A. | 小鳥的速率是汽車的兩倍 | |
B. | 相遇時小鳥與汽車位移的大小之比是3:1 | |
C. | 小鳥飛行的總路程是汽車的3倍 | |
D. | 小鳥和汽車在0~t2時間內(nèi)位移相等 |
分析 以A路牌為坐標原點,作出汽車和小鳥的“位移-時間”圖象,小鳥從出發(fā)到與汽車相遇的時間與汽車返回的時間相同,根據(jù)位移公式列式分析.
解答 解:以A路牌為坐標原點,做出汽車和小鳥的“位移-時間”圖象如圖所示.
AB、設AB之間的距離為L,小鳥的速率是v1,汽車的速率是v2,
小鳥從出發(fā)到與汽車相遇的時間與汽車返回的時間相同,
故它們相向運動的時間為$\frac{{t}_{1}}{2}$,則在小鳥和汽車相向運動的過程中有v1$\frac{{t}_{1}}{2}$+v2$\frac{{t}_{1}}{2}$=L
即(v1+v2)$\frac{{t}_{1}}{2}$=L
對于汽車來說有v2t2=L
聯(lián)立以上兩式可得v1=3v2.故A錯誤,B正確.
C、汽車通過的總路程為x2=v2t2
小鳥飛行的總路程為x1=v1t1=3v2×$\frac{1}{2}$t2=$\frac{3}{2}$x2.故C錯誤.
D、小鳥回到出發(fā)點,故小鳥的位移為0,故D錯誤.
故選:B.
點評 本題若以常規(guī)思路求解會有一定難度,但用“圖象法”求解會收到“事半功倍”的效果.能否通過畫過程草圖,找出兩個物體的位移關(guān)系、時間關(guān)系和速度關(guān)系是解決相遇問題的突破口.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若斷Ⅰ,則a=g,方向豎直向下 | B. | 若斷Ⅱ,則a=$\frac{{F}_{2}}{m}$,方向水平向左 | ||
C. | 若斷Ⅰ,則a=$\frac{{F}_{1}}{m}$,方向沿Ⅰ的延長線 | D. | 若斷Ⅱ,則a=g,方向豎直向上 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊與桌面間最大靜摩擦力是8N | B. | f1=8N,方向水平向左 | ||
C. | f2=2N,方向水平向右 | D. | 無法判斷f2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 | |
B. | 大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力 | |
C. | 大人拉小孩的力與小孩拉大人的力的大小一定相等 | |
D. | 無論在大人把小孩拉動的過程中,還是出現(xiàn)短暫相持過程中,兩人的拉力一樣大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電勢能增加W2 | B. | 彈簧彈性勢能最大值為W1+$\frac{1}{2}$mv2 | ||
C. | 彈簧彈性勢能減少量為W1+W2 | D. | 彈簧與小球系統(tǒng)機械能增加W2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 微粒受電場力、洛倫茲力、重力三個力作用 | |
B. | 微粒受電場力、洛倫茲力兩個力作用 | |
C. | 勻強電場的電場強度E=$\frac{\sqrt{2}mg}{q}$ | |
D. | 勻強磁場的磁感應強度B=$\frac{\sqrt{2}mg}{qv}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 亞里士多德認為力是維持物體運動的原因 | |
B. | 伽利略理想實驗說明力是改變物體運動的原因 | |
C. | 笛卡爾認為如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿直線運動 | |
D. | 牛頓第一定律不能用實驗直接驗證 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com