一定質(zhì)量的理想氣體，經(jīng)過(guò)如圖所示的由A經(jīng)B到C的狀態(tài)變化.設(shè)狀態(tài)A的溫度為400K.求：
①狀態(tài)C的溫度Tc為多少K？
②如果由A經(jīng)B到C的狀態(tài)變化的整個(gè)過(guò)程中，氣體對(duì)外做了400J的功，氣體的內(nèi)能增加了20J，則這個(gè)過(guò)程氣體是吸收熱量還是放出熱量？其數(shù)值為多少？
①Tc=320K②Q=420J，氣體吸收熱量
：①由理想氣體狀態(tài)方程，=,
解得狀態(tài)C的溫度Tc=320K。
②由熱力學(xué)第一定律，△U=Q+W，
解得Q=420J，氣體吸收熱量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B變?yōu)闋顟B(tài)C，其中A→B過(guò)程為等壓變化，B→C過(guò)程為等容變化．已知VA＝0.3 m3，TA＝TC＝300 K，TB＝400 K.
(1)求氣體在狀態(tài)B時(shí)的體積．
(2)說(shuō)明B→C過(guò)程壓強(qiáng)變化的微觀原因．
(3)設(shè)A→B過(guò)程氣體吸收熱量為Q1，B→C過(guò)程氣體放出熱量為Q2，比較Q1、Q2的大小并說(shuō)明原因．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（1）某同學(xué)用同一注射器封閉了一定質(zhì)量的理想氣體在早晨和中午分別做了“驗(yàn)證玻意耳定律”的實(shí)驗(yàn)，中午氣溫高于早晨，他將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成如圖所示的圖象，則      
A．圖線Ⅰ是依據(jù)中午的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的
B．圖線Ⅱ是依據(jù)中午的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的
C．氣體在狀態(tài)C與狀態(tài)A相比，體積減小，內(nèi)能增大
D．氣體若從狀態(tài)B變化到狀態(tài)C，內(nèi)能一定增大，放出熱量
（2）如圖所示，在一個(gè)質(zhì)量為M、橫截面積為S的圓柱形導(dǎo)熱氣缸中，用活塞封閉了一部分空氣，氣體的體積為 ，活塞與氣缸壁間密封且光滑，一彈簧秤連接在活塞上，將整個(gè)氣缸懸吊在天花板上．當(dāng)外界氣溫升高（大氣壓保持為）時(shí)，則彈簧秤的示數(shù)        （填“變大”、“變小”或“不變”），如在該過(guò)程中氣體從外界吸收的熱量為，且氣體的體積的變化量為，則氣體的內(nèi)能增加量為         ．

（3）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，其指標(biāo)直接反映空氣質(zhì)量的好壞．若某城市PM2.5指標(biāo)數(shù)為160μg/m3，則已達(dá)到重度污染的程度．若該種微粒的平均摩爾質(zhì)量為40g/mol，試求該地區(qū)1m3空氣含有該種微粒的數(shù)目．（結(jié)果保留1位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

內(nèi)壁光滑的導(dǎo)熱汽缸豎直浸入在盛有冰水混合物的水槽中，用不計(jì)質(zhì)量的活塞封閉壓強(qiáng)為1.0×105 Pa，體積為2.0×10－3 m3的理想氣體，現(xiàn)在活塞上緩慢倒上沙子，使封閉氣體的體積變?yōu)樵瓉?lái)的一半．
(1)求汽缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)；
(2)若封閉氣體的內(nèi)能僅與溫度有關(guān)，在上述過(guò)程中外界對(duì)氣體做功145 J，封閉氣體吸收還是放出熱量？熱量是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

景頗族的祖先發(fā)明的點(diǎn)火器如圖所示，用牛角做套筒，木質(zhì)推桿前端粘著艾絨。猛推推桿，艾絨即可點(diǎn)燃，對(duì)筒內(nèi)封閉的氣體，在壓縮過(guò)程中
A．氣體溫度升高，壓強(qiáng)不變
B．氣體溫度升高，壓強(qiáng)變大
C．氣體對(duì)外界做正功，其體內(nèi)能增加
D．外界對(duì)氣體做正功，氣體內(nèi)能減少

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體，下列過(guò)程可能發(fā)生的是
A．氣體膨脹對(duì)外做功，溫度升高，內(nèi)能增加
B．氣體吸熱，溫度降低，內(nèi)能不變
C．氣體放熱，壓強(qiáng)增大，內(nèi)能增大
D．氣體放熱，溫度不變，內(nèi)能不變

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某科技興趣小組，利用廢舊物品制作了一個(gè)簡(jiǎn)易氣溫計(jì)：在一個(gè)空葡萄酒瓶中插入一根兩端開(kāi)口的玻璃管，玻璃管內(nèi)有一段長(zhǎng)度可以忽略的水銀柱，接口處用石蠟密封，將酒瓶水平放置，如圖所示。該小組測(cè)得酒瓶容積為480cm3，玻璃管內(nèi)部橫截面積為0.4cm2，瓶口外的有效長(zhǎng)度為48cm。當(dāng)氣溫為7℃時(shí)，水銀柱剛好在瓶口位置。

（1）求該氣溫計(jì)能夠測(cè)量的最高氣溫
（2）假設(shè)水銀柱從瓶口處緩慢移動(dòng)到最右端的過(guò)程中，密封氣體從外界吸收了3J熱量，則在這一過(guò)程中該氣體的內(nèi)能變化了多少？（已知大氣壓p0=1.0×105Pa）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖11-5-3所示，在質(zhì)量為M的細(xì)玻璃管中盛有少量乙醚液體，用質(zhì)量為m的軟木塞將管口封閉，加熱玻璃管使軟木塞在乙醚蒸氣的壓力下水平飛出.玻璃管懸于長(zhǎng)為l的輕桿上，細(xì)桿可繞上端O軸無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng).欲使玻璃管在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，在忽略熱量損失的條件下，乙醚最少要消耗多少內(nèi)能？

圖11-5-3

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖5-2-9所示的容器中，A、B各有一個(gè)可自由移動(dòng)的輕活塞，活塞下是水，上為空氣，大氣壓恒定，A、B底部由帶有閥門(mén)K的管道相連，整個(gè)裝置與外界絕熱.開(kāi)始A中水面比B中高，打開(kāi)閥門(mén)，使A中的水逐漸流向B中，最后達(dá)到平衡，在這個(gè)過(guò)程中…(   )

圖5-2-9
A.大氣壓力對(duì)水做功，水的內(nèi)能增加
B.水克服大氣壓力做功，水的內(nèi)能減少
C.大氣壓力對(duì)水不做功，水的內(nèi)能不變
D.大氣壓力對(duì)水不做功，水的內(nèi)能增加

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