甲、乙兩同學(xué)一起做探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)在筆記本上寫下了實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在桌面上放好長(zhǎng)木板,在無(wú)滑輪的一端固定電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用導(dǎo)線將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到6V直流電源上.
B.將紙帶固定在小車上,并使紙帶穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔.
C.用細(xì)線的一端拴住小車,細(xì)線的另一端跨過(guò)木板上的定滑輪掛上鉤碼,將小車放在靠近電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端的木板上.
D.放開小車,讓小車運(yùn)動(dòng)后再合上電鍵,使電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn).
E.紙帶全部通過(guò)后打開電鍵,取下紙帶,測(cè)量和分析紙帶.
乙同學(xué)檢查了甲同學(xué)擬定的實(shí)驗(yàn)步驟,發(fā)現(xiàn)有兩處錯(cuò)誤.請(qǐng)你代乙同學(xué)找出并糾正甲同學(xué)的錯(cuò)誤:
錯(cuò)誤1:
 

錯(cuò)誤2:
 

糾正錯(cuò)誤后,兩同學(xué)順利得到了正確的紙帶,如圖為記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)零點(diǎn).
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(1)打B點(diǎn)時(shí)小車速度VB=
 
,打F點(diǎn)時(shí)小車速度VF=
 
.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=
 
(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
分析:根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中中間時(shí)刻的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上A點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
解答:解:錯(cuò)誤1:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是根據(jù)交變電流的電流方向隨時(shí)間迅速改變而工作的,故應(yīng)該接交變電流;
錯(cuò)誤2:為增加打點(diǎn)個(gè)數(shù),應(yīng)該先接通電源后釋放小車;
(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中中間時(shí)刻的速度等于該過(guò)程中的平均速度,所以:
vB=
xAC
2T
=
0.015+0.0212
0.2
=0.18m/s
,
vF=
xEG
2T
=
0.0388+0.0451
0.2
=0.42m/s
;
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2 
x5-x2=3a2T2 
x6-x3=3a3T2 
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對(duì)三個(gè)加速度取平均值
得:a=
1
3
(a1+a2+a3
則a=
x6+x5+x4-x3-x2-x1
9T2
=
0.0451+0.0388+0.0330-0.0268-0.0212-0.0150
0.09
=0.60m/s2
故答案為:
錯(cuò)誤1:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不能接直流電源而應(yīng)接6V交流電源;   
錯(cuò)誤2:應(yīng)先合上電鍵再放開小車而不是先放開小車再合上電鍵;   
(1)0.18m/s;0.42m/s;(2)0.60m/s2
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵明確實(shí)驗(yàn)操作的步驟,知道用紙帶求解速度和加速度的方法,基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置,讓小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.思考該探究方案并回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是
B
B

A.防止小車不能被橡皮筋拉動(dòng)
B.保證橡皮筋對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功
C.便于小車獲得較大的彈射速度
D.防止紙帶上打點(diǎn)不清晰
(2)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)橡皮筋對(duì)小車做功的變化.
甲同學(xué):把多條相同的橡皮筋并在一起,并把小車?yán)较嗤恢冕尫牛?br />乙同學(xué):通過(guò)改變橡皮筋的形變量來(lái)實(shí)現(xiàn)做功的變化.
你認(rèn)為
(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法可行.
(3)本實(shí)驗(yàn)可通過(guò)作圖來(lái)尋找功與速度變化的關(guān)系.若所作的W-v的圖象如圖所示,則下一步應(yīng)作
W-v2
W-v2
(填“W-v2”或“W-
v
”)的關(guān)系圖象.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖1所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置,讓小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.思考該探究方案并回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是
B
B

A.防止小車不能被橡皮筋拉動(dòng)
B.保證橡皮筋對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功
C.便于小車獲得較大的彈射速度
D.防止紙帶上打點(diǎn)不清晰
(2)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)橡皮筋對(duì)小車做功的變化.
甲同學(xué):把多條相同的橡皮筋并在一起,并把小車?yán)较嗤恢冕尫牛?br />乙同學(xué):通過(guò)改變橡皮筋的形變量來(lái)實(shí)現(xiàn)做功的變化.你認(rèn)為
(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法可行.
(3)某同學(xué)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)作出W-v2的圖象如圖2所示,說(shuō)明該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中可能存在的問(wèn)題
平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力
平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江仙居宏大中學(xué)高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲、乙兩同學(xué)一起做探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)在筆記本上寫下如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在桌面上放好長(zhǎng)木板,在無(wú)滑輪的一端固定電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用導(dǎo)線將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到6V直流電源上。
B.將紙帶固定的小車上,并使紙帶穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔。
C.用細(xì)線的一端拴住小車,細(xì)線的另一端跨過(guò)木板上的定滑輪掛上鉤碼,將小車放在靠近電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端的木板上。
D.放開小車,讓小車運(yùn)動(dòng)后再合上電鍵,使電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)。
E.紙帶全部通過(guò)后打開電鍵,取下紙帶,測(cè)量和分析紙帶。
乙同學(xué)檢查了甲同學(xué)擬定的實(shí)驗(yàn)步驟,發(fā)現(xiàn)有兩處錯(cuò)誤。請(qǐng)你代乙同學(xué)糾正甲同學(xué)的錯(cuò)誤:
錯(cuò)誤1:                             。
錯(cuò)誤2:                             
糾正錯(cuò)誤后,兩同學(xué)順利得到了正確的紙帶,如圖所示為記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50HZ,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的記數(shù)點(diǎn),以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)零點(diǎn)。

(1)在如圖所示的坐標(biāo)紙中作出小車的v-t圖線.

(2)將圖線延長(zhǎng)與縱軸相交,此速度的物理意義是____________________________。
(3)小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=____________。

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆浙江仙居宏大中學(xué)高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲、乙兩同學(xué)一起做探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)在筆記本上寫下如下實(shí)驗(yàn)步驟:

A.在桌面上放好長(zhǎng)木板,在無(wú)滑輪的一端固定電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用導(dǎo)線將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到6V直流電源上。

B.將紙帶固定的小車上,并使紙帶穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔。

C.用細(xì)線的一端拴住小車,細(xì)線的另一端跨過(guò)木板上的定滑輪掛上鉤碼,將小車放在靠近電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端的木板上。

D.放開小車,讓小車運(yùn)動(dòng)后再合上電鍵,使電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)。

E.紙帶全部通過(guò)后打開電鍵,取下紙帶,測(cè)量和分析紙帶。

乙同學(xué)檢查了甲同學(xué)擬定的實(shí)驗(yàn)步驟,發(fā)現(xiàn)有兩處錯(cuò)誤。請(qǐng)你代乙同學(xué)糾正甲同學(xué)的錯(cuò)誤:

錯(cuò)誤1:                              。

錯(cuò)誤2:                             

糾正錯(cuò)誤后,兩同學(xué)順利得到了正確的紙帶,如圖所示為記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50HZ,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的記數(shù)點(diǎn),以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)零點(diǎn)。

 (1)在如圖所示的坐標(biāo)紙中作出小車的v-t圖線.

(2)將圖線延長(zhǎng)與縱軸相交,此速度的物理意義是____________________________。

(3)小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=____________。

 

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