【題目】如圖所示,實線與虛線分別表示振幅(A)、頻率(f)均相同的兩列波的波峰和波谷。此刻,M是波峰與波峰相遇點,O點為波谷與波谷的相遇點,下列說法中正確的是(

A.P、N兩質(zhì)點始終處在平衡位置

B.該時刻質(zhì)點O正處于平衡位置

C.OM連線中點是振動加強的點,其振幅為2A

D.從該時刻起,經(jīng)過四分之一周期,質(zhì)點M到達平衡位置,此時位移為零

【答案】ACD

【解析】

試題分析:P、N兩點是波谷和波峰疊加,由于兩列波的振幅相等,P、N的位移始終為零,即始終處于平衡位置,A正確;由圖知O點是波谷和波谷疊加的位置,是振動加強點,該時刻O點位于波谷,B錯誤;OM連線中點,也是振動加強的點,其振幅與O或M點一樣,為2A,C正確;該時刻M點位于波峰,從該時刻起,經(jīng)過四分之一周期,質(zhì)點M到達平衡位置,此時位移為零,D正確;故選:ACD。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】5s內(nèi)表示的是 _____s的時間,第5s末和第6s初表示的是______,5s內(nèi)和第5s內(nèi)分別表示的是________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示一輕質(zhì)橡皮筋的一端系在豎直放置的半徑為0.5 m的圓環(huán)頂點P,另一端系一質(zhì)量為 0.1 kg 的小球,小球穿在圓環(huán)上可做無摩擦的運動.設開始時小球置于A,橡皮筋處于剛好無形變狀態(tài),A點與圓心O位于同一水平線上,當小球運動到最低點B時速率為1 m/s此時小球?qū)A環(huán)恰好沒有壓力(g=10 m/s2).下列說法正確的是(  )

A. AB的過程中,小球的機械能守恒

B. AB的過程中,橡皮筋的彈性勢能增加了0.45 J

C. 小球過B點時,橡皮筋上的彈力為0.2 N

D. 小球過B點時橡皮筋上的彈力為1.2 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,A、B為釘在光滑水平面上的兩根鐵釘,小球C用細繩拴在鐵釘B上(細繩能承受足夠大的拉力),AB、C在同一直線上。t=0時,給小球一個垂直于繩的速度,使小球繞著兩根鐵釘在水平面上做圓周運動。在0≤t≤10s時間內(nèi),細繩的拉力隨時間變化的規(guī)律如圖(b)所示,則下列說法中正確的有

A. 兩釘子間的距離為繩長的1/6

B. t=10.5s時細繩拉力的大小為6N

C. t=14s時細繩拉力的大小為10N

D. 細繩第三次碰釘子到第四次碰釘子的時間間隔為3s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用霍爾效應制作的霍爾元件,廣泛應用于測量和自動控制等領域。如圖所示是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應強度B垂直于霍爾元件的工作面向下,當元件中通入圖示方向的電流I時,C、D兩側(cè)面會形成一定的電勢差U。下列說法中正確的是

A. C側(cè)面電勢高于D側(cè)面,則元件中形成電流的載流子帶負電

B. C側(cè)面電勢高于D側(cè)面,則元件中形成電流的載流子帶正電

C. 在地球南、北極上方測地磁場強弱時,元件工作面豎直放置時U最大

D. 在地球赤道上方測地磁場強弱時,元件工作面豎直放置且與地球經(jīng)線垂直時,U最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某小組同學利用DIS 實驗裝置研究支架上力的分解。AB 為兩個相同的雙向力傳感器,該型號傳感器在受到拉力時讀數(shù)為正,受到壓力時讀數(shù)為負。A 連接質(zhì)量不計的細繩,并可沿固定的圓弧形軌道移動。B 固定不動,通過光滑鉸鏈連接一輕桿,將細繩連接在桿右端O 點構(gòu)成支架,調(diào)整使得O 點位于圓弧形軌道的圓心處,保持桿沿水平方向。隨后按如下步驟操作:

①測量繩子與水平桿的夾角∠AOBθ;

②對兩個傳感器進行調(diào)零;

③用另一繩在O 點懸掛住一個鉤碼,記錄兩個傳感器讀數(shù);

④取下鉤碼,移動傳感器A,改變θ 角,重復上述步驟①②③④,得到圖示數(shù)據(jù)表格a。

(1)根據(jù)表格a,可知A 傳感器對應的是表中的力____(填F1”F2”),

并求得鉤碼質(zhì)量為______kg (保留一位有效數(shù)字);

(2)換用不同鉤碼做此實驗,重復上述實驗步驟,得到數(shù)據(jù)表格b。則表格b 30°所對應的F2 空缺處數(shù)據(jù)應為_______N;

(3)實驗中,讓A 傳感器沿圓心為O 的圓弧形(而不是其它的形狀)軌道移動的主要目的是

(單選):__________

A.方便改變A 傳感器的讀數(shù) B.方便改變B 傳感器的讀數(shù)

C.保持輕桿右端O 的位置不變 D.方便改變細繩與桿的夾角θ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為k,小球所受重力為G,平衡時小球在A處.今用力F豎直向下壓小球使彈簧縮短x,讓小球靜止在B處,則( )

A.小球在A處時彈簧的彈力為零

B.小球在B處時彈簧的彈力為kx

C.小球在A處時彈簧的彈性勢能較大

D.小球在B處時彈簧的彈性勢能較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】要使兩物體間的萬有引力減小到原來的1/4,不能采用的方法是

A. 使兩物體的質(zhì)量各減小一半,距離保持不變

B. 使兩物體間的距離增至原來的2倍,質(zhì)量不變

C. 使其中一個物體的質(zhì)量減為原來的一半,距離不變

D. 使兩物體的質(zhì)量及它們之間的距離都減為原來的1/4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是物體ABx﹣t圖象,由圖可知( )

A. 5s內(nèi)AB的平均速度相等

B. 兩物體由同一位置開始運動,但物體AB3s才開始運動

C. 5s內(nèi)物體的位移相同,5sA、B相遇

D. 從第3s起,兩物體運動方向相同,且vAvB

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