【題目】“憤怒的小鳥”是按物理規(guī)律設(shè)置的一款游戲。如圖所示，用彈槍將一只質(zhì)量的鳥從水平地面發(fā)射，彈槍釋放的彈性勢能為，該鳥運動到離地的最高點時發(fā)生爆炸，變?yōu)槿毁|(zhì)量為的小鳥，分別擊中水平地面上的三只小豬。爆炸之后瞬間三只小鳥速度均沿同一水平方向，且中間的一只小鳥的速度和爆炸前沒有區(qū)別，落地的時候離發(fā)射處最近的和最遠的小鳥相距為，不計空氣阻力。求：

(1)爆炸前鳥的速度多大？

(2)中間小鳥落地時的速度的大小方向；

(3)爆炸使小鳥們的動能增加了多少？

【答案】（1）；（2），方向與水平方向成 ；（3）

【解析】

（1）由機械能守恒得

帶入數(shù)據(jù)得

（2）根據(jù)平拋運動的規(guī)律有

最遠和最近的小鳥的速度之差為

規(guī)定向右為正方向，根據(jù)動量守恒定律知

解得中間小鳥的速度為

則落地的速度為

方向與水平方向成。

（3）爆炸使小鳥們的動能增加了

帶入數(shù)據(jù)得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物塊由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連，A放在固定的光滑斜面上，B和物塊C在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上�，F(xiàn)用手控制住A，并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細線豎直、右側(cè)細線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為5m，B的質(zhì)量為2m、C的質(zhì)量為m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面。下列說法正確的是（　　）

A.斜面傾角α=30°

B.釋放A時和A速度達到最大時，彈簧彈性勢能相同

C.C剛離開地面時，B的加速度為零

D.從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B、C以及彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗小組利用實驗室提供的器材測定電壓表V1的內(nèi)阻，可選用的器材如下：

A．待測電壓表V1：量程3V，內(nèi)阻約3kΩ

B．電壓表V2：量程15V，內(nèi)阻約20kΩ

C．電流表A：量程3A，內(nèi)阻約0．1Ω

D．定值電阻R0：9．0kΩ

E．滑動變阻器R1：0~200Ω

F．滑動變阻器R2：0~2kΩ

G．電源E：電動勢約為12V，內(nèi)阻忽略不計

H．開關(guān)、導(dǎo)線若干

（1）現(xiàn)用多用電表測電壓表V1的內(nèi)阻，選擇倍率“×100”擋，其它操作無誤，多用電表表盤示數(shù)如圖所示，則電壓表V1的內(nèi)阻約為 Ω．

（2）為了準確測量電壓表V1的內(nèi)阻，兩位同學(xué)根據(jù)上述實驗器材分別設(shè)計了如圖甲和乙兩個測量電路，你認為 （選填“甲”或“乙”）更合理，并在實物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將電路圖補充完整．

（3）該實驗中滑動變阻器應(yīng)該選用 （選填“R1”或“R2”）．

（4）用已知量R0和V1、V2的示數(shù)U1、U2來表示電壓表V1的內(nèi)阻RV1= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖示為t=0時刻兩列簡諧橫波的圖像（都剛好形成了一個周期的波形），兩列波分別沿x軸正方向和負方向傳播，波源分別位于x=-2m和x=12m處，兩列波的波速均為v=4m/s，波源的振幅均為A=2cm。此刻平衡位置在x=2m和x=8m的P、Q兩質(zhì)點剛開始振動。質(zhì)點M的平衡位置處于x=5m處，關(guān)于各質(zhì)點運動情況的下列判斷中正確的是（　�。�

A.質(zhì)點P、Q都首先沿y軸負向運動

B.t=0.75s時刻，質(zhì)點P、Q都運動到M點

C.t=1s時刻，質(zhì)點M的位移為+4cm

D.t=1s時刻，質(zhì)點M的位移為-4cm

E.兩列波相遇后能干涉，且M點為振動加強區(qū)，P點為振動消弱區(qū)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是高頻焊接原理示意圖。當(dāng)線圈中通以高頻交流電時，待焊工件中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量將金屬融化，把工件焊接在一起。很多自行車架就是用這種辦法焊接的。下列說法正確的是（　�。�

A.通電時，待焊工件的各個位置都將發(fā)熱融化，以完成焊接

B.交流電的峰值不變，若頻率越高，則焊縫處的溫度升高得越快

C.工件上只有焊縫處溫度升高得很快，是因為焊縫處比工件的其它部分電阻小

D.改換成直流電源，一樣可以完成焊接工作

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人類探索宇宙的腳步從未停止，登上火星、探尋火星的奧秘是人類的夢想，中國計劃于2020年登陸火星。地球和火星繞太陽的公轉(zhuǎn)均可視為勻速圓周運動，忽略行星自轉(zhuǎn)影響。根據(jù)下表，火星和地球相比

行星

半徑/m

質(zhì)量/kg

軌道半徑/m

地球

6.4×106

6.0×1024

1.5×1011

火星

3.4×106

6.4×1023

2.3×1011

A.火星的第一宇宙速度較大

B.火星做圓周運動的加速度較大

C.火星表面的重力加速度較大

D.火星的公轉(zhuǎn)周期較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了“驗證牛頓運動定律”小紅在實驗室找到了有關(guān)儀器并進行了組裝，開關(guān)閉合前實驗裝置如圖甲所示：

(1)請指出該實驗裝置中存在的錯誤：____________（寫出一處錯誤即可）；

(2)小紅所在的實驗小組，通過討論并改進了該實驗裝置。對實驗的原理該小組同學(xué)共提出了以下觀點：

①測量質(zhì)量：用天平測出小車的質(zhì)量M

②測量合外力：

A．摩擦力得到平衡后即可用沙桶所受的重力mg來代替小車所受的合外力

B．摩擦力得到平衡后還得滿足小車的加速度足夠小，才可用沙和桶所受的重力來代替小車所受的合外力

C．摩擦力得到平衡后還得滿足小車的加速度足夠小，拉力傳感器的讀數(shù)才與小車所受的合外力接近相等

③測量加速度：

D．根據(jù)即可得出小車的加速度，其中M和m分別為小車和沙桶（含沙）的質(zhì)量

E．計算出后面某些計數(shù)點的瞬時速度，畫出v-t圖象，量出長木板的傾角θ，由求出加速度

F．計算出后面某些計數(shù)點的瞬時速度，畫出v-t圖象，在圖象上找兩個離得較遠的點，由兩點所對應(yīng)的速度、時間用計算出加速度

對以上觀點中，測量合外力的方法最好的是______；計算加速度的方法中最為恰當(dāng)?shù)氖?/span>______；（均選填字母序號）

(3)數(shù)據(jù)處理：為了直觀地判斷小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作_____（選填“＂或“”）圖象。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線表示某電場的電場線，過O點的虛線MN與電場線垂直，兩個相同的帶負電的粒子P、Q分別從A、B兩點以相同的初速度開始運動，速度方向垂直于MN，且都能從MN左側(cè)經(jīng)過O點．設(shè)粒子P、Q在A、B兩點的加速度大小分別為a1和a2，電勢能分別為和，以過O點時的速度大小分別為v1和v2，到達O點經(jīng)過的時間分別為t1和t2．粒子的重力不計，則（）

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，PQ、MN兩軌道間距L=1 m，其中Pe、Mf段是光滑軌道且ce、df段水平，而eQ、fN段為水平粗糙軌道，同時在efhg區(qū)域存在方向豎直向下、磁感應(yīng)強度B=1 T的勻強磁場，定值電阻R1=2 Ω�，F(xiàn)有質(zhì)量m=1 kg、電阻R2=2 Ω的兩根相同導(dǎo)體棒ab和cd，導(dǎo)體棒cd靜止在水平軌道上，導(dǎo)體棒ab在距cd高H=0.45 m處由靜止釋放，ab棒在光滑軌道上下滑至cd 棒處與其發(fā)生彈性碰撞，兩者速度交換后導(dǎo)體棒cd進入勻強磁場區(qū)域，在磁場中運動距離x=1.5m后恰好停在磁場右邊界gh處，其中導(dǎo)體棒cd與水平粗糙軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，g取10 m/s2，不計軌道電阻，求：

（1）導(dǎo)體棒cd進入磁場區(qū)域后直至停止，定值電阻R1產(chǎn)生的熱量Q1

（2）導(dǎo)體棒cd進入磁場區(qū)域到停止的運動時間t

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