科目:高中物理 來源:2015-2016學年黑龍江鶴崗一中高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
(1)當M與m的大小關系滿足________時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學在做加速度與質量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數據.為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系,應該做a與________的圖象.
(3)如圖(a),甲同學根據測量數據做出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是________.
(4)乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線,如圖(b)所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?
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科目:高中物理 來源:2016屆吉林省長春市高三12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
A、B兩輛汽車在平直公路上朝同一方向運動,如圖所示為兩車運動的v—t 圖象,下面對陰影部分的說法正確的是
A.若兩車從同一點出發(fā),它表示兩車再次相遇前的最大距離
B.若兩車從同一點出發(fā),它表示兩車再次相遇前的最小距離
C.若兩車從同一點出發(fā),它表示兩車再次相遇時離出發(fā)點的距離
D.表示兩車出發(fā)時相隔的距離
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科目:高中物理 來源:2016屆河北定州中學高三上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一根輕彈簧的下端掛一重物,上端用手牽引使重物向下做勻速直線運動,從手突然停止到物體下降到最低點的過程中,重物的加速度的數值將
A.逐漸減小 B.逐漸增大 C.先減小后增大 D.先增大再減小
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科目:高中物理 來源:2016屆廣西武鳴縣高級中學高三8月月考理科綜合物理卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等。以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法
B.根據速度定義式,當△t非常非常小時, 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法
C.在探究加速度、力和質量三者之間的關系時,先保持質量不變,研究加速度與力的關系,再保持力不變,研究加速度與質量的關系,該實驗應用了控制變量法
D.在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東惠州一中高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,電源電動勢E=10V,其內阻r=1。固定電阻的阻值R1=3 ,可變電阻R2的阻值可在0~20之間調節(jié),電容器的電容C=30μF。求:
(1)閉合開關S,當R2=1時,求R2消耗的功率;
(2)在(1)的情況下,電容器上極板所帶的電量;
(3)閉合開關S,當R2取何值時,R2消耗的功率最大,最大功率為多少。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年浙江杭州二中高二上期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學設計了一種靜電除塵裝置,如圖甲所示,其中有一長為L、寬為b、高為d的矩形通道,其前、后面板為絕緣材料,上、下面板為金屬材料。圖乙是裝置的截面圖,上、下兩板與電壓恒為U的高壓直流電源相連。帶負電的塵埃被吸入矩形通道的水平速度為v0,當碰到下板后其所帶電荷被中和,同時被收集。將被收集塵埃的數量與進入矩形通道塵埃的數量的比值稱為除塵率。不計塵埃的重力及塵埃之間的相互作用。要增大除塵率,則下列措施可行的是( )
A.只增大電壓U B.只增大高度d
C.只增大長度L D.只增大塵埃被吸入水平速度v0
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣西武鳴縣中學高一上期段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
物體作勻加速直線運動,已知加速度為5,那么( )
A.第n秒內物體的末速度一定比該秒內初速度大5
B.任意1秒內,物體的末速度一定等于該秒內初速度的5倍
C.第2秒內的位移與第3s內的位移之比不一定是3∶5
D.第6秒內的末速度一定比第5 秒內的初速度大5
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山東臨沂沂水一中高一月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩物體放在光滑的水平面上,中間用輕彈簧相連.從左邊水平拉動M,使它們產生一個共同的加速度a,這時彈簧的伸長量為L1;從右邊水平拉動m,使它們也產生一個共同的加速度a,這時彈簧的伸長量為L2.已知兩物體的質量為M>m,則關于L1和L2的大小關系為( )
A.L1>L2 B.L1=L2 C.L1<L2 D.無法確定
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