【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置，其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個D形金屬盒，兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場，使粒子在通過狹縫時都能得到加速，兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強磁場中，如圖所示，要增大帶電粒子射出時的動能，則下列說法正確的是（ ）

A.增大電場的加速電壓
B.增大D形金屬盒的半徑
C.減小狹縫間的距離
D.減小磁場的磁感應(yīng)強度

【答案】B
【解析】解：由qvB=m ，解得v= ．

則動能EK= mv2= ，知動能與加速的電壓無關(guān)，狹縫間的距離無關(guān)，與磁感應(yīng)強度大小和D形盒的半徑有關(guān)，增大磁感應(yīng)強度和D形盒的半徑，可以增加粒子的動能．故B正確，A、C、D 錯誤．

故選：B．

回旋加速器利用電場加速和磁場偏轉(zhuǎn)來加速粒子，根據(jù)洛倫茲力提供向心力求出粒子射出時的速度，從而得出動能的表達式，看動能與什么因素有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端系在質(zhì)量為m=1kg的小物塊上，另一端固定在墻上．物塊在斜面上靜止時，彈簧與豎直方向的夾角為37°，已知斜面傾角θ=37°．斜面與小物塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，斜面固定不動．設(shè)物塊與斜面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，下列說法正確是（　�。�

A.小物塊可能只受三個力
B.斜面對物塊支持力可能為零
C.彈簧彈力大小一定等于4N
D.彈簧彈力大小可能等于5N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，某組同學(xué)制定實驗方案、選擇實驗器材且組裝完成，在接通電源進行實驗之前，實驗裝置如圖1所示．

（1）下列對此組同學(xué)操作的判斷正確的是（______）

A．打點計時器不應(yīng)該固定在長木板的最右端，而應(yīng)該固定在靠近定滑輪的那端，即左端．

B．打點計時器不應(yīng)使用干電池．應(yīng)使用低壓交流電源

C．實驗中不應(yīng)該將長木板水平放置，應(yīng)該在右端墊起合適的高度，平衡小車的摩擦力

D．小車初始位置不應(yīng)該離打點計時器太遠，而應(yīng)該靠近打點計時器放置

（2）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖2，該圖線不通過原點，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是_____________．

（3）砂和砂桶質(zhì)量m____小車質(zhì)量M時，才可以認為細繩對小車的拉力F的大小近似等于砂和砂桶的重力

A．遠大于 B．遠小于 C．接近（相差不多） D．大于

（4）某同學(xué)順利地完成了實驗．某次實驗得到的紙帶如圖3所示，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．由此可求得打點1時小車的速度是_____．小車的加速度大小_________．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B 兩物塊的質(zhì)量分別為 2m 和 m，靜止疊放在水平地面上．A、B 間的動摩擦因數(shù)為μ，B 與地面間的動摩擦因數(shù)為 μ．最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為 g．現(xiàn)對 A 施加一水平拉力 F，則（　�。�

A.當(dāng) F＜2 μmg 時，A，B 都相對地面靜止
B.當(dāng) F= μmg 時，A 的加速度為 μg
C.當(dāng) F＞3 μmg 時，A 相對 B 滑動
D.無論 F 為何值，B 的加速度不會超過 μg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1為定值電阻，R2為負溫度系數(shù)的熱敏電阻（負溫度系數(shù)熱敏電阻是指阻值隨溫度的升高而減小的熱敏電阻），L為小燈泡，當(dāng)溫度降低時（ ）

A.R1兩端的電壓增大
B.電流表的示數(shù)增大
C.小燈泡的亮度變強
D.小燈泡的亮度變?nèi)?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示．已知m1=50g、m2=150g，取g10m/s2 ， 則（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v=m/s；
（2）在0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=J，系統(tǒng)勢能的減少量△Eφ=J．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為遠距離交流輸電的簡化電路圖．發(fā)電廠的輸出電壓是U，用等效總電阻是r的兩條輸電線輸電，容抗和感抗可忽略不計，輸電線路中的電流是I1 ， 其末端間的電壓為U1 ． 在輸電線與用戶間連有一理想變壓器，流入用戶端的電流為I2 ． 則（ ）

A.用戶端的電壓為
B.理想變壓器的輸入功率為UI1﹣I12r
C.輸電線路上損失的電功率為
D.若發(fā)電廠輸出電壓U不變，隨著輸出功率增大，用戶端得到的電壓將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上，圓環(huán)A套在粗糙的水平直桿MN上．現(xiàn)用水平力F拉著繩子上的一點O，使小球B從圖中實線位置緩慢上升到虛線位置，但圓環(huán)A始終保持在原位置不動．在這一過程中，環(huán)對桿的摩擦力Ff和環(huán)對桿的壓力FN的變化情況是

A. Ff減小 B. Ff增大 C. FN不變 D. FN增大

【答案】BC

【解析】試題分析：對B受力分析：受重力、水平方向的拉力F、繩的拉力T，設(shè)繩子與水平方向的夾角為θ，由平衡條件知：，得：，又由題意知θ角逐漸減小，可判斷出水平拉力增大；整體分析：受重力、水平方向的拉力、水平方向的摩擦力、支持力，故水平方向：，豎直方向：，可知FN不變，f增加，BC對。

考點：共點力的平衡條件及運用、整體與隔離法的運用。

【名師點睛】求解平衡問題的方法

（1）力的合成與分解運用了等效的思想觀點，滿足平行四邊形定則．利用力的合成與分解可解決三力平衡的問題．

①分解：將其中一個力沿另外兩個力的反方向分解，將三力變四力構(gòu)成兩對平衡力；

②合成：將某兩個力進行合成，三力變二力，組成一對平衡力．

（2）物體受多個（三個以上）作用力平衡時，常用正交分解法．

【題型】單選題
【結(jié)束】
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【題目】下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得（保留兩位有效數(shù)字）：

（1）該物體的加速度為 m/s2，

（2）第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為 cm，

（3）打第3個點時該物體的速度為 m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一次治理超載和超限的執(zhí)法中，一輛執(zhí)勤的警車停在公路邊．當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以72km/h的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕．經(jīng)過10s后警車發(fā)動起來，并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的行駛速度必須控制在90km/h以內(nèi)．求：
（1）警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少？
（2）警車發(fā)動后要多少時間才能追上貨車？

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同步練習(xí)冊答案