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3．如圖所示，一帶電粒子只受電場力從A飛到B，徑跡如圖中虛線所示，下列說法正確的是（　�。�
A．粒子帶正電B．粒子加速度不斷變小
C．粒子動能不斷變小D．電勢升高

分析 該題考查了帶電粒子在電場中的運動，解這類問題的突破點在于根據運動軌跡判斷出電場力方向，從而進一步判斷動能的變化情況．電場線密的地方電場的強度大，電場線疏的地方電場的強度�。�

解答 解：A、根據曲線運動條件可得粒子所受合力應該指向曲線內側，所以電場力逆著電場線方向，即粒子受力方向與電場方向相反，所以粒子帶負電．故A錯誤；
B、電場線密的地方電場的強度大，所以粒子在B點受到的電場力大，在B點時的加速度較大，所以粒子加速度不斷變大，故B錯誤．
C、粒子從A到B，電場力對粒子運動做負功，電勢能增加，動能減少，故C正確；
D、沿著電場線方向電勢是降低的，因此帶電粒子從A飛到B，電勢是降低的，故D錯誤．
故選：C．

點評 電場線雖然不存在，但可形象來描述電場的分布．對于本題關鍵是根據運動軌跡來判定電場力方向，由曲線運動條件可知合力偏向曲線內側．以帶電粒子在電場中運動為背景，考察電場線、電性、電場強度、電勢、電勢能、動能等基本物理量的變化情況，是高中階段的重點知識，要不斷的加強練習和應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，小車停放在光滑的水平面上，小車的質量為M=8kg，在小車水平面A處放有質量為m=2kg的物塊，BC是一段光滑的圓弧，在B點處與AB相接，現給物塊一個I=8N•/s的沖量，物塊便沿AB滑行，并沿BC上升，然后又能返回，最后恰好回到A點處與小車保持相對靜止，求：從物塊開始滑動至返回A點整個過程中，因物塊相對滑動而損失的機械能為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．質量為m的小球從距地面h高處由靜止下落，經t秒（未落地），重力的瞬時功率為（　�。�
A．$\frac{mgh}{t}$B．$\frac{m{g}^{2}t}{2}$C．mg2tD．mg2gt

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，豎直平行內存有界勻強磁場，磁感應強度為B，邊長為a的正方形線框ABCD以某一初速度豎直向上拋出，并穿過磁場，當AC剛進入磁場時速度為v，若線框的總電阻為R，不計空氣阻力，磁場的寬度大于$\sqrt{2}$a．則（　�。�
A．AC剛進入磁場時C點的電勢比A點高
B．AC剛進入磁場時線框中感應電流為$\frac{\sqrt{2}Bav}{R}$
C．AC剛進入磁場時線框所受安培力為$\frac{\sqrt{2}{B}^{2}{a}^{2}v}{R}$
D．線框第一次進入完全磁場的過程中流過線框的電荷量為 $\frac{B{a}^{2}}{R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．設行星A和B是兩個均勻球體，A與B的質量比MA：MB二2：1，A與B的半徑比RA：RB二1：2．行星A的衛(wèi)星a沿圓軌道運行的周期為Ta，行星B的衛(wèi)星b沿圓軌道運行的周期為Tb，兩衛(wèi)星的圓軌道都非常接近各自的行星表面，它們運行的周期比為（　�。�
A．Ta：Tb=1：4B．Ta：Tb=1：2C．Ta．：Tb=2：1D．Ta．：Tb=4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，質量為m1和m2的兩個材料相同的物體用細線相連，在大小恒定的拉力F作用下，先沿水平面，再沿斜面（斜面與水平面成θ角），最后豎直向上運動，不考慮轉角處運動情況，則在這三個階段的運動中，細線上彈力的大小情況是（　�。�
A．由大變小B．由小變大C．始終不變D．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．物體A、B同時從同一地點，沿同一方向運動，A以10m/s的速度勻速前進，B以2m/s2的加速度從靜止開始做勻加速直線運動，求：
（1）兩物體經多長時間相距最遠？
（2）A、B再次相遇前兩物體間的最大距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．
（1）作出平拋運動的軌跡后，為算出其初速度，實驗中需測量的數據有豎直位移y和水平位移x．其初速度的表達式為v0=$x\sqrt{\frac{g}{2y}}$．
（2）某學生在做“研究平拋運動”的實驗中，忘記記下小球做平拋運動的起點位置O，而A為物體運動一段時間后的位置，根據圖示，求出物體做平拋運動的初速度為C
A．1.0m/s　　　　B．10m/s　　　　C．2.0m/s　　　　　D．20m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示，長木板A放在光滑的水平面上，質量為m=4kg的小物體B以水平速度v0=2m/s滑上原來靜止的長木板A的上表面，由于A、B間存在摩擦，之后A、B速度隨時間變化的情況如圖乙所示，取g=10m/s2，則
（1）木板A獲得的動能為多大？
（2）木板A的最小長度為多少？

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