10.如圖所示,半徑R=0.45m固定的光滑四分之一圓弧軌道,其末端水平且距離地面高度h=0.20m.將質(zhì)量M=0.7kg、長度l=0.50m的木板B緊靠軌道末端放置在水平地面上,木板B的上表面與軌道末端等高且平滑對接,質(zhì)量m=0.3kg的小滑塊A從圓弧軌道的頂端由靜止滑下,經(jīng)過軌道末端沿水平方向沖上木塊B,在木板B的上表面滑行一段時間后從B的右端滑出.已知小滑塊A與木板B上表面間的動摩擦因素μ1=0.40,地面與木板B間的動摩擦因素μ2=0.05,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)小滑塊A滑到圓弧軌道最低點時速度vA的大;
(2)小滑塊A滑到圓弧軌道最低點時軌道對它的支持力FN的大;
(3)木板B停止運動時,它的右端與小滑塊A的落地點間水平距離△x.

分析 (1)根據(jù)動能定理求出小滑塊A滑到圓弧軌道最低點時速度vA的大。
(2)根據(jù)牛頓第二定律求出小滑塊在最低點時受到的支持力大;
(3)根據(jù)牛頓第二定律分別求出滑塊在木板上運動時,滑塊和木板的加速度大小,結(jié)合位移關(guān)系,運用運動學(xué)公式求出滑塊滑離木板所需的時間,結(jié)合速度時間公式求出木板和滑塊的速度,根據(jù)牛頓第二定律求出滑塊離開木板后木板的加速度大小,結(jié)合速度位移公式求出木板速度減為零的位移,抓住滑塊做平拋運動,結(jié)合運動學(xué)公式求出平拋運動的水平位移,從而得出木板B停止運動時,它的右端與小滑塊A的落地點間水平距離.

解答 解:(1)根據(jù)動能定理得,mgR=$\frac{1}{2}m{{v}_{A}}^{2}$-0,
解得${v}_{A}=\sqrt{2gR}$=$\sqrt{2×10×0.45}$m/s=3m/s.
(2)根據(jù)牛頓第二定律得,${F}_{N}-mg=m\frac{{{v}_{A}}^{2}}{R}$,
解得${F}_{N}=mg+m\frac{{{v}_{A}}^{2}}{R}$=3+0.3×$\frac{9}{0.45}$N=9N.
(3)滑塊滑上B后,滑塊勻減速直線運動的加速度大小${a}_{1}=\frac{{μ}_{1}mg}{m}={μ}_{1}g=0.4×10m/{s}^{2}$=4m/s2
木板做勻加速直線運動的加速度大小${a}_{2}=\frac{{μ}_{1}mg-{μ}_{2}(M+m)g}{M}$=$\frac{0.4×3-0.05×10}{0.7}m/{s}^{2}$=1m/s2
根據(jù)${v}_{A}{t}_{1}-\frac{1}{2}{a}_{1}{{t}_{1}}^{2}-\frac{1}{2}{a}_{2}{{t}_{1}}^{2}=L$得,t1=1s(舍去,因為滑塊速度減為零的時間為t=$\frac{3}{4}s$=0.75s)t1′=0.2s,
此時A的速度vA′=vA-a1t1′=3-4×0.2m/s=2.2m/s,B的速度vB=a2t1′=1×0.2m/s=0.2m/s,
滑塊離開木板后,木板的加速度大小${a}_{3}={μ}_{2}g=0.5m/{s}^{2}$,速度減為零向前滑行的位移${x}_{1}=\frac{{{v}_{B}}^{2}}{2{a}_{3}}=\frac{0.04}{1}m=0.04m$,
滑塊做平拋運動,平拋運動的位移${x}_{2}={v}_{A}′\sqrt{\frac{2h}{g}}=2.2×\sqrt{\frac{2×0.2}{10}}m=0.44m$,
則木板B停止運動時,它的右端與小滑塊A的落地點間水平距離△x=x2-x1=0.44-0.04m=0.4m.
答:(1)小滑塊A滑到圓弧軌道最低點時速度vA的大小為3m/s;
(2)小滑塊A滑到圓弧軌道最低點時軌道對它的支持力FN的大小為9N;
(3)木板B停止運動時,它的右端與小滑塊A的落地點間水平距離△x為0.4m.

點評 本題考查了動能定理、牛頓第二定律和運動學(xué)公式的綜合運用,對于第三問,關(guān)鍵理清滑塊和木板在整個過程中的運動規(guī)律,結(jié)合牛頓第二定律和運動學(xué)公式綜合求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于向心力的說法中不正確的是( 。
A.物體做勻速圓周運動時向心力不是恒力
B.向心力是指向圓心方向的合力,是根據(jù)力的作用效果命名的
C.向心力可以是重力、彈力、摩擦力等的合力,也可以是其中一種力或一種力的分力
D.向心力做功使物體做變速圓周運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,甲、乙兩物體用拉伸的輕質(zhì)彈簧連接靜置于傾角為θ的粗糙斜面體上,斜面體始終保持靜止,則下列判斷正確的是( 。
A.物體甲所受的摩擦力可能為零
B.物體甲一定受到四個力作用
C.物體乙所受的摩擦力可能為零
D.水平面對斜面體的摩擦力作用方向一定水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于失重的說法中,正確的是( 。
A.失重就是物體所受重力變小
B.物體加速上升時處于失重狀態(tài)
C.物體自由下落時不會產(chǎn)生失重現(xiàn)象
D.失重現(xiàn)象中地球?qū)ξ矬w的實際作用力沒有變化

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.質(zhì)量為m的物塊沿著傾角為θ的固定粗糙斜面勻速下滑,已知重力加速度為g,則( 。
A.物塊對斜面的壓力大小為mgtanθB.物塊對斜面的摩擦力大小為mgtanθ
C.斜面對物塊的支持力大小為mgtanθD.斜面對物塊間的動摩擦因素為tanθ

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.某實驗小組同學(xué)為“驗證動量守恒定律”設(shè)置實驗裝置如圖甲所示,放在長木板上的小車A的前端粘有橡皮泥,現(xiàn)推動小車A使之做勻速運動.然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運動,在小車A后連接紙帶,電磁打點計時器電源頻率為50Hz.

(1)下列說法正確的是AC.
A.需在長木板右端下面適當(dāng)位置處墊放小木塊用以平衡摩擦力
B.實驗中A車的質(zhì)量必須大于B車的質(zhì)量
C.兩車分別裝上橡皮泥和撞針是為了碰撞后使兩車粘在一起
D.實驗時先釋放拖動紙帶的小車,再接通打點計時器的電源
(2)現(xiàn)獲得一條紙帶如圖乙所示,并測得各計數(shù)點間距(已標(biāo)在圖上).a(chǎn)為運動起始的第一點,則應(yīng)選bc段來計算A車的碰前速度,應(yīng)選de段來計算A車和B車碰后的共同速度(以上兩空填“ab”或“bc“或“cd’’或“如”).

(3)已測得小車A的質(zhì)量m1=0.35kg,小車B的質(zhì)量m2=0.18kg,由以上測量結(jié)果可得碰前總動量為1.10kg•m/s,碰后總動最為1.08kg.m/s.由此該小組同學(xué)得出實驗結(jié)論為在誤差允許的范圍內(nèi),系統(tǒng)動量守恒(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,輕桿總長為3L,水平轉(zhuǎn)軸固定于輕桿上O點,lOA:lOB=1:2,兩端分別固定著小球A和B,A、B兩球質(zhì)量均為m,兩者一起在豎直平面內(nèi)繞水平軸O做圓周運動,轉(zhuǎn)軸O處無摩擦,則下列說法中正確的是(  )
A.當(dāng)小球A經(jīng)過最高點速度V>$\sqrt{gL}$時,A球?qū)U的彈力向上
B.兩小球能通過最高點的臨界速度為V≥$\sqrt{gL}$
C.若小球A在最高點時受到桿的力為0N,則此時球B在最低點受到桿的力大小為3mg
D.當(dāng)小球A在最高點時受到桿的力的大小為$\frac{1}{2}$mg,則此時它的速度大小為$\sqrt{\frac{3}{2}gL}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.人們在研究原子結(jié)構(gòu)時提出過許多模型,其中比較有名的是棗糕模型和核式結(jié)構(gòu)模型,它們的模型示意圖如圖所示.下列說法中正確的是( 。
A.α粒子散射實驗與棗糕模型和核式結(jié)構(gòu)模型的建立無關(guān)
B.科學(xué)家通過α粒子散射實驗否定了棗糕模型,建立了核式結(jié)構(gòu)模型
C.科學(xué)家通過α粒子散射實驗否定了核式結(jié)構(gòu)模型,建立了棗糕模型
D.科學(xué)家通過α粒子散射實驗否定了棗糕模型和核式結(jié)構(gòu)模型,建立了玻爾的原子模型

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,豎直光滑桿固定不動,套在桿上的輕彈簧下端固定,將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0.1m處,滑塊與彈簧不栓接.現(xiàn)由靜止釋放滑塊,通過傳感器測量到滑塊的速度和離地高度h并作出滑塊的動能Ek-h圖象,其中h=0.18m時對應(yīng)圖象的最頂點,高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線,其余為曲線,取g=10m/s2,由圖象可知( 。
A.彈簧原長為0.18mB.彈簧的勁度系數(shù)為100N/m
C.滑塊運動的最大加速度為40m/s2D.彈簧的彈性勢能最大值為0.7J

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同步練習(xí)冊答案