分析 (1)以小球為研究對象,分析小球的受力情況,作出力圖,根據(jù)平衡條件和電場力公式F=qE求解場強大小和方向.
(2)將絲線剪斷,小球所受的合力為恒力,將沿絲線方向向下做勻加速直線運動
解答 解:(1)電場力 F=mgtanθ
電場強度$E=\frac{F}{q}=\frac{mgtanθ}{q}$ 方向水平向左
(2)剪斷線后小球?qū)⒆鰟蚣铀僦本運動
加速度大小$a=\frac{\frac{mg}{cosθ}}{m}=\frac{g}{cosθ}$
答:(1)求該電場的場強大小為$\frac{mgtanθ}{q}$,說明場強方向水平向左.
(2)若電場足夠大,剪斷線后,小球?qū)⒆鰟蚣铀龠\動,加速度大小是$\frac{g}{cosθ}$
點評 本題是帶電體在勻強電場中平衡問題與動力學問題,關(guān)鍵是分析和計算電場力
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 僅將M板向下平移 | |
B. | 僅將M板向左平移 | |
C. | 僅將M板向右平移 | |
D. | 僅在M、N之間插入云母板(介電常數(shù)大于1) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 元電荷就是電子 | |
B. | 元電荷是表示跟一個電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量 | |
C. | 元電荷就是質(zhì)子 | |
D. | 某帶電體所帶電荷量可能是1.7×10-19C |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量可以不同 | B. | 軌道半徑可以不同 | ||
C. | 軌道平面可以不同 | D. | 速率可以不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導體B上任意一點的電勢為零 | |
B. | 導體B上任意一點的電勢都為正 | |
C. | 導體B上任意一點的電勢都為負 | |
D. | 導體B上右端點的電勢等于左端點的電勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I1變大,I2變小,U變小 | B. | I1變大,I2變小,U變大 | ||
C. | I1變小,I2變大,U變小 | D. | I1變小,I2變大,U變大 |
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