如圖所示,用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)使小車從靜止開始向左加速,加速度從零開始逐漸增大到某一值,然后保持此值,小球穩(wěn)定地偏離豎直方向某一角度(橡皮筋在彈性限度內(nèi)).與穩(wěn)定在豎直位置時相比,小球的高度

A.一定升高

B.一定降低

C.保持不變

D.升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定

A

【解析】

試題分析:設L0為橡皮筋的原長,k為橡皮筋的勁度系數(shù),小車靜止時,對小球受力分析得:F1=mg,彈簧的伸長,即小球與懸掛點的距離為,當小車的加速度穩(wěn)定在一定值時,對小球進行受力分析如圖:

得:,,解得:,彈簧的伸長:,則小球與懸掛點的豎直方向的距離為:,即小球在豎直方向上到懸掛點的距離減小,所以小球一定升高,故A正確,BCD錯誤.故選A.

考點:本題考查了力的平衡、牛頓第二定律、胡可定律.

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歐姆表是由表頭、干電池和調零電阻等串聯(lián)而成的,有關歐姆表的使用連接,以下說法不正確的是( )

A.使用前檢查指針是否指在左側“0”刻度處

B.測電阻前要使紅黑表筆相接,調節(jié)調零電阻,使表頭的指針指右側零

C.紅表筆與表內(nèi)電池負極相連接,黑表筆與表內(nèi)電池正極相連接

D.測電阻時,表針向右偏轉角度越大,待測電阻阻值越大

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如圖所示,M、N和P是以MN為直徑的半圓弧上的三點,O 點為半圓弧的圓心,∠MOP=60° .兩個等量異種點電荷分別置于M、N兩點,這時O點電場強度的大小為E1;若將N點處的點電荷移至P點

時,O點的場強大小變?yōu)镋2,則 E1與 E2之比為( )

A. 2∶1 B. 1∶2 C. 2: D. 4:

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科目:高中物理 來源:2014-2015學年重慶市高一上學期第三次定時練習物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,某貨場需將質量為m的貨物(可視為質點)從高處運送至地面,現(xiàn)利用固定于地面的傾斜軌道傳送貨物,使貨物由軌道頂端無初速滑下,軌道與水平面成θ=37°角。地面上緊靠軌道依次排放兩塊完全相同木板A、B,長度均為l=2m,厚度不計,質量均為m,木板上表面與軌道末端平滑連接。貨物與傾斜軌道間動摩擦因數(shù)為μ0=0.125,貨物與木板間動摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間動摩擦因數(shù)μ2=0.2;卮鹣铝袉栴}:(最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)

(1)若貨物從離地面高h0=1.5m處由靜止滑下,求貨物到達軌道末端時的速度v0;

(2)若貨物滑上木板A時,木板不動,而滑上木板B時,木板B開始滑動,求μ1­應滿足的條件;

(3)若μ1­=0.5,為使貨物恰能到達B的最右端,貨物由靜止下滑的高度h應為多少?

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科目:高中物理 來源:2014-2015學年重慶市高一上學期第三次定時練習物理卷(解析版) 題型:選擇題

粗糙水平面上靜止放置質量均為m的A、B兩物體,它們分別受到水平恒力F1、F2的作用后各自沿水平面運動了一段時間,之后撤去F1、F2,兩物體最終都停止,其圖象如圖所示,下列說法正確的是

A.A、B兩物體與地面間的滑動摩擦因數(shù)之比為2:1

B.F1與A物體所受摩擦力大小之比為3:1

C.F1和F2大小之比為2:1

D.A、B兩物體通過的總位移大小相等

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科目:高中物理 來源:2014-2015學年重慶市高一上學期第三次定時練習物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于加速度的說法中正確的是

A.物體的速度為零時加速度也一定為零

B.物體的加速度向東,其速度變化量的方向可能向西

C.物體加速時其加速度方向與速度方向相同,減速時加速度方向與速度方向相反,由此可知,加速度方向由速度方向決定

D.做勻加速直線運動的物體的速度方向一定和它所受合力的方向相同

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科目:高中物理 來源:2014-2015學年重慶市校高二上學期第三次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

(12分)測量電源的電動勢E及內(nèi)阻r(E約為3.0V,r約為1.5Ω)。

實驗器材:量程3V的理想電壓表,量程0.5 A的電流表(具有一定內(nèi)阻),固定電阻R=4Ω(保護電阻),滑動變阻器R′,開關K,導線若干。

(1)在虛線框中畫出實驗電路原理圖(圖中的元件需要用題目中給出的符號或字母標出);

(2)實驗中,當電流表讀數(shù)為I1時,電壓表讀數(shù)為U1;當電流表讀數(shù)為I2時,電壓表讀數(shù)為U2.則可以求出E=______,r=______(用I1、I2、U1、U2及R表示)。

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某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、刻度尺和________電源(填“交流”或“直流”)。

(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是______.

A.放開小車,能夠自由下滑即可不是

B.放開小車,能夠勻速下滑即可

C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可

D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可

(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是________.

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線.

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科目:高中物理 來源:2014-2015學年云南省高一上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,“旋轉秋千”中的兩個座椅A、B質量相等,通過相同長度的纜繩懸掛在旋轉圓盤上。不考慮空氣阻力的影響,當旋轉圓盤繞豎直的中心軸勻速轉動時,下列說法正確的是( )

A.A的速度比B的大

B.懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等

C.懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小

D.A與B的向心加速度大小相等

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