如圖(甲)為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
平衡小車所受的阻力的操作:取下 ,把木板不帶滑輪的一端墊高;接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng).如果打出的紙帶如圖(乙)所示,則應(yīng) (填“減小”或“增大”)木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點(diǎn)跡 為止.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(1)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,有下列器材可供選擇:
A.帶夾子的鐵架臺(tái) B.電火花計(jì)時(shí)器 C.220V交流電源 D.紙帶
E.帶夾子的重物 F.秒表 G.天平 H.刻度尺
其中不必要的器材有__________________(填器材前面的字母)
(2)在實(shí)驗(yàn)中,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz。已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80m/s2。所用重物的質(zhì)量為0.50kg。實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,把第一點(diǎn)計(jì)作O,另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測(cè)量的點(diǎn),如下圖所示。經(jīng)測(cè)量知道A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為23.77cm、28.20cm、33.00cm、38.20cm。
根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知打C點(diǎn)時(shí)重物的速度為 m/s,重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),重力勢(shì)能的減少量等于_________________ J,動(dòng)能的增加量等于_______________ J。(取3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為M的長(zhǎng)平板車放在光滑的傾角為α的斜面上,車上站著一質(zhì)量為m的人,若要平板車靜止在斜面上,車上的人必須( )
A.勻速向下奔跑
B.以加速度a=gsin α,向下加速奔跑
C.以加速度a=(1+)gsin α,向下加速奔跑
D.以加速度a=(1+)gsin α,向上加速奔跑
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在傾角為θ=30°的光滑斜面上有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量均為m,彈簧的勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)開(kāi)始用一沿斜面方向的力F拉物塊A使之向上勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)物塊B剛要離開(kāi)C時(shí)F的大小恰為2 mg.問(wèn):從F開(kāi)始作用到物塊B剛要離開(kāi)C這一過(guò)程中的加速度a及時(shí)間t.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
高臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員騰空躍下,如果不考慮空氣阻力,則下落過(guò)程中該運(yùn)動(dòng)員能量的轉(zhuǎn)換關(guān)系是( )
A.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能減少
B.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加
C.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能減少
D.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
物體沿不同的路徑從A滑到B,如圖1所示,則重力做的功為 ( )
A.沿路徑ACB重力做的功大些
B.沿路徑ADB重力做的功大些
C.沿路徑ACB和路徑ADB重力做功一樣多
D.條件不足,無(wú)法判定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于物理史實(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒提出開(kāi)普勒三大定律
B.牛頓正式提出了萬(wàn)有引力定律并利用扭秤測(cè)出了引力常量
C.庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)得出了庫(kù)侖定律
D.根據(jù)萬(wàn)有引力公式可知,假設(shè)地球球心有一物體,則它和地球之間的萬(wàn)有引力會(huì)趨于無(wú)窮大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖16所示,從勻強(qiáng)磁場(chǎng)中把不發(fā)生形變的矩形線圈勻速拉出磁場(chǎng)區(qū),如果兩次拉出的速度之比為1∶2,則兩次線圈所受外力大小之比F1∶F2、線圈發(fā)熱之比Q1∶Q2、通過(guò)線圈截面的電量q1∶q2之比分別為 【 】
A.F1∶F2=2∶1,Q1∶Q2=2∶1,q1∶q2=2∶1
B.F1∶F2=1∶2,Q1∶Q2=1∶2,q1∶q2=1∶1
C.F1∶F2=1∶2,Q1∶Q2=1∶2,q1∶q2=1∶2
D.F1∶F2=1∶1,Q1∶Q2=1∶1,q1∶q2=1∶1
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