13．物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步．下列說法中正確的是（　�。�
A．安培提出了場的概念B．奧斯特總結(jié)出了左手定則
C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)D．庫侖測量出了靜電力常量

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、首先提出場的概念的物理學(xué)家是法拉第，故A錯誤．
B、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，安培總結(jié)出了左手定則，故B錯誤；
C、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，故C錯誤．
D、庫侖通過扭秤實(shí)驗(yàn)測量出了靜電力常量，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．在MN上方分布了水平方向的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B=0.1T，方向與紙面垂直．如圖所示，距離熒屏h處有一粒子源S，以速度v=1×106m/s不斷地在紙面內(nèi)向各個方向發(fā)射比荷$\frac{q}{m}$=1×108C/kg的帶正電粒子，不計(jì)粒子的重力，則粒子運(yùn)動的半徑為（　�。�
A．1 cmB．2 cmC．10 cmD．20 cm

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．圖示為一導(dǎo)電的電解質(zhì)溶液，其中導(dǎo)電的為+1價(jià)的陽離子和-1價(jià)的陰離子，在溶液中取一個橫截面S，在t s內(nèi)通過該橫截面的正電荷為n1個，負(fù)電荷為n2個，設(shè)元電荷為e，則下列說法中正確的是（　　）
A．正電荷形成的電流方向?yàn)锳→B，負(fù)電荷形成的電流方向?yàn)锽→A
B．正、負(fù)電荷向相反方向運(yùn)動的原因是因?yàn)锳、B板間有從A指向B的電場
C．電流方向?yàn)锳→B，電流大小為I=$\frac{（{n}_{1}-{n}_{2}）e}{t}$
D．電流方向?yàn)锳→B，電流大小為I=$\frac{（{n}_{1}+{n}_{2}）e}{t}$

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1．如圖所示，有a、b、c、d四個離子，它們帶等量同種電荷，質(zhì)量不等，有ma=mb＜mc=md，以不等的速度υa＜υb=υc＜υd進(jìn)入速度選擇器后，有兩種離子從速度選擇器中射出，進(jìn)入B2磁場，由此可判定（　�。�
A．射向P1的是a離子B．射向P2的是a離子C．射到A1的是c離子D．射到A2的是c離子

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8．由三個共點(diǎn)力F1、F2和F3作用在同一個物體上，它們之間的夾角可以在同一平面內(nèi)任意改變，它們的大小分別取下列四組數(shù)據(jù)，其中哪一組不可能使物體平衡（　�。�
A．15N、25N、35NB．10N、5N、4NC．10N、10N、5ND．10N、20N、25N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，一輕彈簧的下端固定在傾角θ=37°的斜面上，上端連一不計(jì)質(zhì)量的擋板．一質(zhì)量m=2kg的物體從斜面上的A點(diǎn)以初速度v0=3m/s下滑．A點(diǎn)距彈簧上端B的距離AB=4m，當(dāng)物體到達(dá)B后將彈簧壓縮到C點(diǎn)，最大壓縮量BC=0.2m，然后物體又被彈簧彈上去，彈到的最高位置為D點(diǎn)，D點(diǎn)距A點(diǎn)AD=3m．g取10m/s2，求：
（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）彈簧的最大彈性勢能Epm．

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5．如圖所示電路中，電源電動勢為E，電源內(nèi)阻為r，串聯(lián)的固定電阻為R2，滑動變阻器的總電阻是R1，電阻大小關(guān)系為R1=R2=r，則在滑動觸頭從a端移到b端的過程中，下列描述正確的是（　�。�
A．電路的總電流先增大后減小
B．電路的路端電壓先增大后減小
C．電源的總功率先增大后減小
D．固定電阻R2上消耗的功率先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，以A、B和C、D為端點(diǎn)的兩半圓形光滑軌道固定于豎直平面內(nèi)，一滑板靜止在光滑水平地面上，左端緊靠B點(diǎn)，上表面所在平面與兩半圓分別相切于B、C．一物塊被輕放在水平勻速運(yùn)動的傳送帶上E點(diǎn)，運(yùn)動到A點(diǎn)時(shí)剛好與傳送帶速度相同，然后經(jīng)A點(diǎn)沿半圓軌道滑下，再經(jīng)B滑上滑板．滑板運(yùn)動到C點(diǎn)時(shí)被牢固粘連．物塊可視為質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)量為m，滑板質(zhì)量為M=2m，兩半圓半徑均為R，板長l=6.5R，板右端到C點(diǎn)距離L=2R，E距A為S=5R，物塊與傳送帶、物塊與滑板間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5，重力加速度取g．求：
（1）物塊滑到B點(diǎn)的速度大��；
（2）物塊在B點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大小；
（3）物塊到達(dá)右側(cè)半圓軌道能上升的最大高度．

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3．質(zhì)量為M的小車放在光滑水平面上，小車上用細(xì)線懸掛另一質(zhì)量為m的小球，且M＞m．用一恒力F1水平向右拉小球，使小球和小車一起向右加速運(yùn)動，細(xì)線與豎直方向成α角，此時(shí)細(xì)線的拉力為T1，如圖（a）；再換用一恒力F2水平向左拉小車，使小球和車一起向左加速運(yùn)動，細(xì)線與豎直方向也成α角，此時(shí)細(xì)線的拉力為T2，如圖（b），則（　�。�
A．T1=T2B．T1＞T2C．F1＜F2D．F1＞F2

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