下列有關(guān)物理學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)的敘述中正確的是
A.平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度的概念是由伽利略首先建立起來(lái)的 |
B.伽利略通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)研究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,推翻了綿延幾千年的、由亞里士多德提出的“物體下落的快慢由它們的重量決定”的論斷 |
C.亞里士多德最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
D.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并測(cè)出了引力常量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
科學(xué)家關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的研究對(duì)樹(shù)立正確的自然現(xiàn)象具有重要作用。下列說(shuō)法不符合歷史事實(shí)的是( )
A.亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變 |
B.伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)必具有一定速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去 |
C.笛卡兒指出:如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng),既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向 |
D.牛頓認(rèn)為:物體具有保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
(4分)下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說(shuō)法正確的是 ;
A.圖甲:普朗克通過(guò)研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一 |
B.圖乙:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的 |
C.圖丙:盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子 |
D.圖丁:根據(jù)電子束通過(guò)鋁箔后的衍射圖樣,可以說(shuō)明電子具有粒子性 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.庫(kù)侖首先引入電場(chǎng)線來(lái)描述電場(chǎng) |
B.法拉第首先總結(jié)出磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的規(guī)律 |
C.伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)得出物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持 |
D.牛頓認(rèn)為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會(huì)再落在地球上 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在物理學(xué)發(fā)展歷史中,許多物理學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn)。以下關(guān)于物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的是
A.牛頓建立了相對(duì)論 | B.伽利略提出了“日心說(shuō)” |
C.哥白尼測(cè)定了引力常量 | D.開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.伽利略發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 |
B.牛頓測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 |
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
第一次通過(guò)實(shí)驗(yàn),比較準(zhǔn)確的測(cè)出萬(wàn)有引力常量的科學(xué)家是
A.牛頓 | B.伽利略 | C.胡克 | D.卡文迪許 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
理想模型是物理學(xué)中重要的思想方法之一,在解決實(shí)際問(wèn)題中有重要意義,例如質(zhì)點(diǎn)是物理學(xué)中的一個(gè)理想模型,請(qǐng)?jiān)倥e出一例: 。比值法是物理學(xué)中經(jīng)常用來(lái)定義物理量的一種方法,例如定義加速度就用了這種方法,請(qǐng)?jiān)倥e出用這種方法定義的一個(gè)物理量: 。
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