【題目】建立完整電磁場理論并首先預(yù)言電磁波存在的科學家是
A. 麥克斯韋 B. 庫侖 C. 牛頓 D. 安培
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一內(nèi)壁光滑的圓錐面,頂點O在下方,錐角為2α,OO是豎直軸線,若有兩個相同的小珠(均視為質(zhì)點)在圓錐的內(nèi)壁上沿不同的圓軌道運動,則( )
A.它們的向心力之比等于半徑之比
B.它們的周期之比等于半徑之比
C.它們的動能之比等于半徑之比
D.設(shè)O點為勢能零點,它們的動能之比等于重力勢能之比
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【題目】某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,已知打點計時器所用的交流電源周期為T,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是一次排列的四個計數(shù)點,僅能讀出其中A、B、D三個計數(shù)點到零點的距離分別為:
若無法再做實驗,可由以上信息推知
(1)打C點時物體的速度大小表達式為=_______________。
(2)物體的加速度大小表達式為a=_________。(用和T表示)。
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【題目】如圖甲所示,平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為,一端固定在傾角為的斜面底端,另一端與物塊A連接;兩物塊A、B質(zhì)量均為,初始時均靜止.現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動物塊B,使B做加速度為的勻加速運動,A、B兩物塊在開始一段時間內(nèi)的關(guān)系分別對應(yīng)圖乙中A、B圖線(時刻A、B的圖線相切,時刻對應(yīng)A圖線的最高點),重力加速度為,則
A.時刻,彈簧形變量為0
B.時刻,彈簧形變量為
C.從開始到時刻,拉力F逐漸增大
D.從開始到時刻,拉力F做的功比彈簧彈力做的功少
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【題目】將電動勢為3.0 V的電源接入電路中,測得電源兩極間的電壓為2.4 V,當電路中有6 C的電荷流過時,求有多少其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。
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【題目】用如圖所示裝置可以研究影響平等板電容器電容的因素,設(shè)兩極板正對面積為S,兩極板間的距離為d,板間電介質(zhì)的介電常數(shù)為,靜電計指針偏角為θ,實驗中,極板所帶電荷量不變
①若保持d,不變,減小S,則θ ;
②若保持S,不變,增大d,則θ ;
③若保持d,S不變,在板間插入介電常數(shù)更大的電介質(zhì),則θ .(填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】某興趣小組在一次實驗中需測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,現(xiàn)提供如下器材:
①待測電壓表一只(量程3,內(nèi)阻約3待測);
②電流表一只(量程3A,內(nèi)阻0.01);
③電池組(電動勢約為3V,內(nèi)阻不計);
④滑動變阻器一個;
⑤變阻箱一個(可以讀出電阻值,0-9999);
⑥開關(guān)和導線若干。
某同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
(1)該同學設(shè)計了如圖甲、乙兩個實驗電路。為了更準確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小,你認為其中相對比較合理的是__________(填“甲”或“乙”)電路。
(2)用你選擇的電路進行實驗時,閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測量的物理量: 電壓表的讀數(shù)和___________(填上文字和符號);
(3)為方便計算電壓表的內(nèi)阻,需作出相應(yīng)的直線圖線,請從下面選項中選擇適當?shù)淖鴺薩________。
A.U—I B.U—() C.()—R D.U—R
(4)設(shè)該直線圖像的斜率為、截距為,則用、表示出的電壓表內(nèi)阻的表達式__________。
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【題目】如圖所示,A、B為兩個等量同種電荷,a、O、b在點電荷A、B的連線上,C、O、d在連線的中垂線上Oa=Ob=Oc=Od,則
A. a、b兩點的場強相同,電勢也相同
B. c、d兩點的場強不同,電勢相同
C. O點是AB連線上電勢最低點,也是A、B連線上場強最小的點
D. O點是中垂線cd上電勢最高點,也是中垂線上場強最大的點
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【題目】壓敏電阻的阻值R隨所受壓力的增大而減小,某興趣小組利用壓敏電阻設(shè)計了判斷電梯運動狀態(tài)的裝置,其裝置示意圖如圖甲所示.將壓敏電阻平放在電梯內(nèi),受壓面朝上,在上面放一物體A,電梯靜止時電壓表示數(shù)為U0,電梯在某次運動過程中,電壓表的示數(shù)隨時間變化情況如圖乙所示,下列判斷中正確的是( )
A.乙圖表示電梯可能勻速下降
B.乙圖表示電梯可能勻減速下降
C.乙圖表示電梯可能變減速上升
D.乙圖表示電梯可能變減速下降
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