分析 (1)運(yùn)用氣體摩爾體積22.4L/mol算一根煙是3000cm3污染氣體,換算成摩爾數(shù),乘以阿伏伽德羅常數(shù)就是污染分子數(shù)目.相比整個(gè)空氣的體積是30m3,除以污染分子數(shù)目,就是單個(gè)污染分子占有體積,開(kāi)立方就是距離.
(2)被動(dòng)吸煙者一次吸入被污染的空氣分子數(shù)等于吸入的體積與單位體積空間內(nèi)含被污染的空氣分子數(shù)的乘積.
解答 解:(1)吸煙者抽一根煙吸入氣體的總體積10×300cm3,含有空氣分子數(shù):
n=$\frac{10×300×1{0}^{-6}}{22.4×1{0}^{-3}}$×6.02×1023個(gè)=8.1×1022個(gè)
辦公室單位體積空間內(nèi)含被污染的空氣分子數(shù)為:
n′=$\frac{8.1×1{0}^{22}}{10×2.8}$個(gè)/米3=2.9×1021個(gè)/米3
每個(gè)污染分子所占體積為:
V=$\frac{1}{2.9×1{0}^{21}}$m3
所以平均距離為:L=7×10-8m.
(2)被動(dòng)吸煙者一次吸入被污染的空氣分子數(shù)為:
n=2.9×1021×300×10-6個(gè)=8.7×1017個(gè)
答:(1)估算被污染的空氣分子間的平均距離為7×10-8m.
(2)另一不吸煙者一次呼吸大約吸入8.7×1017個(gè)被污染過(guò)的空氣分子.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道處理氣體分子所占的體積看成立方體模型,以及知道體積和摩爾體積的關(guān)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可能做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng) | B. | 不可能繼續(xù)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 必沿F2方向做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) | D. | 必沿F2反方向做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電子束通過(guò)雙縫實(shí)驗(yàn)后可以形成干涉圖樣 | |
B. | β射線(xiàn)在云室中穿過(guò)會(huì)留下清晰的徑跡 | |
C. | 人們利用慢中子衍射來(lái)研究晶體的結(jié)構(gòu) | |
D. | 人們利用電子顯微鏡觀(guān)測(cè)物質(zhì)的微觀(guān)結(jié)構(gòu) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲物體的內(nèi)能比乙物體的內(nèi)能大 | |
B. | 甲物體含的熱量比乙物體含的熱量多 | |
C. | 甲物體分子的平均動(dòng)能比乙物體分子的平均動(dòng)能大 | |
D. | 如果降低相同的溫度,甲比乙放出的熱量多 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 碰撞后,質(zhì)量小的物體速度變化大 | |
B. | 碰撞后,質(zhì)量大的物體速度變化大 | |
C. | 若碰撞后連成整體,則整體運(yùn)動(dòng)方向與原來(lái)動(dòng)量大的物體的運(yùn)動(dòng)方向相同 | |
D. | 若碰撞后連成整體,則整體運(yùn)動(dòng)方向與原來(lái)速度大的物體的運(yùn)動(dòng)方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度變化時(shí),動(dòng)能一定變化 | |
B. | 物體的動(dòng)能變化時(shí),速度一定變化 | |
C. | 物體的動(dòng)能不變,所受的合外力一定為零 | |
D. | 物體的合外力不為零,但合外力做功為零,則速度一定不發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電勢(shì)能逐漸減少 | B. | 動(dòng)能逐漸減少 | ||
C. | 該粒子帶正電 | D. | 電勢(shì)能和動(dòng)能之和不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石料在傳送帶上一直做勻速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 石料在傳送帶上一直做勻加速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 每運(yùn)送質(zhì)量為m的石料,傳送帶對(duì)石料做的功等于mgLsinθ+$\frac{m{v}^{2}}{2}$ | |
D. | 質(zhì)量較大的石料,因受的摩擦阻力較大,所以在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較長(zhǎng) |
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