某同學(xué)從資料上查得彈簧的彈性勢能(X為彈簧形變量)后,由于手頭沒有鐵架臺,設(shè)計了如下實驗測彈簧勁度系數(shù):將彈簧一端連接在固定擋板上,另一端緊靠勻質(zhì)小球,彈簧原長時小球球心恰好處在桌子邊緣,然后壓縮彈簧并測得壓縮量x,釋放小球,小球飛出后落在水平地面上,測出桌面高h以及水平距離S。

(1)實驗中除了圖示實驗裝置所示的器材及復(fù)寫紙、白紙外,還需要準備的器材應(yīng)該有         (填寫字母)。
A天平       B游標卡尺      C刻度尺     D重錘線
(2)彈簧勁度系數(shù)的表達式:K=          (用測量的物理量表示,重力加速度為g)
(1)ACD (2) 

試題分析:(1)彈性勢能等于射出管口的動能,所以的測量質(zhì)量,需要天平;測量h和s需要刻度尺,確定拋出點到落點的水平距離需要重錘線。
故選ACD
(2)由可求得, 即,所以
點評:中等難度。根據(jù)平拋運動規(guī)律求出初速度,再由彈性勢能等于射出管口的動能求出勁度系數(shù)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,所用的鉤碼每個的質(zhì)量都是30g,他 先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,然后再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中(彈力始終未超過彈性限度,取g=10N/kg)


鉤碼質(zhì)量(g)
0
30
60
90
120
彈簧總長L(cm)
6.00
7.15
8.34
9. 48
10.64
彈力大小F(N)
0.0
0.3
0.6
0.9
1.2
(1) 根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù),在給定的坐標紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線,并說明圖線跟坐標軸交點的物理意義:_______________________________
(2) 該彈簧的勁度系數(shù)k=___________N/m(小數(shù)點后保留一位小數(shù))

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,采用如題中左圖所示的裝置。
(1)實驗中,長木板不是直接放在水平實驗臺上,而是把后端略微墊高,這樣做的目的是______________________________________。
(2)為了探究加速度與相關(guān)因素的關(guān)系,實驗中用到了控制變量法。在保持拉力F=5N不變時,某同學(xué)根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出圖線如右圖。但該同學(xué)未標注橫坐標所對應(yīng)的量及其單位,請你將它補上,該量應(yīng)是__________。由該圖線得到的實驗結(jié)論是______________________________________________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,某同學(xué)做出的的關(guān)系圖線,如圖所示。從圖象中可以看出,作用在物體上的恒力F=_______N。當物體的質(zhì)量為2.5 kg時,它的加速度為_____m/s2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)某同學(xué)用螺旋測微器測定某一金屬絲的直徑時,測得的結(jié)果如圖甲所示,則該金屬絲的直徑d=      mm;另一位同學(xué)用游標尺測一工件的長度,測得的結(jié)果如圖乙所示,則該工件的長度L=    cm.

(2)某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.
①請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:
                               ;                               

②該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個打點A、BC、D、EF為計數(shù)點,測得點AB、CD、E、F的距離分別為h1、h2、h3h4、h5.若打點的頻率為f,則打E點時重物速度的表達式為vE =      ;若分別計算出各計數(shù)點對應(yīng)的速度數(shù)值,并在坐標系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關(guān)系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g=      m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,計時器所用電源的頻率為50 Hz。隨小車一起做勻加速直線運動的紙帶上記錄下0、1、2、3、4、5等一些計數(shù)點如圖所示,每相鄰的兩計數(shù)點之間,都有四個點未畫出,那么從0到3經(jīng)歷的時間是_______。用米尺量出0到1、2、3、4、5的距離分別是2.78 cm、6.77 cm、11.96 cm、18.36 cm、25.97 cm,則小車在經(jīng)歷計數(shù)點3時的速度大小是_______m/s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用落體法驗證機械能守恒定律的實驗中,
①(2分)運用公式驗證機械能守恒定律,所選擇的紙帶第l、2點間的距離應(yīng)接近   mm。
②(8分)若實驗中所用重錘的質(zhì)量m1kg,打點紙帶如圖所示,打點時間間隔為0. 02s,圖中O為第一個點,測出A、B、C、D距O點的距離如圖所示,則記錄B點時,重錘的速度vB   m/s,重錘的動能EK   J,從開始下落起至B點重錘的重力勢能的減小量是 J,由此可得出的結(jié)論是                                          。(

③(4分)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度,量出下落的距離h,則以為縱軸、h為橫軸畫出的圖像應(yīng)是圖中的哪個

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

打點計時器是使用交流電源的計時儀器,當電源頻率是50Hz時,它每隔______s打一次點。如右圖所示的部分紙帶記錄了實驗小車運動的情況,已知按打點先后記錄了A、B、C、D四個點,AB=2.0cm,BC=4.0cm,CD=6.0cm,打B點時小車運動的速度大小為         m/s,打點計時器打下A點到D點這段時間內(nèi)小車的平均速度為         m/s小車做       運動。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“探究勻變速直線運動”實驗時
(1)要用到打點計時器,關(guān)于打點計時器及其操作,下列說法正確的是      
A.打點計時器是一種計時儀器,使用電源頻率為50Hz , 每隔0.02s打一次點
B.電磁打點計時器的工作電壓是4—6V的交流或直流電,而電火花打點計時器的工作電壓是220V交流電
C.實驗操作時,是先接通打點計時器然后讓物體帶動紙帶運動
D.實驗操作時,是讓物體帶動紙帶運動的同時接通打點計時器
(2)某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。

由圖中已知數(shù)據(jù)計算:該勻變速直線運動的加速度的大小為a= ________ m/s2,紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v="_________" m/s。(答案均要求保留3位有效數(shù)字)

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