【題目】利用圖示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h。某班同學利用實驗得到的紙帶，設計了以下四種測量方案：

a．用刻度尺測出物體下落的高度h,并測出下落時間t．通過v=gt計算出瞬時速度v。

b．用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=計算出瞬時速度v。

c．根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，濁算出圖時速度v,并通過h=計算出高度h。

d．用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v。

（1）以上方案中只有一種正確，正確的是 。（填入相應的字母）

（2）本實驗計算出重力勢能的減小為，對應動能的增加為，由于不可避免地存在阻力，應該是 （等于，略大于，略小于）

【答案】（1）d （2）略大于

【解析】

(1)該實驗是驗證機械能守恒定律的實驗．因為我們知道自由落體運動只受重力，機械能就守恒．如果把重物看成自由落體運動，再運用自由落體的規(guī)律求解速度，那么就不需要驗證呢．其中ABC三項都是運用了自由落體的運動規(guī)律求解的，故abc錯誤，d正確．

（2）物體下落過程中存在阻力，重力勢能沒有全部轉(zhuǎn)化為動能，因此重力勢能的減少量△Ep略大于動能的增加量為△EK．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車由靜止開始在平直的公路上行駛，0～50s內(nèi)汽車的加速度隨時間變化的圖線如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 汽車行駛的最大速度為20m/s

B. 汽車在40～50s內(nèi)的速度方向和0～10s內(nèi)的速度方向相反

C. 汽車在50s末的速度為零

D. 在0～50s內(nèi)汽車行駛的總位移為900m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動機的額定功率為40kW，質(zhì)量為2000kg，當汽車在水平路面上行駛時受到阻力為車重的0.1倍，

求：(1) 汽車在路面上能達到的最大速度

(2) 若汽車以額定功率啟動，當速度為10m/s時的加速度?

(3）若汽車從靜止開始保持1m/s2的加速度作勻加速直線運動，則這一過程能持續(xù)多長時間？

(4) 在第（3）種情況下，汽車從開始運動到停止加速所用的總時間為25s，則汽車經(jīng)過的總路程多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。

(1)當M與m的大小關系滿足______時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼受到的重力。

(2)如圖（a）為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是______。

(3)乙、丙同學用同一裝置做實驗。畫出了各自得到的a—F圖線如圖（b）所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？______。

(4)為了比較容易檢查出加速度a與質(zhì)量M的關系，應該做a與______的圖像。

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【題目】2017年諾貝爾獎授予美國科學家雷納·韋斯、巴里·巴里什和吉普·索恩。以表彰他們?yōu)椤凹す飧缮嬉Σㄌ煳呐_”（LIGO）項目和發(fā)現(xiàn)引力波所做的貢獻。引力波的發(fā)現(xiàn)將為人類探索宇宙提供新視角，這是一個劃時代的發(fā)現(xiàn)。中子星是恒星演化過程的一種可能結果，它的密度很大�，F(xiàn)有一中子星，通過計算可知其最小密度為kg/m3時才能維持自轉(zhuǎn)而不瓦解。它自轉(zhuǎn)過程中會輻射出引力波，該引力波的頻率與中子星自轉(zhuǎn)率具有相同的數(shù)量級，則根據(jù)題目所給信息估算該引力波頻率的數(shù)量級是( )（引力常數(shù)）

A.B.C.D.

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【題目】下列說法符合事實的是

A.普朗克大膽地把光的波粒二象性推廣到實物粒子提出假設：實物粒子也具有波動性

B.湯姆孫通過對陰極射線的觀察，發(fā)現(xiàn)了陰極射線是由帶負電的微粒組成，并測出了該種微粒的電荷量

C.盧瑟福通過對粒子散射實驗的研究證實了原子核內(nèi)部有質(zhì)子和中子

D.愛因斯坦為了解釋光電效應的實驗規(guī)律提出了光子說

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【題目】下列說法中正確的是

A.光子與光電子是同樣的一種粒子

B.內(nèi)能相等的兩個物體在相互接觸時，也可能發(fā)生熱傳遞

C.鈾核裂變的一種核反應方程

D.內(nèi)能無法全部用來做功以轉(zhuǎn)化成機械能，機械能也不可能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個用打點計時器“探究碰撞中的不變量”的實驗：在小車A前端裝有橡皮泥，推動小車A使之勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并黏合成一體，繼續(xù)做勻速運動．他們設計的裝置如下圖所示，在小車A的后面連著紙帶，電磁打點計時所用器電源頻率為50 Hz．

（1）在實驗中，需要的測量工具有（___）

A.彈簧測力計 B.亳米刻度尺 C.天平 D.螺旋測微器

（2）已測得小車A（包括橡皮泥）的質(zhì)量為，小車B（包括撞針）的質(zhì)量為，由以上測得數(shù)據(jù)可計算碰前兩車質(zhì)量與速度乘積之和為___；碰后兩車質(zhì)量與速度乘積之和為___．（結果保留三位有效數(shù)字）

（3）本探究實驗的結論：________．

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【題目】“太空涂鴉”技術就是使低軌運行的攻擊衛(wèi)星在接近高軌偵查衛(wèi)星時，準確計算軌道向其發(fā)射“漆霧”彈，并在臨近偵查衛(wèi)星時，壓爆彈囊，讓“漆霧”散開并噴向偵查衛(wèi)星，噴散后強力吸附在偵查衛(wèi)星的偵察鏡頭、太陽能板、電子偵察傳感器等關鍵設備上，使之暫時失效。下列說法正確的是(　　)

A.攻擊衛(wèi)星在軌運行速率大于7.9 km/s

B.攻擊衛(wèi)星進攻前的速度比偵查衛(wèi)星的速度小

C.攻擊衛(wèi)星完成“太空涂鴉”后應減速才能返回低軌道上

D.若攻擊衛(wèi)星周期已知，結合萬有引力常量就可計算出地球質(zhì)量

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