（1）在“探究平拋物體運動規(guī)律”的實驗中，可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度.實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從________位置由_________滾下，可以把筆尖放在小球可能經(jīng)過的地方，如果小球能碰到筆尖，就說明位置找對了，并記下小球的一系列位置.
B．為了保證小球離開軌道時做平拋運動，所以安裝器材時要注意____________________，并記下斜槽末端O點和過O點的豎直線.
C．測出曲線上某點的坐標x、y，用v=_____________算出該點的瞬時速度.
D．取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡.
（2）上述實驗步驟的合理順序是______________.
（1）斜面上同一 靜止 讓斜槽末端切線水平 （2）BADC
（1）斜面上同一 靜止 讓斜槽末端切線水平，由豎直方向= （2）BADC
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如右圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電（頻率為）和直流電兩種。質(zhì)量為0.300kg的重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量，即可驗證機械能守恒定律。（g取9.8m/s2）

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．釋放懸掛紙帶的夾子，再接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
D．測量紙帶上某些點間的距離；
E．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。其中操作不當?shù)牟襟E是            
（2）實驗中得到如圖所示的紙帶，根據(jù)紙帶可得重錘從B點到D點重力勢能的減少量等于        ___，動能的增加量等于__________。（結(jié)果保留三位有效數(shù)）

（3）在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是_                                     __。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數(shù)是       mm．用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數(shù)是        mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分)某同學用如圖所示的裝置做“探究做功和物體動能變化的關(guān)系”的實驗，所用小車的質(zhì)量m=0.25kg，打點計時器所用交流電源的頻率為50Hz

(1)下列說法中正確的是：
A．平衡摩擦力時，應(yīng)把橡皮筋掛在小車上，使小車能在木板上勻速滑動
B．實驗時應(yīng)先接通電源，再釋放小車
C．實驗中在每次增加橡皮筋的條數(shù)時應(yīng)使連入鐵釘間的橡皮筋形變程度相同，并使小車每次都從同一位置釋放
D．在通過紙帶求速度時，應(yīng)在紙帶上選出一段清晰的點跡求出平均速度即可
(2)正確平衡好摩擦力進行實驗時，在橡皮筋彈力作用下，合力對小車所做的功______(選填“大于”、“小于”或“等于”)橡皮筋彈力所做的功；若第一、三次分別用一條、三條并在一起的相同橡皮筋做實驗，且兩次橡皮筋的伸長相同，則第三次實驗中橡皮筋對小車做的功是第一次實驗的______倍。
(3)下圖是該同學在正確實驗過程中得到的一條紙帶，相鄰的兩個讀數(shù)點間還有一個點沒有畫出來，A、B、C、D、E、F各點到0點的距離分別為：1.87cm、4.79cm、8.91cm、16.92cm、25.83cm、34.74cm，則由紙帶可知本次實驗中橡皮筋對小車做的功是______J。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（6分）甲乙兩個同學共同做“驗證牛頓第二定律”的實驗，裝置如圖所示。

①兩位同學用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車受到的合力，需要平衡桌面的摩擦力對小車運動的影響，將長木板的一端適當墊高，在不掛砝碼盤的情況下，輕推小車，能使小車做_______________運動。另外，還應(yīng)滿足砝碼盤（連同砝碼）的質(zhì)量m             小車的質(zhì)量M。（填“遠小于”、“遠大于”或“近似等于”）接下來，甲同學在保持小車質(zhì)量不變的條件下，研究加速度與合力的關(guān)系；乙同學在保持合力不變的條件下，研究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系。
②甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。

實驗中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a=           m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）（12分）小明利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω。他首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度。可供選擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0V，內(nèi)阻約1Ω）；
電流表A1（量程0～100mA，內(nèi)阻約5W）；
電流表A2（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω）；
電阻箱R（0～999.9W）；
開關(guān)、導線若干。
小明的實驗操作步驟如下：
A．用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑d；
B．根據(jù)所提供的實驗器材，設(shè)計并連接好如圖甲所示的實驗電路；
C．調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開關(guān)；
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏。重復(fù)多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L。
F．斷開開關(guān)。
①小明某次用螺旋測微器測量電阻絲直徑時其示數(shù)如圖乙所示，則這次測量中該電阻絲直徑的測量值d="____________" mm；
②實驗中電流表應(yīng)選擇_____________（選填“A1”或“A2”）；
③小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應(yīng)的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丙所示的R-L關(guān)系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0，再結(jié)合測出的電阻絲直徑d，可求出這種電阻絲材料的電阻率r=____________（用給定的物理量符號和已知常數(shù)表示）。
④若在本實驗中的操作、讀數(shù)及計算均正確無誤，那么由于電流表內(nèi)阻的存在，對電阻率的測量結(jié)果是否會產(chǎn)生影響？若有影響，請說明測量結(jié)果將偏大還是偏小。（不要求分析的過程，只回答出分析結(jié)果即可）
答：                     。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為進行“驗證機械能守恒定律”的實驗，有下列器材可供選擇：
A 鐵架臺    B 打點計時器    C 復(fù)寫紙    D 紙帶      E 低壓交流電源
F 天平      G 秒表         H 導線      I 電鍵      K 毫米刻度尺
（1）上述器材不必要的是        （只填字母代號），缺少的器材是          .
（2）實驗中下列物理量中需要直接測量的量有           .
A．重錘質(zhì)量               B．重力加速度      
C．重錘下落的高度          D．與下落高度相對應(yīng)的重錘瞬時速度
（3）質(zhì)量的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列的點如圖所示，O為第一個點，A、B、C為相鄰的點，相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.02s，長度單位是cm，取g=9.8m/s2，求：
a.打點計時器打下 計數(shù)點B時，物體的速度       m/s（保留兩位有效數(shù)字）；
b.從點O到打下計數(shù)點B的過程中，物體重力勢能的減少量△Ep=        J，動能的增△Ek=        J（保留兩位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：
（1）下面列舉了該實驗的某幾個操作步驟：
A按照圖（甲）所示的裝置安裝器材；
B 將電磁式打點計時器接到電源的直流輸出端上；
C 釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
D測量打出的紙帶上某些點到第一個點之間的距離；
E根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落的過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。
其中，有兩個步驟明顯錯誤或不恰當，請將其選項對應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi)
                          

（2）用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值。如圖乙所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起點O的距離為s0 ，點A、C間的距離為s1 ,點C、E間的距離為s2 ,交流電的周期為T，則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度速度的表達式為a=               .

（3）“驗證機械能守恒定律”的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在著阻力的作用，我們可以通過測量物理量（寫出名稱和符號）         ，試用這個物理量和（2）中已經(jīng)測出的加速度a（可直接用a）表示出重錘在下落過程中受到的平均阻力的大小F=                  。（當?shù)刂亓铀俣葹間）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做平拋運動實驗得出的結(jié)果如圖5所示，a、b、c為小球運動軌跡的三個點，若以a點為坐標原點，y軸豎直向下，建立直角坐標系。則小球做平拋運動的初速度為_______ m/s，小球開始做平拋運動的位置坐標為x="________" cm，y＝________ cm。小球運動到b點的速度為_______m/s。 (g取10 m/s2) 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學做“用單擺測重力加速度”實驗。

⑴用游標卡尺測量擺球直徑d，把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，用米尺測量出懸線長度l。
某次測量擺球直徑時游標卡尺示數(shù)部分如圖所示，則擺球直徑為d=        cm
⑵在小鋼球某次通過平衡位置時開始計時，并將這次通過平衡位置時記為0，數(shù)出以后 
小鋼球通過平衡位置的次數(shù)為n，用停表記下所用的時間為t請根據(jù)他的計數(shù)方法寫 
出單擺周期的表達式：_____________。
⑶用上面的測量數(shù)據(jù)計算重力加速度的表達式為g=               。

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同步練習冊答案