圖2所示,相鄰兩點的時間間隔為T,重錘的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,則:
①從起點O到打下計數(shù)點B的過程中,重力勢能的減小量△EP=mgx2,物體動能的增加量△EK=$\frac{{m{{({x_3}-{x_1})}^2}}}{{8{T^2}}}$.(用題目及圖中所給的符號表示)
②實驗中發(fā)現(xiàn)重力勢能的減少量△EP總是大于動能的增加量△EK,這是因為下落過程需要克服阻力做功.

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