在平直軌道上的車廂內(nèi)有一光滑平臺，平臺上放一光滑小球，用一端固定在車廂上的彈簧系著，如圖所示，當(dāng)車廂以一定速度v向右勻速行駛時(shí)，彈簧為原長，后來發(fā)現(xiàn)彈簧縮短了一定的長度，這說明
[     ]
A．車廂做速度比v大的勻速運(yùn)動(dòng)
B．車廂向右做勻減速運(yùn)動(dòng)
C．車廂向右做勻加速運(yùn)動(dòng)
D．車廂做速度比v小的勻速運(yùn)動(dòng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在平直軌道上，勻速向右行駛的封閉車廂內(nèi)，懸掛著一個(gè)帶滴管的盛油容器，滴管口正對車廂地板上的O點(diǎn)，如圖所示，當(dāng)?shù)喂芤来蔚蜗氯斡蜁r(shí)，設(shè)這三滴油都落在車廂的地板上，則下列說法中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?郴州二模）小明同學(xué)乘坐杭溫線“和諧號”動(dòng)車組，發(fā)現(xiàn)車廂內(nèi)有速率顯示屏．當(dāng)動(dòng)車組在平直軌道上經(jīng)歷勻加速、勻速與再次勻加速運(yùn)行期間，他記錄了不同時(shí)刻的速率，部分?jǐn)?shù)據(jù)列于表格中．已知?jiǎng)榆嚱M的總質(zhì)量M=2.0×105kg，假設(shè)動(dòng)車組運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力是其重力的0.1倍，取g=10m/s2．在小明同學(xué)記錄動(dòng)車組速率這段時(shí)間內(nèi)，求：
（1）動(dòng)車組的加速度值；
（2）動(dòng)車組牽引力的最大值；
（3）動(dòng)車組位移的大�。�
t/s v/m?s-1
0 30
100 40
300 50
400 50
500 60
550 70
600 80

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?增城市模擬）火車在平直的軌道上起動(dòng)時(shí)的加速度約為0.2m/s2﹏0.5m/s2．幾個(gè)同學(xué)在外出旅游的火車上想測量火車起動(dòng)時(shí)的加速度，可以提供的器材有：
A．質(zhì)量m=50g的鉤碼
B．質(zhì)量M=500g的新玩具小車
C．長度約為10cm、勁度系數(shù)約為10N/m的輕彈簧，彈性限度為1.5N
D．長度為540cm刻度尺、最小刻度為1mm
E．秒表
此外還有一些短線和掛鉤等，可以用來連接和固定所選用的器材，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．請?jiān)O(shè)計(jì)一種簡單可行的實(shí)驗(yàn)方案，測量在平直軌道上火車起動(dòng)時(shí)的加速度．設(shè)火車開始停在車站，起動(dòng)后做勻加速運(yùn)動(dòng)，勻加速運(yùn)動(dòng)持續(xù)的時(shí)間約為2min，就你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)必須選用的器材是
ABCD
ABCD
．（填所用器材前的字母序號）
（2）說明測量方案和步驟，指明要測量的物理量：
①彈簧的原長L0；
②火車靜止時(shí)，豎直掛起鉤碼時(shí)，彈簧的長度L1；
③在火車車廂內(nèi)，將彈簧的一端固定，另一端鉤住玩具小車，放在水平桌面上，使彈簧處于水平，彈簧和小車的軸線與火車的軌道方向一致．
④火車啟動(dòng)時(shí)，水平拉著小車時(shí)，彈簧的長度L2．
①彈簧的原長L0；
②火車靜止時(shí)，豎直掛起鉤碼時(shí)，彈簧的長度L1；
③在火車車廂內(nèi)，將彈簧的一端固定，另一端鉤住玩具小車，放在水平桌面上，使彈簧處于水平，彈簧和小車的軸線與火車的軌道方向一致．
④火車啟動(dòng)時(shí)，水平拉著小車時(shí)，彈簧的長度L2．
．
（3）由所測量的物理量計(jì)算加速度的公式是
a=
mg(L2-L0)
M(L1-L0)
a=
mg(L2-L0)
M(L1-L0)
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013廣東省清遠(yuǎn)市質(zhì)檢）小明同學(xué)乘坐“和諧號”動(dòng)車組，發(fā)現(xiàn)車廂內(nèi)有速率顯示屏．

當(dāng)動(dòng)車組在平直軌道上經(jīng)歷勻加速、勻速與再次勻加速運(yùn)行期間，他記錄了不同時(shí)刻的速率，部分?jǐn)?shù)據(jù)列于表格中．已知?jiǎng)榆嚱M的總質(zhì)量M=2.0×105kg，假設(shè)動(dòng)車組運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力是其重力的0.1倍，取g=10m/s2．在小明同學(xué)記錄動(dòng)車組速率這段時(shí)間內(nèi)，求：

　　（1）動(dòng)車組的加速度值．

　�。�2）動(dòng)車組牽引力的最大值．

　�。�3）動(dòng)車組位移的大�。�

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