分析 (1)物體從A點滑到C D弧形軌道最高點由動能定理求解上升的最大高度
(2)從下滑到靜止的全過程由動能定理求解.
解答 解:(1)設(shè)物體沿CD圓弧能上滑的最大高度為h,則此過程由動能定理可得:
mg(R-h)-μmgxBC=0-0,解得
h=0.8m;
(2)設(shè)物體在BC上滑動的總路程為s,則從下滑到靜止的全過程由動能定理可得:mgR-μmgs=0-0,
解得s=10m;
即物體在BC上要來回滑動10m,一次來回滑動4m,
故物體可完成2.5次的來回運動,最終停在C處,
即離B點的距離為2m.
答:(l)物體第1次沿C D弧形軌道可上升的最大高度是0.8m
(2)物體最終停下來的位置與B點的距離是2m.
點評 在不涉及到具體的運動過程和運動時間時用動能定理解題比較簡潔、方便,要求同學(xué)跟根據(jù)題目的需要選擇不同的運動過程運用動能動理解題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第1s末與第3s末的質(zhì)點偏離平衡位置位移相同 | |
B. | 第3s末與第5s末質(zhì)點偏離平衡位置的位移相同 | |
C. | 第3s末與第5s末質(zhì)點的速度相同 | |
D. | 第3s末與第7s末質(zhì)點的加速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以卵擊石,蛋破而石頭沒損傷,是因為石頭對雞蛋的作用力大于雞蛋對石頭的作用力 | |
B. | 物體只有相互接觸才會產(chǎn)生力的作用 | |
C. | 速度大的物體很難停下來,是因為它的慣性大 | |
D. | 作用力與反作用力一定作用在不同的物體上,且二力的性質(zhì)一定是相同的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球的動能一直減少 | B. | 小球的重力熱能一直增大 | ||
C. | 彈簧的彈性勢能一直增大 | D. | 小球的機(jī)械能不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小物體相對地面的位移大小為2x | |
B. | 傳送帶上的A點對地的位移大小為x | |
C. | 由于物體與傳送帶相互作用產(chǎn)生的熱能為mv2 | |
D. | 由于物體與傳送帶相互作用電動機(jī)要多做的功為mv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{g}{R}}$ | B. | $\sqrt{\frac{R}{g}}$ | C. | 2$\sqrt{\frac{g}{R}}$ | D. | $\sqrt{\frac{2R}{g}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 任何曲線運動都是變速運動 | |
B. | 物體在變力作用下才可能做曲線運動 | |
C. | 做曲線運動的物體,加速度可以為零 | |
D. | 做曲線運動的物體受到的合外力的方向與速度方向可能在同一條直線上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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