【題目】圖甲是“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖乙是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的一條紙帶，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g為，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

⑴下列說(shuō)法正確的是_______

A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源

B.釋放紙帶后應(yīng)立刻接通電源

C.重物的密度應(yīng)大一些

D.不需要測(cè)出重物的質(zhì)量

⑵根據(jù)圖乙中的數(shù)據(jù)，可得打出計(jì)數(shù)點(diǎn)“B”時(shí)重物的速度=_______。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

⑶該同學(xué)換用了其它重物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了另外一條紙帶（題中未畫(huà)出）。測(cè)量出紙帶中打出的第一點(diǎn)到各計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離h,計(jì)算出打各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)重物的速度v，作出關(guān)系圖象如圖丙所示。試根據(jù)圖線(xiàn)判斷，此過(guò)程中重物的機(jī)械能 _______(填 “守恒”或“不守恒”）。理由是：_________________________________。

【答案】 ACD 1.93 不守恒 根據(jù)圖象可算出重物下落的加速度，明顯小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>，所以下落過(guò)程機(jī)械能不守恒

【解析】（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源，故A正確；為充分利用紙帶，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源再釋放紙帶，故B錯(cuò)誤；為減小空氣阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，重物的密度應(yīng)大一些而體積小些，故C正確；如果機(jī)械能守恒，則有，物體質(zhì)量m可以約去，實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證是，故實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)出重物的質(zhì)量，故D正確；故選ACD．

（2）相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔： ，根據(jù)在勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中中間時(shí)刻的速度等于該過(guò)程中的平均速度有：打出計(jì)數(shù)點(diǎn)“B”時(shí)重物的速度；（3）由機(jī)械能守恒定律得： ，則有，故圖象的斜率： ，解得： ，即求出的重力加速度明顯小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>，所以下落過(guò)程機(jī)械能不守恒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的環(huán)，環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上，光滑的輕質(zhì)小定滑輪與直桿的距離為d，桿上的A點(diǎn)與定滑輪等高，桿上的B點(diǎn)在A點(diǎn)下方距離為d處�，F(xiàn)將環(huán)從A處由靜止釋放，不計(jì)一切摩擦阻力，下列說(shuō)法正確的是

A. 環(huán)到達(dá)B處時(shí)，重物上升的高度h＝d/2

B. 環(huán)到達(dá)B處時(shí)，環(huán)與重物的速度大小相等

C. 環(huán)從A到B，環(huán)減少的機(jī)械能等于重物增加的機(jī)械能

D. 環(huán)能下降的最大高度為4d/3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用電火花計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示是一次記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．（電源頻率為50 Hz）

（1）根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)有關(guān)公式可求得vB＝1.38 m/s，vC＝________m/s，vD＝3.90 m/s．

（2）利用紙帶上的數(shù)據(jù)求出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a＝________m/s2．

（3）若利用求得的數(shù)值作出小車(chē)的v－t圖線(xiàn)（以打A點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)），將圖線(xiàn)延長(zhǎng)與縱軸相交，交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是0.12 m/s，此速度的物理意義是______________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電容器由平行金屬板M、N和電介質(zhì)D構(gòu)成。電容器通過(guò)開(kāi)關(guān)S及電阻及與電源E相連接。則

A. M上移電容器的電容變大

B. 將D從電容器抽出，電容變小

C. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，M上移，MN間電壓將增大

D. 閉合開(kāi)關(guān)S，M上移，流過(guò)電阻及的電流方向從B到A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】該同學(xué)又用另一種方法在做“探究加速度與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力F等于砂和砂桶的總重力,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度可由紙帶上打出的點(diǎn)求得。 (所用交流電源的頻率為50 )

（1）圖b為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為________ (保留兩位有效數(shù)據(jù))

（2）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車(chē)的質(zhì)量m,分別得到小車(chē)的加速度與質(zhì)量m的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

根據(jù)上表數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時(shí)與m的關(guān)系,請(qǐng)?jiān)趫D所示的坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)?shù)淖兞拷⒆鴺?biāo)系,并作出相應(yīng)的圖線(xiàn).______________________，根據(jù)所作出的圖線(xiàn),可以得出的結(jié)論是_________________ 。

（3）在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí),保持小車(chē)的質(zhì)量不變,改變砂桶中砂的質(zhì)量,分別得到小車(chē)的加速度與力的相關(guān)數(shù)據(jù).該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖d速度與力F的關(guān)系圖線(xiàn)如圖d所示,該圖線(xiàn)不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),圖線(xiàn)不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是__________________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，光滑絕緣水平面上的A、B兩點(diǎn)位于某一等勢(shì)線(xiàn)上。兩個(gè)相同的帶電小球同時(shí)從A、B以相同的速率v0分別沿電場(chǎng)方向和垂直于電場(chǎng)方向開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，它們的軌跡都經(jīng)過(guò)C點(diǎn)，如圖所示。下列關(guān)于這兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)判斷正確的是

A. 它們到達(dá)C點(diǎn)所用時(shí)間相同

B. 它們?cè)?/span>C點(diǎn)具有相同的速度

C. 它們?cè)?/span>C點(diǎn)具有相同的動(dòng)能

D. 它們運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中電勢(shì)能的變化量相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人騎自行車(chē)在平直道路上行進(jìn)，圖中的實(shí)線(xiàn)記錄了自行車(chē)開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)的v﹣t圖象．某同學(xué)為了簡(jiǎn)化計(jì)算，用虛線(xiàn)作近似處理，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 在t1時(shí)刻，虛線(xiàn)反映的加速度比實(shí)際的大

B. 在0﹣t1時(shí)間內(nèi)，由虛線(xiàn)計(jì)算出的平均速度比實(shí)的大

C. 在t1﹣t2時(shí)間內(nèi)，由虛線(xiàn)計(jì)算出的位移比實(shí)際的大

D. 在t3﹣t4時(shí)間內(nèi)，虛線(xiàn)反映的是勻變速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的方法可以測(cè)量人的反應(yīng)時(shí)間．實(shí)驗(yàn)時(shí)，上方的手捏住直尺的頂端，下方的手做捏住直尺的準(zhǔn)備．當(dāng)上方的手放開(kāi)直尺時(shí)，下方的手“立即”捏住直尺．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖中上方的手是受測(cè)者的

B．圖中下方的手是受測(cè)者的

C．圖中的兩只手應(yīng)是同一位同學(xué)的

D．兩手間的距離越大，說(shuō)明受測(cè)者的反應(yīng)時(shí)間越長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)測(cè)出一棵蘋(píng)果樹(shù)樹(shù)干部分的高度約為1.6m，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)冠頂端的樹(shù)梢上由于受到擾動(dòng)而自由下落，該同學(xué)測(cè)出蘋(píng)果經(jīng)過(guò)樹(shù)干所用的時(shí)間為0.2s，重力加速度取10m/s2，則：

（1）蘋(píng)果樹(shù)樹(shù)冠部分的高度約為多少？

（2）蘋(píng)果落地時(shí)的速度為多大？

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