m.而且實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要有平衡摩擦力的步驟.的基礎(chǔ)上.某同學(xué)先用天平稱(chēng)出滑塊的質(zhì)量M.再向沙桶中裝入適量的細(xì)沙.用天平稱(chēng)出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動(dòng)滑塊勻加速運(yùn)動(dòng).用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況.在紙帶上取連續(xù)相鄰的O.A.B.C四點(diǎn).量得各點(diǎn)間的距離分別為x1.x2.x3.若研究AB段.本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為$mg{x 2}=\frac{M}{{8{T^2}}}$(用題中的字母表示.重力加速度為g.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交變電流的周期為T(mén)).">
17.某小組欲以滑塊為研究對(duì)象“驗(yàn)證動(dòng)能定理”,在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置,另外還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線(xiàn)、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊、天平、刻度尺、細(xì)沙等材料.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線(xiàn)通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放沙桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量m、滑塊的質(zhì)量M兩者應(yīng)滿(mǎn)足的條件是M》m,而且實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要有平衡摩擦力的步驟.
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)先用天平稱(chēng)出滑塊的質(zhì)量M,再向沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱(chēng)出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動(dòng)滑塊勻加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上取連續(xù)相鄰的O、A、B、C四點(diǎn),量得各點(diǎn)間的距離分別為x1,x2,x3.若研究AB段,本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為$mg{x_2}=\frac{M}{{8{T^2}}}({x_1}+2{x_2}+{x_3})({x_3}-{x_1})$(用題中的字母表示,重力加速度為g,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交變電流的周期為T(mén)).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)要測(cè)量滑塊動(dòng)能的增加量和合力做的功,用沙和沙桶的總重力表示滑塊受到的拉力,對(duì)滑塊受力分析,受到重力、拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,必須使重力的下滑分量等于摩擦力;同時(shí)用沙和沙桶的總重力表示滑塊受到的拉力需要滿(mǎn)足沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量這一條件;
(2)細(xì)線(xiàn)的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,需要驗(yàn)證的方程是細(xì)線(xiàn)對(duì)滑塊做功與滑塊動(dòng)能的增加的關(guān)系,細(xì)線(xiàn)對(duì)滑塊做功等于沙和沙桶重力勢(shì)能的減小量,根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該過(guò)程中的平均速度,求A、B兩點(diǎn)速度大小,從而求出滑塊動(dòng)能的變化量.

解答 解:(1)設(shè)繩子上拉力為F,對(duì)小車(chē)根據(jù)牛頓第二定律有:F=Ma,對(duì)砂桶和砂有:mg-F=ma,由此解得:
F=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,由此可知當(dāng)M>>m時(shí),砂和砂桶的重力等于繩子的拉力,所以若使繩子拉力近似等于沙和沙桶的重力,應(yīng)滿(mǎn)足的條件是沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量.
同是為了保證細(xì)線(xiàn)拉力等于滑塊所受的合外力,首先要將木板一端抬高,以平衡摩擦力
(2)根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該過(guò)程中的平均速度得:
vA=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2T}$
vB=$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{2T}$
合外力做功為:W=mgx2
因此需要驗(yàn)證的表達(dá)式為:W=△Ek,即:$mg{x_2}=\frac{M}{{8{T^2}}}({x_1}+2{x_2}+{x_3})({x_3}-{x_1})$
故答案為:(1)M》m;   平衡摩擦力;(2)$mg{x_2}=\frac{M}{{8{T^2}}}({x_1}+2{x_2}+{x_3})({x_3}-{x_1})$或$mg{x_2}=\frac{1}{2}M{(\frac{{{x_2}+{x_3}}}{2T})^2}-\frac{1}{2}M{(\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2T})^2}$.

點(diǎn)評(píng) 該題的關(guān)鍵是根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理并結(jié)合牛頓第二定律和動(dòng)能定理來(lái)確定要測(cè)量的量,同時(shí)要熟練應(yīng)用勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,一帶電小球從A處豎直向上進(jìn)入一水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)小球的動(dòng)能為4J,運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)B時(shí)小球的動(dòng)能為5J,則小球運(yùn)動(dòng)到與A點(diǎn)在同一水平面上的C點(diǎn)(圖中未畫(huà)出)時(shí)(  )
A.帶電小球在AB段和BC段水平位移之比為1:3
B.帶電小球的運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線(xiàn)
C.小球運(yùn)動(dòng)到與A點(diǎn)在同一水平面上的C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為14J
D.小球運(yùn)動(dòng)到與A點(diǎn)在同一水平面上的C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為19J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.為測(cè)定物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.木板的傾角為θ,彈簧的一端固定在木板上,另一端位于木板上的B點(diǎn).物塊在木板上A點(diǎn)靜止釋放后沿木板滑下,壓縮彈簧運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)后被彈回,上滑至D點(diǎn)時(shí)速度為零.測(cè)得AB間的距離為x1、BC間的距離為x2,BD間的距離為x3.實(shí)驗(yàn)中的彈簧可視為輕質(zhì)彈簧.
(1)若某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得x1=40cm、x2=5cm、x3=25cm、θ=45°,求物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).
(2)實(shí)驗(yàn)完成后,小明同學(xué)還想進(jìn)一步做點(diǎn)研究.他提出了如下兩個(gè)問(wèn)題:
①若已經(jīng)測(cè)得物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為?,還知道物塊質(zhì)量為m,能否通過(guò)運(yùn)算,寫(xiě)出彈簧壓縮至C點(diǎn)時(shí)彈性勢(shì)能的表達(dá)式呢?(用字母表示) 
②若已知彈性勢(shì)能公式為Ep=$\frac{1}{2}$kx2,其中k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧的形變量,物體在下滑過(guò)程中的最大速度又如何表達(dá)呢?(用字母表示)
你能幫助他解決上述問(wèn)題嗎?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.電子感應(yīng)加速器基本原理如圖所示,上、下為電磁鐵兩個(gè)磁極,磁極之間有一個(gè)環(huán)形真空室,電子在真空中做圓周運(yùn)動(dòng).電磁鐵線(xiàn)圈電流的大小、方向可以變化.甲圖為側(cè)視圖,乙圖為真空室的俯視圖,若某一時(shí)刻,電磁鐵線(xiàn)圈電流方向與圖示方向一致、電子正沿逆時(shí)針?lè)较蜃骷铀龠\(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電子感應(yīng)加速器是利用磁場(chǎng)對(duì)電子的洛倫茲力作用使電子加速的
B.電子感應(yīng)加速器是利用感生電場(chǎng)使電子加速的
C.電磁鐵線(xiàn)圈中電流大小要保持恒定
D.此時(shí)真空室中的感生電場(chǎng)沿逆時(shí)針?lè)较?/td>

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,半徑為R的圓形區(qū)域,c為圓心,在圓上a點(diǎn)有一粒子源以相同的速率向圓面內(nèi)各個(gè)方向發(fā)射多個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為+q 的帶電粒子.當(dāng)圓形區(qū)域存在垂直于圓面、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí),沿ac方向射入的粒子從b 點(diǎn)離開(kāi)場(chǎng)區(qū),此過(guò)程粒子速度方向偏轉(zhuǎn)了$\frac{2π}{3}$.若只將圓形區(qū)域內(nèi)的磁場(chǎng)換成平行于圓面的勻強(qiáng)電場(chǎng),粒子從電場(chǎng)圓邊界的不同位置射出時(shí)有不同的動(dòng)能,其最大動(dòng)能是初動(dòng)能的4倍,經(jīng)過(guò)b點(diǎn)的粒子在 b點(diǎn)的動(dòng)能是初動(dòng)能的3倍.不計(jì)粒子重力及粒子間的相互作用.求:
(1)粒子源發(fā)射粒子的速率v0及從b點(diǎn)離開(kāi)磁場(chǎng)的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間tm
(2)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向及大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在平直的飛機(jī)跑道上進(jìn)行了一次特殊比賽,飛機(jī)與摩托車(chē)同時(shí)從同一起跑線(xiàn)出發(fā).圖示為飛機(jī)和摩托車(chē)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,則以下說(shuō)法正確的是(  )
A.運(yùn)動(dòng)初始階段摩托車(chē)在前,t1時(shí)刻摩托車(chē)與飛機(jī)相距最遠(yuǎn)
B.運(yùn)動(dòng)初始階段摩托車(chē)在前,t3時(shí)刻摩托車(chē)與飛機(jī)相距最遠(yuǎn)
C.當(dāng)飛機(jī)與摩托車(chē)再次相遇時(shí),飛機(jī)已經(jīng)達(dá)到最大速度2v0
D.當(dāng)飛機(jī)與摩托車(chē)再次相遇時(shí),飛機(jī)沒(méi)有達(dá)到最大速度2v0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.一列簡(jiǎn)諧橫波沿 x 軸正方向傳播,t=0時(shí)刻剛好傳播到x=4m的位置,波形如圖所示,介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)a、b平衡位置坐標(biāo)分別為xa=2m和xb=8m,已知a再經(jīng)過(guò)0.3s第一次到達(dá)波峰位置,則這列波的波速為10m/s;質(zhì)點(diǎn)b剛開(kāi)始振動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檠貀軸正方向;質(zhì)點(diǎn)b第一次到達(dá)波峰的時(shí)刻為0.5s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.1932年,查德威克用實(shí)驗(yàn)研究了一種未知粒子,他使這種粒子以以一定的初速度跟靜止的質(zhì)量為m的氫原子核正碰,測(cè)出碰后氫原子核的速度是v,再使這種粒子以同樣的初速度跟靜止的質(zhì)量為14m的氮原子核正碰,測(cè)出碰后氮原子核的速度是$\frac{2v}{15}$,已知上述碰撞都是彈性碰撞.求:
(1)未知粒子的質(zhì)量m0與氫原子核的質(zhì)量m之比.
(2)如果給未知粒子經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)時(shí)不發(fā)生偏轉(zhuǎn),請(qǐng)用你所學(xué)的知識(shí)判斷未知粒子是什么?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,光滑水平面上有一平板車(chē),車(chē)上固定一豎直直桿,桿的最高點(diǎn)O通過(guò)一長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩拴接一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球,小球的質(zhì)量為小車(chē)(包括桿的質(zhì)量)質(zhì)量的一半,懸點(diǎn)O距離地面的高度為2L,輕繩水平時(shí),小球與小車(chē)速度均為零.釋放小球,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí).求:(重力加速度為g)
(。┬∏蜻\(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)速度大;
(ⅱ)小球從釋放到最低點(diǎn)的過(guò)程中,小車(chē)向右移動(dòng)的距離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案