下列各圖中，A、B兩點的電場強度相同的是（  ）

C

解析試題分析：電場強度是矢量，要大小、方向都相同。A選項中兩點場強方向不同，B選項中大小不等，C選項中大小、方向都相同，D選項中大小、方向都不同，所以C正確。
考點：本題考查電場線、電場強度，意在考查學(xué)生的電場線、電場強度的理解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示的實驗裝置中，極板A接地，平行板電   容器的極板B與一個靈敏的靜電計相接．將A極板向左移動，增大電容器兩極板間的距離時，電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U，電容器兩極板間的場強E的變化情況是 (       )

 

 
A．Q變小，C不變，U不變，E變小

B．Q變小，C變小，U不變，E不變
C．Q不變，C變小，U變大，E不變
D．Q不變，C變小，U變大，E變小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示的電場中有A、B兩點，下列判斷正確的是(    )

A．電勢，場強
B．電勢，場強
C．將電荷量為q的正電荷從A點移到B點，電場力做正功，電勢能減少
D．將電荷量為q的負(fù)電荷從A點移到B點，電場力做正功，電勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，a、b兩點為負(fù)點電荷Q的電場中以Q為圓心的同一圓周上的兩點，a、c兩點為同一條電場線上的兩點，則以下說法中正確的是(　 　)

A．a(chǎn)、b兩點場強相等
B．同一檢驗電荷在a、b兩點所受電場力相同
C．a(chǎn)、c兩點場強大小關(guān)系為Ea＞Ec
D．a(chǎn)、c兩點場強方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，用靜電計可以測量已充電的平行板電容器兩極之間的電勢差，現(xiàn)使A板帶正電，B板帶負(fù)電，則下列說法正確的是（   ）

A．將B板稍微向右移，靜電計指針張角將變小
B．若將B板稍微向上移，靜電計指針張角將變小
C．若將B板拿走，靜電計指針張角變?yōu)榱?/td>
D．若將玻璃板插入兩極板之間，靜電計指針張角將變大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡．粒子先經(jīng)過M點，再經(jīng)過N點．可以判定

A．粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力
B．M點的電勢高于N點的電勢
C．粒子帶負(fù)電
D．粒子在M點的動能大于在N點的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個質(zhì)量為m，帶電量為q的粒子（重力不計），從兩平行板左側(cè)中點沿垂直場強方向射入，當(dāng)入射速度為v時，恰好穿過電場而不碰到金屬板。要使粒子的入射速度變?yōu)関/2，仍能恰好穿過電場，則必須再使(    )

A．粒子的電量變?yōu)樵瓉淼?/2
B．兩板間電壓減為原來的1/4
C．兩板間距離增為原來的2倍
D．兩板間距離增為原來的4倍

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示的三條相互平行、距離相等的虛線分別表示電場中的三個等勢面，電勢分別為7V、14V、21V，實線是一帶電粒子（不計重力）在該區(qū)域內(nèi)的運動軌跡，下列說法正確的是（    ）

A．粒子運動徑跡一定是a→b→c
B．粒子一定帶負(fù)電，且粒子在a、b、c三點所受合力相同
C．粒子在三點的動能大小關(guān)系為EKb<EKa<EKc
D．粒子在三點的電勢能大小關(guān)系為EPc>EPa>EPb

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下圖(1)所示是示波管的原理圖，它是由電子槍，豎直偏轉(zhuǎn)電極YY′、水平偏轉(zhuǎn)電極ＸＸ′和熒光屏組成。電子槍發(fā)射的電子打在熒光屏上將出現(xiàn)亮點，不加任何電壓時，電子打在熒光屏中心。若亮點很快移動，由于視覺暫留關(guān)系，能在熒光屏看到一條亮線。現(xiàn)在加上頻率較高的偏轉(zhuǎn)電壓，則（   ）

A．如果只在偏轉(zhuǎn)電極ＸＸ′上加上如圖（2）所示的電壓，應(yīng)觀察到一條水平亮線
B．如果只在偏轉(zhuǎn)電極ＹＹ′上加上如圖（3）所示Ｕ=Umsinωt的電壓，應(yīng)觀察到一條正弦曲線如圖（4）
C．如果在偏轉(zhuǎn)電極ＹＹ′上加上如圖（3）所示Ｕ=Umsinωt，同時在偏轉(zhuǎn)電極ＸＸ′上加上圖（2）所示的電壓，應(yīng)觀察到一條正弦曲線如圖（5）
D．如果在偏轉(zhuǎn)電極ＹＹ′上加上如圖（3）所示Ｕ=Umsinωt，同時在偏轉(zhuǎn)電極ＸＸ′上加上圖（2）所示的電壓，應(yīng)觀察到一條正弦曲線如圖（4）

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