【題目】在探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,得到一條如圖1所示的紙帶,按時(shí)間順序取O、1、2、3、4、5、6都為共7個(gè)記數(shù)點(diǎn).0到6每相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間各有四個(gè)打印點(diǎn)未畫(huà)出,測(cè)得相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離依次為S1=1.40cm,S2=1.90cm,S3=2.38cm,S4=2.88cm,S5=3.39cm,S6=3.87cm.
(1)在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)1、2、3、4、5時(shí),小車的速度分別為:v1=m/s,v2=m/s,v3=m/s,v4=m/s,v5=m/s.
(2)在圖2中作出速度﹣時(shí)間圖象 , 并由圖象求出小車的加速度a=m/s2 .
【答案】
(1)0.165,0.214,0.263,0.314,0.363
(2) ,0.50
【解析】解:(1)由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,
計(jì)數(shù)點(diǎn)1的瞬時(shí)速度等于0、2段的平均速度,則有:
v1= =0.165m/s;
計(jì)數(shù)點(diǎn)2的瞬時(shí)速度等于1、3段的平均速度,則有:
v2= =0.214m/s;
計(jì)數(shù)點(diǎn)3的瞬時(shí)速度等于2、4段的平均速度,則有:
v3= =0.263m/s.
計(jì)數(shù)點(diǎn)4的瞬時(shí)速度等于3、5段的平均速度,則有:
v4= =0.314m/s;
計(jì)數(shù)點(diǎn)5的瞬時(shí)速度等于4、6段的平均速度,則有:
v5= =0.363m/s;(2)作出速度時(shí)間圖線,如圖所示,則小車的加速度為:
a=k=0.50m/s2.
所以答案是:(1)0.165,0.214,0.263,0.314,0.363,(2)如圖所示,0.50.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線,一端固定于O點(diǎn),另一端拴有一質(zhì)量為m的小球,可在豎直的平面內(nèi)繞O點(diǎn)擺動(dòng),現(xiàn)拉緊細(xì)線使小球位于與O點(diǎn)在同一豎直面內(nèi)的A位置,細(xì)線與水平方向成30°角,從靜止釋放該小球,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)至懸點(diǎn)正下方C位置時(shí)的速度是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車速度隨時(shí)間變化的關(guān)系,所用交流電的頻率為50Hz,如圖為某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有1個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出.若從紙帶上測(cè)出x1=5.20cm、x2=5.60cm、x3=6.00cm、x4=6.40cm.則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”時(shí)小車的速度v2=m/s,小車的加速度a=m/s2 , 依據(jù)本實(shí)驗(yàn)原理推斷第4計(jì)數(shù)點(diǎn)和第5計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離x5=m.(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素:提出問(wèn)題,猜想與假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),分析與論證,評(píng)估,交流與合作.某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行《探究--摩擦力的大小與什么有關(guān)》的課題研究時(shí),同學(xué)們提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”
(1)這屬于科學(xué)探究活動(dòng)的______________要素.
(2)他們用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系,已測(cè)得木塊A的質(zhì)量為 ,木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí),測(cè)定木塊A靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,得到一組F與相對(duì)應(yīng)的放在A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)(如表).
砝碼 | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 |
壓力 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù) | 0.30 | 0.45 | 0.60 | 0.76 | 0.90 |
木塊A靜止時(shí)若彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為0.90N,則木塊A受到木板B作用的滑動(dòng)摩擦力為_____
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在答題卡上所示的坐標(biāo)紙中作出滑動(dòng)摩擦力Ff與壓力Fn的關(guān)系圖像___________
(4)根據(jù)你作出的圖象所得出的結(jié)論回答:木塊A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為____________
(5)當(dāng)放在木塊 A 上的砝碼重力G為 ,木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊A所受滑動(dòng)摩擦力應(yīng)為_______________N.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把重的物體放在的斜面上,物體的一端與固定于斜面上的輕彈簧相連接,整個(gè)裝置靜止.彈簧勁度系數(shù).已知,
(1)若斜面光滑,則彈簧的伸長(zhǎng)量是多少?
(2)若物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),則彈簧的形變量范圍是多少?(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有四個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體A、B、C、D,物體A、B運(yùn)動(dòng)的x-t圖象如圖甲所示;物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示.根據(jù)圖象做出以下判斷正確的是( )
A. 物體A和B均做勻速直線運(yùn)動(dòng)且A的速度比B的大
B. 在0~3s時(shí)間內(nèi),物體B運(yùn)動(dòng)的位移為10m
C. t=3s時(shí),物體C追上物體D
D. t=3s時(shí),物體C與D間距離最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距80cm的兩點(diǎn)上,彈性繩的原長(zhǎng)也為80cm.將一鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn),平衡時(shí)彈性繩的總長(zhǎng)度為100cm;再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn),則彈性繩的總長(zhǎng)度變?yōu)椋◤椥岳K的伸長(zhǎng)始終處于彈性限度內(nèi))( )
A.86cm
B.92cm
C.98cm
D.104cm
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體B放在物體A上,A、B的上下表面均與斜面平行,如圖所示。兩物體恰能沿斜面向下做勻速運(yùn)動(dòng),斜面C靜止不動(dòng),則( )
A. A、B之間的摩擦力為零
B. A受到B的摩擦力沿斜面方向向上
C. C受到A的摩擦力沿斜面方向向下
D. C受到地面的摩擦力水平向右
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè) 圓柱體棱鏡的截面圖,圖中E、F、G、H將半徑OM分成5等份,虛線EE1、FF1、GG1、HH1平行于半徑ON,ON邊可吸收到達(dá)其上的所有光線.已知該棱鏡的折射率n= ,若平行光束垂直入射并覆蓋OM,則光線( )
A.只能從圓孤NF1射出
B.只能從圓孤NG1射出
C.可能從圓孤G1H1射出
D.可能從圓孤H1M射出
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