【題目】甲、乙兩同學(xué)通過下面的實(shí)驗(yàn)測(cè)量人的反應(yīng)時(shí)間。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①甲用兩個(gè)手指輕輕捏住量程為50.00cm的木尺上端,讓木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端(位置恰好處于0刻度處,但未碰到尺),準(zhǔn)備用手指夾住下落的尺,如圖所示。
②甲在不通知乙的情況下,突然松手,尺子下落;乙看到尺子下落后快速用手指夾住尺子。若夾住尺子的位置刻度為20.00cm,重力加速度g取9.80 m/s2,則乙的反應(yīng)時(shí)間為________。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(2)基于上述原理,某同學(xué)用直尺制作測(cè)量反應(yīng)時(shí)間的工具,若以相等時(shí)間間隔,在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線,則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度是________的(選填“相等”或“不相等”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2008年9月25日,我國“神舟七號(hào)”載人飛船發(fā)射成功,在離地面大約200 km的太空運(yùn)行.假設(shè)載人艙中有一邊長(zhǎng)為50cm的正方形導(dǎo)線框,在宇航員操作下由水平方向轉(zhuǎn)至豎直方向,此時(shí)地磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B=4×10-5T,方向如圖所示.(sin=0.6,cos=0.8)下列說法正確的是( )
A.該過程線框中感應(yīng)電流方向是adcba
B.該過程線框中感應(yīng)電流方向先adcba后abcda
C.該過程中磁通量的改變量大小是2.0×10-6Wb.
D.該過程中磁通量的改變量大小是1.4×10-5 Wb.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在x軸上方存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。在xOy平面內(nèi),從原點(diǎn)O處沿與x軸正方向成θ角(0<θ<π)以速率v發(fā)射一個(gè)帶正電的粒子(重力不計(jì))。則下列說法正確的是( )
A.若v一定,θ越大,則粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短
B.若v一定,θ越大,則粒子離開磁場(chǎng)的位置距O點(diǎn)越遠(yuǎn)
C.若θ一定,v越大,則粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的角速度越大
D.若θ一定,則粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與v無關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在I、Ⅱ兩個(gè)區(qū)域內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向分別垂直于紙面向外和向里,AD、AC邊界的夾角∠DAC=30°,邊界AC與邊界MN平行,Ⅱ區(qū)域?qū)挾葹閐。質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子可在邊界AD上的不同點(diǎn)射入,入射速度垂直AD且垂直磁場(chǎng),若入射速度大小為,不計(jì)粒子重力,則( )
A. 粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)半徑為
B. 粒子距A點(diǎn)0.5d處射入,不會(huì)進(jìn)入Ⅱ區(qū)
C. 粒子距A點(diǎn)1.5d處射入,在I區(qū)內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
D. 能夠進(jìn)入Ⅱ區(qū)域的粒子,在Ⅱ區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,粗糙水平軌道與半徑為R的豎直光滑、絕緣的半圓軌道在B點(diǎn)平滑連接,過半圓軌道圓心O的水平界面MN的下方分布有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E,質(zhì)量為m的帶正電小滑塊從水平軌道上A點(diǎn)由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)中由于摩擦起電滑塊電量會(huì)增加,過B點(diǎn)后電量保持不變,小滑塊在AB段加速度隨位移變化圖象如圖乙。已知A、B間距離為4R,滑塊與軌道間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力,求:
(1)小滑塊釋放后運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)過程中電荷量的變化量;
(2)半圓軌道對(duì)小滑塊的最大支持力大;
(3)小滑塊再次進(jìn)入電場(chǎng)時(shí),電場(chǎng)大小保持不變、方向變?yōu)橄蜃,求小滑塊再次到達(dá)水平軌道時(shí)距B的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】三條在同一平面(紙面)內(nèi)的長(zhǎng)直絕緣導(dǎo)線組成一等邊三角形,在導(dǎo)線中通過的電流大小均為,方向如圖所示.和c三點(diǎn)分別位于三角形的三個(gè)頂角的平分線上,且到相應(yīng)頂點(diǎn)的距離相等.將和c處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小分別記為和,下列說法正確的是
A.
B.
C.a和b處磁場(chǎng)方向垂直于紙面向外,c處磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里
D.a處磁場(chǎng)方向垂直于紙面向外,b和c處磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,帶有底座的光滑大圓環(huán)放在水平桌面上,環(huán)面位于豎直平面內(nèi),在大圓環(huán)上套著一個(gè)小環(huán),小環(huán)由大圓環(huán)的最高點(diǎn)由靜止開始沿者大圓環(huán)右側(cè)滑下,在小環(huán)下滑過程中
A.小環(huán)重力的功率一直增大
B.小環(huán)所受合力一直不做功
C.底座對(duì)桌面的壓力先減小后增大
D.底座對(duì)桌面的摩擦力方向一直向左
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家做出了貢獻(xiàn),他們的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和所采用的科學(xué)方法推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步,以下說法正確的是( )
A.牛頓利用輕重不同的物體捆綁在一起后下落與單個(gè)物體分別下落時(shí)快慢的比較推理,推翻了亞里士多德重的物體下落快、輕的物體下落慢的結(jié)論
B.元電荷e的數(shù)值為,最早由法國物理學(xué)家湯姆遜通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量得出
C.卡文迪許用扭秤實(shí)驗(yàn),測(cè)出了萬有引力常量,這使用了微小作用放大法
D.開普勒利用行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,并通過“月-地檢驗(yàn)”,得出了萬有引力定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,B和C是一組塔輪,即B和C半徑不同,但固定在同一轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,其半徑之比為RB:RC=3:2,A輪的半徑大小與C輪相同,它與B輪緊靠在一起,當(dāng)A輪繞過其中心的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),由于摩擦作用,B輪也隨之無滑動(dòng)地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。a、b、c分別為三輪邊緣的三個(gè)點(diǎn),則a、b、c三點(diǎn)在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中的( 。
A.線速度大小之比為3:2:2B.角速度之比為3:3:2
C.轉(zhuǎn)速之比為2:3:2D.向心加速度大小之比為9:6:4
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