17.如圖所示,用滑輪將質(zhì)量為m1、m2的兩個物體懸掛起來,忽略滑輪和繩子的重力及一切摩擦,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),以下選項正確的是( 。
A.m1=$\frac{{m}_{2}}{2}$
B.m1<$\frac{{m}_{2}}{2}$
C.若質(zhì)量m1增加一些,整個裝置可能達到新的平衡
D.若使左邊的滑輪往左移動一小段距離,整個裝置有可能達到新的平衡,并且BC繩與豎直方向的夾角不變

分析 對m1分析可知繩子的拉力大;對B分析,由共點力的平衡關(guān)系可得出兩質(zhì)量的關(guān)系.

解答 解:A、B、對m1分析可知,m1受拉力及本身的重力平衡,故繩子的拉力等于m1g;
對滑輪分析,由于滑輪跨在繩子上,故兩端繩子的拉力相等,它們的合力一定在角平分線上;由于它們的合力與m2的重力大小相等,方向相反,故合力豎直向上,故兩邊的繩子與豎直方向的夾角相等;
由以上可知,兩端繩子的拉力等于m1g,而它們的合力等于m2g,因互成角度的兩分力與合力組成三角形,故可知2m1g>m2g,故m1>$\frac{1}{2}$m2,故A錯誤,B錯誤;
C、故若質(zhì)量m1增加一些,繩子的拉力增大,增大拉m2的繩子的夾角,整個裝置可能達到新的平衡;故C正確;
D、假設(shè)繩子ABC水平,細線的拉力無窮大,不可能平衡;故若使左邊的滑輪從O點移到O′點,整個m1有可能達到新的平衡;故D正確;
故選:CD.

點評 本題要注意題目中隱含的信息,記住同一繩子各部分的張力相等,即可由幾何關(guān)系得出夾角的關(guān)系;同時還要注意應用力的合成的一些結(jié)論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.用如圖1所示的裝置探究“當小車質(zhì)量一定時,小車加速度與拉力的關(guān)系”,帶滑輪的長木板和彈簧測力計均水平固定,小車運動過程中阻力恒定.

①實驗時,一定要進行的操作是BC
A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
B.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)
C.改變砂和砂桶質(zhì)量,再打出幾條紙帶
D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
②以彈簧測力計的法數(shù)F為橫坐標,以小車的加速度a為樅坐標,下面畫出的四個a-F 圖象圖2中正確的是a
③若測出的a-F圖象的斜率為k,則小車的質(zhì)量M=$\frac{2}{k}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.將一個力F分解為兩個力F1和F2,下列說法中錯誤的是( 。
A.F是物體實際受到的力B.F1和F2不是物體實際受到的力
C.物體同時受到F1、F2和F三個力作用D.F1和F2共同作用的效果與F相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,在一個傾角為θ的光滑斜面底端有一個垂直于斜面的擋板,物體A和B用勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接,A與墻壁用細線連接,A、B靜止在斜面上,此時B對擋板的壓力恰好為零,物體A、B的質(zhì)量均為m,重力加速度為g.求:
(1)彈簧對物體B的彈力大;
(2)現(xiàn)燒斷連接A與墻壁的細線,當物體A運動的速度達到最大時,物體B對擋板的壓力大;
(3)從燒斷細線,物體A開如運動到速度最大的過程中,A發(fā)生的位移大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖是利用傳感器記錄兩個物體間作用力和反作用力的變化圖線,根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是( 。
A.作用力大時,反作用力小B.作用力和反作用力不是同時變化的
C.作用力和反作用力的大小總是相等D.作用力總是大于反作用力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.汽車起動的快慢和能夠達到的最大速度,是汽車性能的指標體系中的兩個重要指標.汽車起動的快慢用車速從0增加到100km/h 所需要的時間表示(汽車的加速過程可以看做勻加速直線運動).若某汽車的質(zhì)量1×103kg,汽車所受的阻力為車重的0.1倍,汽車從速度為零增加到100km/h 所用時間7s.求這過程中
(1)汽車加速過程的加速度多大?(為簡化計算100km/h約等于28m/s)
(2)加速期間汽車的牽引力多大?(g取10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖是某同學在做“測定勻加速直線運動的加速度”實驗中的一條紙帶,每相鄰兩個點中間還有四個點未畫出.打點計時器接在頻率為50赫茲的電源上.

則打B點時小車的速度vB=0.375m/s.小車的加速度a=2.50m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.甲車以加速度2m/s2由靜止開始作勻加速直線運動,乙車落后2s鐘在同一地點由靜止開始,以加速度8m/s2作勻加速直線運動,兩車的運動方向相同,求:乙車出發(fā)后經(jīng)多長時間可追上甲車?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,邊長L=0.2m的正方形abcd區(qū)域內(nèi),存在著垂直于區(qū)域紙面向內(nèi)、大小為5.0×10-2T的勻強磁場B.帶電平行金屬板MN、PQ間形成了邊長為l=0.1m的正方形勻強電場E(不考慮板外其他區(qū)域的電場)區(qū)域,且電場區(qū)域與磁場區(qū)域的上邊、左邊對齊.兩板右端N、Q間有一絕緣擋板EF,EF中間有一小孔O.在M和P的中間位置有離子源S,能夠正對孔O不斷發(fā)射出各種速率的帶負電離子,離子的電荷量均為q=3.2×10-18C,質(zhì)量均為m=6.4×10-26kg,(不計離子的重力,不考慮離子之間的相互作用,離子打到金屬板或擋板上后將不反彈)
(1)為使速率為2×106m/s的離子能從O孔射出,測金屬板間的電壓U為多大?哪個是正極板?
(2)為使離子能從bc邊界射出,則板間所加的電壓范圍是什么?
(3)在電壓取題(2)中滿足條件的最小值的情況下,緊貼磁場邊緣cd的內(nèi)側(cè),從c點沿cd方向入射一電荷量也為q、質(zhì)量也為m的帶正電離子,要保證磁場中能夠發(fā)生正、負離子道德相向正碰(碰撞時兩離子的速度方向恰好相反),求該正離子入射的速率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案