12．如圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質量為m的小圓環(huán)A，用一細線懸吊一個質量為m的球B．現(xiàn)用一水平力F緩慢地拉起B(yǎng)，在此過程中A一直保持靜止不動，設圓環(huán)A受到的支持力為FN，摩擦力為f，此過程中（　�。�
A．FN增大，f增大B．FN減小，f增大C．FN不變，f減小D．FN不變，f增大

分析 B緩慢運動可視為受力平衡，則對B受力分析，由共點力的平衡可得出拉力的變化；再對整體受力分析可得出摩擦力及支持力的變化．

解答 解：對B受力分析，則B受重力、繩子的拉力及F；三力滿足應始終處于平衡狀態(tài)；受力分析如圖所示：
在B上升的過程中繩子與豎直方向的夾角增大，而重力不變，F(xiàn)=Gtanθ，故拉力F應增大；
以AB為整體受力分析，整體在水平方向受拉力、摩擦力；豎直方向上受重力、支持力；
因整體處于平衡狀態(tài)，故水平方向f=F，因F增大，故摩擦力f增大；豎直方向重力不變，則壓力FN不變；
故D正確，ABC錯誤；
故選：D．

點評 本題也可以由隔離法求解，但是解答過程較為麻煩；因此在解題時要特別注意整體法的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．2002年12月31日上午，舉世矚目的上海磁懸浮列車線首次試運行，它是世界上第一條投入商業(yè)運營的磁懸浮列車線．運行全程共30km，最高時速可達552km，單向運行約8min．磁懸浮列車上裝有電磁體，鐵路底部則安裝線圈．通過地面線圈與列車上的電磁體排斥力使列車懸浮起來．地面線圈上的極性與列車上的電磁體下極性總保持（　　）
A．相同B．相反C．不能確定D．以上均不對

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲是研究平拋運動的實驗裝置，如圖乙是實驗后在白紙上描出的軌跡和所測數(shù)據(jù)：

（1）在圖甲上標出O點及Ox、Oy軸，說明這兩條坐標軸是如何作出的．
（2）說明判斷槽口末端是否水平的方法．
（3）實驗過程中應多次釋放小球才能描繪出小球的運動軌跡，進行這一步驟應注意什么？
（4）根據(jù)圖乙中數(shù)據(jù)，求此平拋運動的初速度v0．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．質量為M的汽車，以速度V通過半徑為R的凸形橋的頂端時，它對橋面的壓力為（　　）
A．M（g-$\frac{{V}^{2}}{R}$）B．M（g+$\frac{{V}^{2}}{R}$）C．M（$\frac{{V}^{2}}{R}$-g）D．Mg

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．一輛機車的質量為m=750t，沿平直軌道由靜止開始運動．它以額定功率在t=5分鐘內駛過s=2.5km，并達到vm=10m/s的最大速度．求：
（1）機車發(fā)動機的額定功率P0和機車與軌道間的摩擦因數(shù)μ分別是多少？
（2）當機車速度為v=5m/s時的加速度a多大（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學在研究性學習中，利用所學的知識解決了如下問題：一輕彈簧豎直懸掛于某一深度為h=35.0cm，且開口向下的小筒中（沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內，但測力計可以同彈簧的下端接觸），如圖甲所示，如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒的下端彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)k，該同學通過改變l而測出對應的彈力F，作出F-l變化的圖線如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m，彈簧的原長l0=25cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．物體在斜面頂端由靜止勻加速下滑，最初4s內經(jīng)過的路程為s1，最后4s內經(jīng)過的路程為s2，且s2-s1=8m，s1：s2=1：2，求：
（1）物體的加速度；
（2）斜面的全長．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．學習物理除了知識的學習外，還要了解物理學家對物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，領悟并掌握處理物理問題的思想與方法．關于以上兩點下列敘述正確的是（　�。�
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，揭示了電與磁的聯(lián)系
B．庫侖提出了用電場線描述電場的方法
C．用點電荷來代替實際帶屯體是采用了理想模型的方法
D．在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了控制變量的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．某同學在做平拋實驗時，未記下槽的末端點的位置，記下了重錘線方向y，只描出圖所示的一段軌跡，軌跡上A、B兩點到Y軸的距離分別為xl、x2，A、B兩點的豎直距離為h，則小球平拋速度v0=$\sqrt{\frac{g}{2h}（{{x}_{2}}^{2}-{{x}_{1}}^{2}）}$．

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同步練習冊答案