19.AB是一條平直公路上的兩塊路牌,一輛汽車由右向左經(jīng)過B路牌時,一只小鳥恰自A路牌向B飛去,小鳥飛到汽車正上方立即折返,以原速率飛回A,過一段時間后,汽車也行駛到A.小鳥往返所用時間為t1,汽車由B路牌到A路牌所用時間為t2,且t2=2t1,小鳥和汽車運動時速率均不變,可知( 。
A.小鳥的速率是汽車的兩倍
B.相遇時小鳥與汽車位移的大小之比是3:1
C.小鳥飛行的總路程是汽車的3倍
D.小鳥和汽車在0~t2時間內(nèi)位移相等

分析 以A路牌為坐標原點,作出汽車和小鳥的“位移-時間”圖象,小鳥從出發(fā)到與汽車相遇的時間與汽車返回的時間相同,根據(jù)位移公式列式分析.

解答 解:以A路牌為坐標原點,做出汽車和小鳥的“位移-時間”圖象如圖所示.

AB、設AB之間的距離為L,小鳥的速率是v1,汽車的速率是v2
小鳥從出發(fā)到與汽車相遇的時間與汽車返回的時間相同,
故它們相向運動的時間為$\frac{{t}_{1}}{2}$,則在小鳥和汽車相向運動的過程中有v1$\frac{{t}_{1}}{2}$+v2$\frac{{t}_{1}}{2}$=L
即(v1+v2)$\frac{{t}_{1}}{2}$=L
對于汽車來說有v2t2=L
聯(lián)立以上兩式可得v1=3v2.故A錯誤,B正確.
C、汽車通過的總路程為x2=v2t2
小鳥飛行的總路程為x1=v1t1=3v2×$\frac{1}{2}$t2=$\frac{3}{2}$x2.故C錯誤.
D、小鳥回到出發(fā)點,故小鳥的位移為0,故D錯誤.
故選:B.

點評 本題若以常規(guī)思路求解會有一定難度,但用“圖象法”求解會收到“事半功倍”的效果.能否通過畫過程草圖,找出兩個物體的位移關(guān)系、時間關(guān)系和速度關(guān)系是解決相遇問題的突破口.

練習冊系列答案
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9.如圖所示,質(zhì)量為m的球與彈簧Ⅰ和水平細線Ⅱ相連,Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q.球靜止時,Ⅰ中拉力大小為F1,Ⅱ中拉力大小為F2,當僅剪斷Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬間時,球的加速度a應是(  )
A.若斷Ⅰ,則a=g,方向豎直向下B.若斷Ⅱ,則a=$\frac{{F}_{2}}{m}$,方向水平向左
C.若斷Ⅰ,則a=$\frac{{F}_{1}}{m}$,方向沿Ⅰ的延長線D.若斷Ⅱ,則a=g,方向豎直向上

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10.如圖所示,磁感應強度為B的勻強磁場只存在于兩平行板之間,現(xiàn)有質(zhì)量為m、電荷量為e的電子從左側(cè)兩板中間O點處平行于板面射入,已知板長為L,兩板間距離為2L,求:
(1)從兩平行板右端射出,則電子速度的取值范圍為多少?
(2)從兩平行板左端射出,則電子速度的取值范圍為多少?

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7.如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平桌面上共受三個水平力即、F1、F2和摩擦力f1作用,木塊處于靜止狀態(tài),其中F1=10N,F(xiàn)2=2N,若撤去F1,則木塊受到的摩擦力為f2.下面判斷正確的是(  )
A.木塊與桌面間最大靜摩擦力是8NB.f1=8N,方向水平向左
C.f2=2N,方向水平向右D.無法判斷f2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.(1)在“研究勻變速直線運動”的實驗步驟分別為:
A.拉住紙帶,將小車移到靠近打點計時器處,先接通電源,再放開紙帶
B.將打點計時器固定在平板上,并接好電源
C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著適當重的鉤碼,調(diào)整滑輪的高度,使細繩與平板平行
D.斷開電源,再取下紙帶
E.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔
F.斷開電源,整理好器材
G.換上新紙帶,重復操作兩次
請把合理順序的序號填寫在橫線上:BECADGF.
(2)圖為某組同學做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器,打出的部分計數(shù)點如圖所示.每相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來,打點計時器使用的是50Hz的低壓交流電.(結(jié)果均保留兩位小數(shù))

①求打點計時器打“2”時,小車的速度v2=0.49m/s.
②小車的加速度大小為0.88m/s2
③請你依據(jù)本實驗原理推斷第7計數(shù)點和第8計數(shù)點之間的距離大約是9.74cm.

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4.如圖所示,一個大人甲跟一個小孩乙站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果大人把小孩拉過來了.對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系,不正確的說法是( 。
A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B.大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力
C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力的大小一定相等
D.無論在大人把小孩拉動的過程中,還是出現(xiàn)短暫相持過程中,兩人的拉力一樣大

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11.如圖豎直向上的勻強電場中,絕緣輕質(zhì)彈簧直立于地面上,上面放一個質(zhì)量為m的帶正電小球,小球與彈簧不連接.現(xiàn)將小球向下壓到某位置后由靜止釋放,若小球從靜止開始運動到離開彈簧的過程中,重力和電場力對小球做功的大小分別為W1和W2,小球離開彈簧時速度為v,不計空氣阻力,則上述過程中( 。
A.電勢能增加W2B.彈簧彈性勢能最大值為W1+$\frac{1}{2}$mv2
C.彈簧彈性勢能減少量為W1+W2D.彈簧與小球系統(tǒng)機械能增加W2

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8.如圖所示,質(zhì)量為m,帶電荷量為-q的微粒以速度v與水平方向成45°角進入勻強電場和勻強磁場,電場方向水平向左,磁場方向垂直紙面向里.如果微粒做勻速直線運動,則下列說法正確的是( 。
A.微粒受電場力、洛倫茲力、重力三個力作用
B.微粒受電場力、洛倫茲力兩個力作用
C.勻強電場的電場強度E=$\frac{\sqrt{2}mg}{q}$
D.勻強磁場的磁感應強度B=$\frac{\sqrt{2}mg}{qv}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.在人類探究力和運動關(guān)系的過程中,符合歷史史實的有( 。
A.亞里士多德認為力是維持物體運動的原因
B.伽利略理想實驗說明力是改變物體運動的原因
C.笛卡爾認為如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿直線運動
D.牛頓第一定律不能用實驗直接驗證

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