6．如圖所示，下列幾種情況下的物體，哪些情況可將物體當作質(zhì)點來處理（　�。�
A．甲中研究正在吊起貨物的起重機
B．乙中研究坐在翻滾過山車中的小孩坐姿
C．丙中測量太空中繞地球飛行的宇宙飛船的周期時
D．丁中研究門的運動

分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可．

解答 解：A、起重機的各部分運動狀態(tài)不同，不能忽略大小和形狀，不能看作質(zhì)點；故A錯誤；
B、研究坐在翻滾過山車中的小孩坐姿，大小和形狀不能忽略；不能看作質(zhì)點；故B錯誤；
C、宇宙飛船在太空中的大小和形狀可以忽略；可以看作質(zhì)點；故C正確；
D、門在轉(zhuǎn)動，各部分運動狀態(tài)不同；不能看作質(zhì)點；故D錯誤；
故選：C．

點評 本題就是考查學生對質(zhì)點概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關于時間間隔，下列說法正確的是（　�。�
遵義四中作息時間表
早讀7：30-7：50
第一節(jié)8：00-8：40
……
眼保健操15：20-15：25
A．學校每天7：30準時上早讀B．第一節(jié)課8：40結束
C．每節(jié)課40 minD．眼保健操15：20開始

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．一質(zhì)點做勻減速直線運動的過程中，加速度大小為2m/s2，那么在任意1s內(nèi)（　�。�
A．質(zhì)點的末速度一定比初速度小2 m/s
B．質(zhì)點的末速度一定比初速度大2 m/s
C．質(zhì)點在任1 s末的速度是2 m/s
D．質(zhì)點在任1 s初的速度比前1 s末的速度大2 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．一質(zhì)點前2s內(nèi)做勻加速直線運動，速度從零增加到4m/s；中間保持4m/s做勻速直線運動，共持續(xù)了2s；最后以大小為1m/s2的加速度做勻減速直線運動直到停止．
（1）加速階段的加速度大小為多少？
（2）減速階段所用的時間為多少？
（3）根據(jù)題意畫出物體整個運動過程的v-t函數(shù)圖象（規(guī)范作圖，必須標出各坐標軸上對應的數(shù)據(jù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．圖示為一已進行歐姆調(diào)零的歐姆表，用該歐姆表測一電阻R的阻值時，指針偏轉(zhuǎn)至滿刻度的$\frac{2}{3}$處．現(xiàn)用該歐姆表測一未知電阻的阻值，指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的$\frac{1}{3}$處，可知該電阻的阻值為（　�。�
A．2RB．4RC．6RD．8R

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．在總電壓不變的條件下，黃昏時電燈比深夜暗，是因為黃昏時（　�。�
A．線路中總電阻變大，干路電流變小B．總電流一定，支路增多分去了電流
C．干路電流變大，線路損失電壓增大D．總電阻變小，每支路電流減小

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科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

18．根據(jù)磁感應強度B、電流I和安培力F的相互關系，請根據(jù)要求作圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．電磁打點計時器是一種使用低壓交（填“交”或“直”）流電源的計時儀器．在《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》實驗中，把電磁打點計時器固定在木板上，讓紙帶穿過限位孔，并壓在復寫紙下面，用打點計時器打出的一條紙帶．A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的記數(shù)點．相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，各點間的距離如下圖所示，則紙帶的左（填“左”或“右”）端與小車相連，打D點時小車的速度為0.34m/s．并可求得小車的加速度大小為0.40m/s2．若當交流電的實際頻率小于50Hz時，仍按50Hz計算，則測量的加速度值比真實的加速度值偏大（填“偏大”“偏小”“不變”） （結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，兩條光滑平行導軌位于同一水平面上，一直導線ab垂直于放置．已知導軌間距離L=20cm，導軌一端連接電源電動勢E=3.0V，內(nèi)電阻r=0.40Ω的電源，導軌間還連接電阻R=1.8Ω，直導線ab的電阻R0=0.90Ω．整個裝置放在勻強磁場中，磁場的方向垂直于導軌平面，磁感應強度B=0.5T．要使導線ab靜止在光滑的導軌上，所加的最小外力的大小和方向如何？

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