【題目】如圖甲所示,質量為M=2 kg的木板靜止在水平面上,可視為質點的物塊(質量設為m)從木板的左側沿木板表面水平?jīng)_上木板.物塊和木板的速度—時間圖象如圖乙所示,g=10 m/s2,結合圖象,下列說法錯誤的是

A. 可求解物塊在t=2 s時的位移

B. 可求解物塊與木板間的動摩擦因數(shù)

C. 可求解物塊的質量m

D. 可求解木板的長度

【答案】D

【解析】試題分析:圖象的“面積”大小等于位移,可求出物塊在t="2" s時的位移,故A正確.由圖象的斜率等于加速度,可求出m勻減速運動的加速度大小a1.以物塊m為研究對象,由牛頓第二定律得:μmg=ma1,,可知可求出物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ.故B正確.由圖知兩個物體速度相同后一起作勻速直線運動,說明水平面是光滑的,以兩個物體組成的系統(tǒng)為研究對象,取m的初速度方向為正方向,根據(jù)動量守恒得:mv0=(M+m)v,M已知,v0、v由圖能讀出,則知可求得m.故C正確.兩圖象在0-1s內“位移”之差等于木板與物塊的相對位移,當木板和物塊速度相等時,物塊可能還沒到達木塊的右端,所以不能求出木板的長度,故D錯誤.此題選擇錯誤的選項,故選D.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,矩形線框在磁場內做的各種運動中,能夠產(chǎn)生感應電流的是( )

A. B. C. D.

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【題目】拽跳球是針對成長中的青少年設計的一種集娛樂、謎身為一體的新型運動器材。運動時,只要將雙腳站在蹢板上,配合雙腳的運動。橡皮球就會帶動身體上下跳動,從而達到增強心肺功能,體力耐力和平衡力的功能。已知在運動過程中橡皮球的彈力與形變成正比。不考慮空氣阻力,將兒童視為質點,則橡皮球在接觸地面到被壓縮到最低的過程中

A. 兒童的動能越來越大

B. 橡皮球的彈力做正功,彈性勢能增大

C. 重力對兒童做功的功率一苴增大

D. 兒童的機械能及橡皮球的彈性勢能之和保持不變

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【題目】在下列研究瓢蟲的具體情形中,可將瓢蟲視為質點的是(

A. 研究瓢蟲的轉身動作 B. 研究瓢蟲的飛行路線

C. 觀察瓢蟲的翅膀扇動 D. 記錄瓢蟲身上的星數(shù)

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【題目】關于摩擦力,下列說法正確的是

A. 摩擦力方向總是跟物體的運動方向相反

B. 受靜摩擦力作用的物體,不可能處于運動狀態(tài)

C. 受滑動摩擦力作用的物體,可能處于靜止狀態(tài)

D. 摩擦力大小一定跟接觸面正壓力成正比

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【題目】甲、乙兩車在平直公路上行駛,其v-t圖象如圖所示。t=0時,兩車間距為s0;t0時刻,甲、乙兩車相遇。0—to時間內甲車發(fā)生的位移為s,下列說法正確的是

A. 0~t0時間內甲車在前,t0~2t0時間內乙車在前

B. 0~2t0時間內甲車平均速度的大小是乙車平均速度大小的2倍

C. 2t0時刻甲、乙兩車相距s0

D. s0=s

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【題目】LC振蕩電路的固有頻率為f,則

A. 電容器內電場變化的頻率也為f B. 電容器內電場變化的頻率為2f

C. 電場能和磁場能轉化的頻率為f D. 電場能和磁場能轉化的頻率為2f

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體在下列運動過程中,機械能守恒的是( )

A. 沿粗糙斜面勻速下滑

B. 沿粗糙斜面勻速上滑

C. 沿粗糙斜面加速下滑

D. 沿光滑斜面自由下滑

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【題目】(多選)水平力F方向確定,大小隨時間的變化如圖a所示,用力F拉靜止在水平桌面上的小物塊,在F0開始逐漸增大的過程中,物塊的加速度n隨時間變化的圖象如圖b所示。重力加速度大小為l0m/s2,最大靜摩擦力大于滑動摩擦力。由圖示可知

A. 物塊與水平桌面間的最大靜摩擦力為3N

B. 物塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為0.1

C. 物塊的質量m=2kg

D. 04s時間內,合外力的沖量為12N·S

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