【題目】甲、乙兩輛汽車沿平直公路同向勻速行駛，甲車在乙車前面，它們之間相距s0=40m，速度均為v0=10m/s．某時刻，甲車剎車作勻減速直線運動，加速度大小為5m/s2．從此時刻起，求：

（1）甲車經(jīng)過多長時間停止運動？

（2）當甲車靜止時，甲、乙兩輛汽車之間的距離為多大？

（3）經(jīng)多長時間兩車相遇？

【答案】（1）2s（2）30m．（3）5s

【解析】

試題分析：1）由v=v0+at，甲車停止運動的時間t1=2s

故甲車經(jīng)過2s停止運動．

（2）時間t1內，甲車的位移

乙車的位移x乙=v0t1=20 m

兩車相距△x=10+40﹣20m=30 m

故當甲車靜止時，甲、乙兩輛汽車之間的距離為30m．

（3）甲車停止后還需時間

t=t1+t2=5s．

故經(jīng)過5s兩車相遇．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在對打點計時器打出的紙帶進行分析時，我們可以從紙帶上直接測量的物理量是(　　)

A. 時間間隔 B. 位移

C. 平均速度 D. 位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場中A、B、C、D各點電勢分別為φC＝0，φA＝φB＝10 V，φD＝－30 V，將電量q＝1.2×10－6 C的電荷在電場中移動．

(1)把這個電荷從C移到D，電場力做功多少？

(2)把這個電荷從D移到B再移到A，電勢能變化多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】粗糙的水平地面上有一只木箱，現(xiàn)用一水平力拉木箱勻速前進，則

A. 拉力與地面對木箱的摩擦力是一對作用力與反作用力

B. 木箱對地面的壓力與地面對木箱的支持力是一對平衡力

C. 木箱對地面的壓力與地面對木箱的支持力是一對作用力與反作用力

D. 木箱對地面的壓力與木箱受到的重力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁現(xiàn)象，首次揭示了電與磁的聯(lián)系

B. 庫侖提出了用電場線描述電場的方法

C. 用點電荷來代替實際帶電體是采用了理想模型的方法

D. 在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了控制變量的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近年來我國高鐵發(fā)展迅速，2015年7月貴陽到上海的高鐵開通，大大縮短了東西部行程時間，G1324次列車從貴陽開往上海，該列車一共八節(jié)，中間六節(jié)每節(jié)長25m，兩端的頭車每節(jié)車長25．7m，該列車從貴陽北站靜止提速到288km/h用時兩分鐘，途經(jīng)凱里南、三穗等城市，最后到達上海，G1324次列車時刻表如下，由其時刻表可求：

（1）列車在貴陽北至凱里南區(qū)間段運行過程中的平均速率為多少？

（2）列車在10：45的瞬時速度由多大？

（3）列車提速的平均加速度多大？

（4）該列車在途中穿過了一條長為4．6km的直隧道用時65s，求該列車穿過隧道的平均速度？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于使用多用電表測電阻的各項操作中，錯誤的是(　　)

A. 測量前，使被測電阻跟別的元件和電源斷開

B. 測量時，手不接觸兩個表筆的金屬部分

C. 換擋再次測量前，先進行調零

D. 使用完畢后，把多用電表選擇開關置于“×1 k”歐姆擋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置，構成一平行板電容器與它相連接的電路如圖所示，接通開關 S，電源即給電容器充電．則（ ）

A．保持S接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場的電場強度減小

B．保持 S 接通，在兩極板間插入一塊介質，則極板上的電荷量增大

C．斷開 S，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢差減小

D．斷開 S，在兩極板間插入一塊介質，則兩極板間的電勢差增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是利用電動機提升重物的示意圖，其中D是直流電動機．p是一個質量為m的重物， 它用細繩拴在電動機的軸上．閉合開關s，重物p以速度v勻速上升，這時電流表和電壓表的示數(shù)分 別是Ｉ＝5．0Ａ和Ｕ＝110Ｖ，重物p上升的速度v＝0．70m/s．已知該裝置機械部分的機械效率為 70%，重物的質量ｍ＝45kg（g取 10m／s2）．求：

（1）電動機消耗的電功率P電；

（2）繩對重物做功的機械功率Ｐ機；

（3）電動機線圈的電阻R．

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