【題目】如圖所示為糧袋的傳送裝置,已知A、B間長度為L,傳送帶與水平方向的夾角為θ,工作時(shí)運(yùn)行速度為v,糧袋與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,正常工作時(shí)工人在A點(diǎn)將糧袋放到運(yùn)行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從A到B的運(yùn)動(dòng),以下說法正確的是(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)( 。
A.糧袋到達(dá)B點(diǎn)的速度與v相比較,可能大,也可能相等或小
B.糧袋開始運(yùn)動(dòng)的加速度為g(sinθ μcosθ),若L足夠大,則糧袋最后將以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)
C.若μ ≥ tanθ,則糧袋從A到B一定一直做加速運(yùn)動(dòng)
D.不論μ大小如何,糧袋從A到B一直做勻加速運(yùn)動(dòng),且a ≥ gsinθ
【答案】A
【解析】
A.糧袋在傳送帶上可能一直做勻加速運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度小于或等于v;可能先勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度與傳送帶相同后,做勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度與v相同;也可能先做加速度較大的勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度與傳送帶相同后做加速度較小的勻加速運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大于v,故A正確;
B.糧袋開始時(shí)受到沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力,大小為μmgcosθ,根據(jù)牛頓第二定律得到,加速度a = g(sinθ + μcosθ),若μ < tanθ,則重力沿傳送帶的分力大于滑動(dòng)摩擦力,故a的方向一直向下,糧袋從A到B一直是做加速運(yùn)動(dòng),可能是一直以g(sinθ + μcosθ)的加速度勻加速,也可能先以g(sinθ + μcosθ)的加速度勻加速,后以g(sinθ μcosθ)勻加速;故B錯(cuò)誤;
C.若μ ≥ tanθ,糧袋從A到B可能是一直做加速運(yùn)動(dòng),有可能在二者的速度相等后,糧袋做勻速直線運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;
D.由上分析可知,糧袋從A到B不一定一直勻加速運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=10kg的小車放在水平光滑的平面上,在小車左端施加一水平推力F=10N,當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到7m/s時(shí),在小車前端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì)、質(zhì)量為m=2kg的小物塊,物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,小車足夠長g取10m/s2,則:
(1)放上小物塊后,小物塊及小車的加速度各為多大;
(2)經(jīng)多長時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度;
(3)從小物塊放上小車開始,經(jīng)過t=8s小物塊通過的位移大小為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小紅在探究彈簧的彈力與彈簧伸長量的關(guān)系時(shí),將刻度尺懸掛在彈簧下端,刻度尺的零刻線在下方。在鐵架臺(tái)上固定一箭頭與刻度尺的零刻線對(duì)齊,如圖所示。之后,在刻度尺的下端懸掛鉤碼,讀出并記錄此時(shí)箭頭指示處刻度尺的讀數(shù);在彈簧的彈性限度內(nèi)再逐個(gè)增加鉤碼,依次讀數(shù)并記錄,共獲得六組數(shù)據(jù)。下列說法正確的是
A.小紅沒有測量彈簧原長,本實(shí)驗(yàn)不能用來探究彈簧的彈力與伸長量的關(guān)系
B.小紅沒有測量刻度尺重力,本實(shí)驗(yàn)不能用來探究彈簧的彈力與伸長量的關(guān)系
C.若小紅實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范準(zhǔn)確,以讀出的刻度尺示數(shù)為橫軸,以所掛鉤碼的重力為縱軸,能擬合出一條不過原點(diǎn)的直線
D.若小紅實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范準(zhǔn)確,以讀出的刻度尺示數(shù)為橫軸,以所掛鉤碼的重力為縱軸,能擬合出一條過原點(diǎn)的直線
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)精神的核心是對(duì)未知的好奇與探究。小君同學(xué)想尋找教科書中“溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志”這一結(jié)論的依據(jù)。她以氦氣為研究對(duì)象進(jìn)行了一番探究。經(jīng)查閱資料得知:第一,理想氣體的模型為氣體分子可視為質(zhì)點(diǎn),分子問除了相互碰撞外,分子間無相互作用力;第二,一定質(zhì)量的理想氣體,其壓強(qiáng)p與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系式為p=nkT,式中n為單位體積內(nèi)氣體的分子數(shù),k為常數(shù)。
她猜想氦氣分子的平均動(dòng)能可能跟其壓強(qiáng)有關(guān)。她嘗試從理論上推導(dǎo)氦氣的壓強(qiáng),于是建立如下模型:如圖所示,正方體容器靜止在水平面上,其內(nèi)密封著理想氣體—氦氣,假設(shè)每個(gè)氦氣分子的質(zhì)量為m,氦氣分子與器壁各面碰撞的機(jī)會(huì)均等;與器壁碰撞前后瞬間,分子的速度方向都與器壁垂直,且速率不變。請(qǐng)根據(jù)上述信息幫助小君完成下列問題:
(1)設(shè)單位體積內(nèi)氦氣的分子數(shù)為n,且其熱運(yùn)動(dòng)的平均速率為v。
①求一個(gè)氦氣分子與器壁碰撞一次受到的沖量大小I;
②求該正方體容器內(nèi)氦氣的壓強(qiáng)p;
③請(qǐng)以本題中的氦氣為例推導(dǎo)說明:溫度是分子平均動(dòng)能(即)的標(biāo)志。
(2)小君還想繼續(xù)探究機(jī)械能的變化對(duì)氦氣溫度的影響,于是進(jìn)行了大膽設(shè)想:如果該正方體容器以水平速度u勻速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻突然停下來,若氦氣與外界不發(fā)生熱傳遞,請(qǐng)你推斷該容器中氦氣的溫度將怎樣變化?并求出其溫度變化量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為n1:n2=3:1,L1、L2、L3為三只規(guī)格均為“9V,3W”的燈泡,各電表均為理想交流電表,定值電阻R1=9。輸入端交變電壓u隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,三只燈泡均正常發(fā)光,則( 。
A.電壓u的瞬時(shí)值表達(dá)式為u=36sint(V)
B.定值電阻R2=2
C.電流表的示數(shù)為1A
D.電壓表的示數(shù)為36V
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一人乘升降機(jī),測得在豎直方向運(yùn)動(dòng)過程中加速度a隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示,以豎直向上為a的正方向,下列說法正確的是
A.內(nèi),升降機(jī)一定向上加速運(yùn)動(dòng)
B.內(nèi),升降機(jī)一定向下減速運(yùn)動(dòng)
C.時(shí)人對(duì)地板的壓力最大
D.時(shí),人對(duì)地板的壓力最大
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【題目】下列說法正確的是( )
A.圖1中,檢查工件平面的平整度的原理利用光的全反射
B.圖2中,拍攝玻璃窗內(nèi)的物品時(shí),要在鏡頭前加裝一個(gè)偏振片以過濾櫥窗的反射光
C.圖3中,是旋轉(zhuǎn)蜂鳴器的演示實(shí)驗(yàn),目的是說明聲波的多普勒效應(yīng)
D.圖4中,水面下h深度有一點(diǎn)光源,發(fā)出a、b兩種不同顏色的光a和光b,在水面上形成圖中所示的圓形區(qū)域,若b光的折射率是n,則復(fù)色光圓形區(qū)域的面積為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M = 1.0 kg的光滑弧形槽AB靜止在光滑的水平地面上,其半徑為R = 0.7m,弧形槽過B點(diǎn)的切線豎直,用質(zhì)量為m = 1.0 kg的小球?qū)椈蓧嚎s在豎直墻上并鎖定,彈簧儲(chǔ)存的彈性勢能為50 J。解除鎖定后,小球脫離彈簧沖上弧形槽,并能從弧形槽的最高點(diǎn)B沖出,重力加速度g= 10 m/s2,小球可視為質(zhì)點(diǎn),忽略空氣阻力。求:
(1)小球沖出弧形槽最高點(diǎn)后做什么運(yùn)動(dòng),上升的最大高度為多少;
(2)小球落回弧形槽后,與弧形槽分離,滑上水平地面時(shí)的速度是多少;
(3)小球從沖出B點(diǎn)到再次落回到弧形槽時(shí),弧形槽向前運(yùn)動(dòng)了多長。
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【題目】以下對(duì)固體和液體的認(rèn)識(shí),正確的有(_____)
A.燒熱的針尖接觸涂有蜂蠟薄層的云母片背面,熔化的蜂蠟呈橢圓形,說明蜂蠟是晶體
B.液體與固體接觸時(shí),如果附著層內(nèi)分子比液體內(nèi)部分子稀疏,表現(xiàn)為不浸潤
C.影響蒸發(fā)快慢以及人們對(duì)干爽與潮濕感受的因素是空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)與同一氣溫下水的飽和汽壓的差距
D.液體汽化時(shí)吸收的熱量等于液體分子克服分了引力而做的功
E.車輪在潮濕的地面上滾過后,車轍中會(huì)滲出水,屬于毛細(xì)現(xiàn)象
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