物體在于其初速度v0始終共線的合力F的作用下運動.取v0方向為正,合力F隨時間t的變化情況如圖所示,則在0﹣t1這段時間內(nèi)( )
| A. | 物體的加速度先減小后增大,速度也是先減小后增大 |
| B. | 物體的加速度先增大后減小,速度也是先增大后減小 |
| C. | 物體的加速度先減小后增大,速度一直增大 |
| D. | 物體的加速度先減小后增大,速度一直減小 |
牛頓第二定律;加速度. | |
專題: | 牛頓運動定律綜合專題. |
分析: | 根據(jù)物體所受的合力確定加速度的變化,結(jié)合加速度方向與速度方向的關(guān)系判斷速度的變化. |
解答: | 解:物體所受的合力先減小后增大,根據(jù)牛頓第二定律知,物體的加速度先減小后增大;由于0﹣t1這段時間內(nèi)加速度方向不變,加速度方向始終與速度方向相同,知速度一直增大.故C正確,A、B、D錯誤. 故選:C. |
點評: | 解決本題的關(guān)鍵知道加速度方向與合力的方向相同,當(dāng)加速度方向與速度方向相同,做加速運動,當(dāng)加速度方向與速度方向相反,做減速運動. |
科目:高中物理 來源: 題型:
利用下圖裝置可以做力學(xué)中的許多實驗,(1)以下說法正確的是 。
A.用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響
B.用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行
C.用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系” 每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后,需要重新平衡摩擦力
D.用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”應(yīng)使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
(2)本裝置中要用到打點計時器,如圖所示為實驗室常用的兩種計時器,其中甲裝置用的電要求是 。
A.交流220V B.直流220V C.交流4-6V D.直流4-6V
(3)在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時,實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如下圖。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電上,則此次實驗中打點計時器打下A 點時小車的瞬時速度為 m/s。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
一質(zhì)點在XOY平面內(nèi)運動的軌跡如圖所示,下列判斷正確的是( 。
| A. | 質(zhì)點沿X方向可能做勻速運動 |
| B. | 質(zhì)點沿Y方向可能做變速運動 |
| C. | 若質(zhì)點沿Y方向始終勻速運動,則X方向可能先加速后減速 |
| D. | 若質(zhì)點沿Y方向始終勻速運動,則X方向可能先減速后加速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
若某一物體受共點力作用處于平衡狀態(tài),則該物體一定是( )
| A. | 靜止的 | B. | 做勻速直線運動 |
| C. | 各共點力的合力可能不為零 | D. | 各共點力的合力為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
三共點力大小分別為8N、10N、14N,則它們的合力的最大值和最小值分別為( 。
| A. | 32N 4N | B. | 32N 0N | C. | 24N 16N | D. | 40N 0N |
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科目:高中物理 來源: 題型:
某電場的電場線如圖所示,電場中M、N兩點的場強大小分別為EM和EN,由圖可知( 。
| A. | EM=EN | B. | EM>EN |
| C. | EM<EN | D. | 無法比較EM和EN的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于垂直于磁場方向的通電直導(dǎo)線所受磁場作用力的方向,正確的說法是( )
A.跟磁場方向垂直,跟電流方向平行
B.跟電流方向垂直,跟磁場方向平行
C.既跟磁場方向垂直,又跟電流方向垂直
D.既不跟磁場方向垂直,又不跟電流方向垂直
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于物體運動的一些說法中,哪一種是不可能的( 。
A. 物體的速度在增大,而位移卻減小
B. 物體的加速度大小不變,其速度在減小
C. 物體的速度為零,而加速度很大
D. 物體的加速度跟速度方向相同時,當(dāng)加速度減小,速度也隨之減小
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