【題目】在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,按下圖所示將電流表與副線圈B連成一個(gè)閉合回路,將原線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和電鍵 S 串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路。
(1)S閉合后,將螺線管A(原線圈)插入螺絲管B(副線圈)的過程中,電流表的指針將_______偏轉(zhuǎn)。(選填“會(huì)”、或“不會(huì)”)
(2)線圈A放在B中不動(dòng)時(shí),指針將____________偏轉(zhuǎn)。(選填“會(huì)”、或“不會(huì)”)
(3)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的條件是:穿過電流表所在閉合回路的___________發(fā)生變化。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖線a是線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生正弦交流電的圖象,當(dāng)調(diào)整線圈轉(zhuǎn)速后,所產(chǎn)生正弦交流電的圖象如圖線b所示,以下關(guān)于這兩個(gè)正弦交流電的說法不正確的是( )
A. 線圈先后兩次轉(zhuǎn)速之比為3:2
B. 在圖中t = 0時(shí)刻穿過線圈的磁通量為零
C. 交流電a的瞬時(shí)值為V
D. 交流電b的最大值為V
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員最后走踏板的過程可以簡(jiǎn)化為下述模型:運(yùn)動(dòng)員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運(yùn)動(dòng)到達(dá)最低點(diǎn)(B位置).對(duì)于運(yùn)動(dòng)員從開始與跳板接觸到運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)的過程,下列說法中正確的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),其速度為零,加速度也為零
B. 在這個(gè)過程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直在減小
C. 在這個(gè)過程中,跳板的彈性勢(shì)能一直在增加
D. 在這個(gè)過程中,運(yùn)動(dòng)員所受重力對(duì)他做的功小于跳板的作用力對(duì)他做的功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)按照如圖所示的電路做斷電自感實(shí)驗(yàn)。其中帶鐵芯的線圈L的電阻小于燈泡A的電阻。實(shí)驗(yàn)時(shí),他先閉合開關(guān)S,待燈泡 A 穩(wěn)定發(fā)光后,斷開開關(guān)。在斷開開關(guān)S的瞬間,下列說法中正確的是( )
A.小燈泡 A 會(huì)立即熄滅
B.流過小燈泡A 的電流方向向右
C.流過線圈L的電流方向向左
D.小燈泡A閃亮一下,然后緩慢熄滅
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB為固定在豎直面內(nèi)、半徑為R的四分之一圓弧形光滑軌道,其末端(B端)切線水平,且距水平地面的高度也為R; 1、2兩小滑塊(均可視為質(zhì)點(diǎn))用輕細(xì)繩拴接在一起,在它們中間夾住一個(gè)被壓縮的微小輕質(zhì)彈簧.兩滑塊從圓弧形軌道的最高點(diǎn)A由靜止滑下,當(dāng)兩滑塊滑至圓弧形軌道最低點(diǎn)時(shí),拴接兩滑塊的細(xì)繩突然斷開,彈簧迅速將兩滑塊彈開,滑塊2恰好能沿圓弧形軌道運(yùn)動(dòng)到軌道的最高點(diǎn)A.已知R=0.45m,滑塊1的質(zhì)量m1=0.16kg,滑塊2的質(zhì)量m2=0.04kg,重力加速度g取10m/s2,空氣阻力可忽略不計(jì).求:
(1)兩滑塊一起運(yùn)動(dòng)到圓弧形軌道最低點(diǎn)細(xì)繩斷開前瞬間對(duì)軌道的壓力的大;
(2)在將兩滑塊彈開的整個(gè)過程中彈簧釋放的彈性勢(shì)能;
(3)滑塊2的落地點(diǎn)與滑塊1的落地點(diǎn)之間的距離;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2019年9月,北斗系統(tǒng)正式向全球提供服務(wù),在軌39顆衛(wèi)星中包括21顆北斗三號(hào)衛(wèi)星:有18顆運(yùn)行于中圓軌道、1顆運(yùn)行于地球同步軌道、2顆周期為24h的運(yùn)行于傾斜地球同步軌道.這些衛(wèi)星中
A.中圓軌道衛(wèi)星角速度大
B.同步軌道衛(wèi)星向心加速度大
C.2顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星機(jī)械能相等
D.傾斜地球同步軌道衛(wèi)星相對(duì)地面不是靜止的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50HZ.
(1)釋放小車前,小車應(yīng)______(靠近/遠(yuǎn)離)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.
(2)如圖乙所示,是某次實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶,兩點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出.請(qǐng)用刻度尺量出相關(guān)數(shù)據(jù),求得打這條紙帶時(shí)小車的加速度是______ m/s2.
(3)小明在探究加速度與物體受力的關(guān)系時(shí),第一次用質(zhì)量為200g的小車,第二次用質(zhì)量為400g小車做實(shí)驗(yàn),得到了a-F圖象如圖丙所示,其中第一次做實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象是圖中______.
(4)探究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),某同學(xué)采集到若干組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈锢砹繛樽鴺?biāo)軸在圖丁中作出圖象,準(zhǔn)確直觀地得出加速度與物體質(zhì)量之間的關(guān)系______.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】蹦床運(yùn)動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦起、騰空并做空中運(yùn)動(dòng)。為了測(cè)量運(yùn)動(dòng)員躍起的高度,訓(xùn)練時(shí)可在彈性網(wǎng)上安裝壓力傳感器,利用傳感器記錄彈性網(wǎng)所受的壓力,并在計(jì)算機(jī)上作出壓力—時(shí)間圖像,假如作出的圖像如圖所示。設(shè)運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)可視為質(zhì)點(diǎn),則運(yùn)動(dòng)員躍起的最大高度是(g取10 m/s2)( )
A.5.0 m
B.3.6 m
C.1.8 m
D.7.2 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊,從位于豎直平面內(nèi)的圓弧形曲面上滑下,由于摩擦力的作用,木塊從a到b運(yùn)動(dòng)的速率增大,b到c的速率一直保持不變,c到d的速率減小,則( 。
A. 木塊在abcd段運(yùn)動(dòng)的加速度都不為零
B. 木塊在ab段和cd段的加速度不為零,但bc段的加速度為零
C. 木塊在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中所受合外力的大小一定,方向始終指向圓心
D. 它只在bc段所受合外力的大小不變,方向指向圓心
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