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(1)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩;先后兩次拉伸橡皮條,一次是用兩個彈簧測力計通過兩細繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條.
①實驗操作中,下列說法正確的是______.
A.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應貼近木板且與木板平行;
B.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些;
C.拉力F1和F2的夾角越大越好;
D.先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點.
②實驗中,要求先后兩次力的作用效果相同,指的是______.
A.用兩個彈簧測力計拉力F1和F2的大小之和等于一個彈簧測力計拉力的大小;
B.橡皮條沿同一方向伸長;
C.橡皮條伸長到同一長度;
D.橡皮條沿同一方向伸長到同一長度.
(2)熱敏電阻包括正溫度系數電阻器(PTC)和負溫度系數電阻器(NTC).正溫度系數電阻器(PTC)在溫度升高時電阻值越大,負溫度系數電阻器(NTC)在溫度升高時電阻值越小,熱敏電阻的這種特性,常常應用在控制電路中.某實驗小組選用下列器材探究通過熱敏電阻Rx(常溫下阻值約為10.0Ω)的電流隨其兩端電壓變化的特點.
A.電流表A1(量程100mA,內阻約1Ω)  
B.電流表A2(量程0.6A,內阻約0.3Ω)
C.電壓表V1(量程3.0V,內阻約3kΩ)   
D.電壓表V2(量程15.0V,內阻約10kΩ)
E.滑動變阻器R(最大阻值為10Ω)      
F.滑動變阻器R′(最大阻值為500Ω)
G.電源E(電動勢15V,內阻忽略)      
H.電鍵、導線若干
①實驗中改變滑動變阻器滑片的位置,使加在熱敏電阻兩端的電壓從零開始逐漸增大,請在所提供的器材中選擇必需的器材,應選擇的器材為電流表______;電壓表______;滑動變阻器______.(只需填寫器材前面的字母即可)
②請在所提供的器材中選擇必需的器材,在如圖1所示的虛線框內畫出該小組設計的電路圖.

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③該小組測出熱敏電阻R1的U一I圖線如圖2曲線Ⅰ所示.請分析說明該熱敏電阻是______熱敏電阻(填PTC或NTC).
④該小組又通過查閱資料得出了熱敏電阻R2的U一I圖線如圖2曲線Ⅱ所示.然后又將熱敏電阻R1、R2分別與電池組連成如圖3所示電路.測得通過R1和R2的電流分別為0.30A和0.60A,則電池組的電動勢為______V,內阻為______Ω(結果保留兩位有效數字).

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(1)①A、彈簧測力計、細繩、橡皮條都應貼近木板且與木板平行.故A正確.
B、拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些,可以減小測量的誤差.故B正確.
C、拉力F1和F2的夾角不是越大越好,適當大一些即行.故C錯誤.
D、實驗中,彈簧的讀數大小適當,便于做平行四邊形即可,并非要求一定達到最大量程.故D錯誤.故選AB.
②該實驗采用了“等效替代”的原理,即合力與分力的關系是等效的,要求兩次拉橡皮筋時的形變量和方向是等效的.
則橡皮筋沿同一方向拉長到同一長度.故D正確,A、B、C錯誤.故選D.
(2)①電源電動勢為15V,電壓表應選D、電壓表V2(量程15.0V,內阻約10kΩ),常溫下電阻為10Ω,電路最大電流可達1.5A,
則電流表應選擇量程大的,因此電流表應選:B、電流表A2(量程0.6A,內阻約0.3Ω);兩滑動變阻器都能保證電路安全,
為方便實驗操作,應選最大阻值較小的滑動變阻器,因此滑動變阻器應選:E、滑動變阻器R(最大阻值為10Ω).
②電壓與電流從零開始變化,滑動變阻器采用分壓接法;
R
RA
=
10Ω
0.3Ω
≈33.3,
RV
R
=
10000Ω
10Ω
=1000,
RV
R
R
RA
,
則電流表應采用外界法,實驗電路圖如圖所示.
③測出熱敏電阻R1的U一I圖線如圖2曲線Ⅰ所示,由圖2Ⅰ所示圖線可知,隨電壓增大,通過元件的電流增大,
它的實際功率P=UI增大,溫度升高,根據圖線由歐姆定律得,隨溫度升高(電壓變大)元件的電阻變大,則該熱敏電阻是PTC熱敏電阻.
④由圖2所示圖象可知,電流為I1=0.30A時,U1=8V,I2=0.60A時,U2=6V,
設電源電動勢為E,內阻為r,由閉合電路歐姆定律得,E=Ir+U,
則E=0.30×r+8,E=0.60×r+6,
解得:E=10V(9.6~10.4V均正確),r≈6.7Ω(6~8Ω均正確),
故答案為:(1)①AB;②D;(2)①B;D;E;②如圖所示;③PTC④10;6.7.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有:
彈簧秤、三角板
彈簧秤、三角板
.在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面說法中正確的是
C
C

A.F2可以有多個方向
B.F2的方向和大小可以有多個值
C.F2的方向和大小是唯一確定值
D.F2的方向是唯一的,但大小可有多個值
(2)如圖為驗證牛頓第二定律的實驗裝置圖,實驗中作出了如圖所示的A、B兩圖象,圖A中三線表示實驗中
小車及砝碼質量
小車及砝碼質量
不同.圖B中圖線不過原點的原因是
平衡摩擦力過大
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(2008?東莞一模)(1)在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細線套、橡皮條、鉛筆、三角板和刻度尺外,還需要的器材有:
彈簧秤
彈簧秤
.在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是:
C
C

A.F2可以有多個方向
B.F2的方向和大小可以有多個值
C.F2的方向和大小是惟一確定值
D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個值
(2)一小球沿光滑斜面向下運動,用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機拍攝下不同時刻小球的位置照片如圖所示,選小球的五個連續(xù)位置A、B、C、D、E進行測量,測得距離s1、s2、s3、s4的數據如表格所示.(保留三位有效數字)
s1(cm) s2(cm) s3(cm) s4(cm)
8.20 9.30 10.40 11.50
①判斷小球作
勻加速直線
勻加速直線
運動,判斷的根據是:
在連續(xù)相等時間內小球的位移差值相等
在連續(xù)相等時間內小球的位移差值相等

②小球沿斜面下滑的加速度的大小為
1.10
1.10
m/s2
③小球在位置C的速度為
0.985
0.985
m/s.

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(1)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,以下操作中正確的是
A
A

A.實驗中,彈簧測力計必須與木板平行,讀數時視線要正對彈簧測力計刻度
B.同一次實驗過程中,O點的位置允許變動
C.實驗中,先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節(jié)另一只彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點,兩彈簧測力計之間的夾角應取90°,以便于計算合力的大小
(2)如圖是甲、乙兩位同學在《驗證力的平行四邊形定則》實驗中所得到的實驗結果,若用F表示兩個分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可以判斷
(填“甲”或“乙”)同學的實驗結果是尊重事實的.

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精英家教網(1)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的0點,則下列說法中錯誤的是
A.同一次實驗中,O點位置允許變動
B.實驗中,只需要記錄彈簧測力計的讀數和0點的位置
C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到0點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到0點
(2)某同學在家中嘗試驗證力的平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干個小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結點為0,將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物,如圖所示.
①設計本實驗的原理是
 

②為完成實驗,下述操作中必需的是
 

A.測量細繩的長度
B.測量橡皮筋的原長
C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D.記錄懸掛重物后結點0的位置
③釘子位置固定,欲利用現有器材,改變條件再次實驗驗證,可采用的方法是
 

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(1)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,以下操作中正確的是
 

A.同一次實驗中,O點位置不允許變動
B.實驗中,要記錄彈簧測力計的讀數和O點的位置
C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
(2)如圖所示,是甲乙兩位同學在做本實驗時得到的結果,其中F是用作圖法得到的合力,F′是通過實驗測得的合力,則哪個實驗結果是符合實驗事實的?
 
(填“甲”或“乙”)
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