【題目】如圖所示,帶同種電荷大小不計(jì)的兩個(gè)小球a和b,分別靜止在豎直光滑墻面A處和光滑水平地面B處,AO=OB. b球被光滑豎直板擋住,a球由于漏電而緩慢下移到A′處,在此過程中( )
A. 地面對(duì)b球的支持力不變
B. 豎直墻面對(duì)a球的支持力變大
C. 豎直墻面對(duì)a球的支持力不變
D. a、b之間的作用力變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設(shè),制定計(jì)劃,搜集證據(jù),評(píng)估交流等。一組同學(xué)研究“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系”的探究過程如下:
A.有同學(xué)認(rèn)為:運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
B.他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象,用超聲測(cè)距儀等儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,以驗(yàn)證假設(shè)
C.在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時(shí)刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入表中,如圖(a)是對(duì)應(yīng)的位移—時(shí)間圖線。然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測(cè)出它們的速度—時(shí)間圖線,如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示
D.同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后,證實(shí)了他們的假設(shè)
回答下列提問:
(1)與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是________、________;
(2)圖(a)中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做________運(yùn)動(dòng),表中x處的值為________;
(3)圖(b)中各條圖線具有共同特點(diǎn),“小紙杯”在下落的開始階段做__________運(yùn)動(dòng),最后“小紙杯”做________運(yùn)動(dòng);
時(shí)間(s) | 下落距離(m) | 時(shí)間(s) | 下落距離(m) |
0.0 | 0.000 | 1.2 | 0.957 |
0.4 | 0.036 | 1.6 | 1.447 |
0.8 | 0.469 | 2.0 | x |
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于向心加速度的下列說法正確的是( )
A. 向心加速度越大,物體速率變化得越快
B. 向心加速度的大小與軌道半徑成反比
C. 向心加速度的方向始終與速度方向垂直
D. 在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中向心加速度是恒量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)
B. 物體在變力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)
C. 物體在恒力作用下可能做曲線運(yùn)動(dòng)
D. 物體在變力作用下一定做曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在滅火搶險(xiǎn)的過程中,消防隊(duì)員有時(shí)要借助消防車上的梯子爬到高處進(jìn)行救人或滅火作業(yè)。為了節(jié)省救援時(shí)間,消防車向前前進(jìn)的過程中,人相對(duì)梯子勻加速向上運(yùn)動(dòng),在地面上看消防隊(duì)員的運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是( )
A.當(dāng)消防車勻速前進(jìn)時(shí),消防隊(duì)員可能做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.當(dāng)消防車勻速前進(jìn)時(shí),消防隊(duì)員水平方向的速度保持不變
C.當(dāng)消防車勻加速前進(jìn)時(shí),消防隊(duì)員一定做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
D.當(dāng)消防車勻減速前進(jìn)時(shí),消防隊(duì)員一定做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】光滑的絕緣水平面上的帶電小球A和B,質(zhì)量分別為m1=2 g、m2=1 g;它們的帶電荷量相等,q1=q2=10-7 C,A球帶正電,B球帶負(fù)電,如圖所示.
(1)現(xiàn)有水平恒力F1向右作用于A球,此時(shí)A、B一起向右運(yùn)動(dòng),且保持距離d=0.1 m不變,如圖所示,試問F1多大?它們?nèi)绾芜\(yùn)動(dòng)?
(2)若水平恒力F2向左作用于B球,兩球一起向左運(yùn)動(dòng),也保持距離d=0.1 m不變,試問F2多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中(如圖1),通過描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡.
(1)以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法,其中合理的有_______.
A.選取的斜槽軌道要表面光滑
B.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
C.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
D.為描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,描繪的點(diǎn)可以用折線連接
(2)實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,在軌跡上取一些點(diǎn),以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),測(cè)量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,圖3中y﹣x2圖象能說明平拋小球運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線的是_______.(選填“A”、“B”、“C”或“D”)
(3)圖2是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫出的平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,O為平拋的起點(diǎn),在軌跡上任取三點(diǎn)A,B,C,測(cè)得A、B兩點(diǎn)豎直坐標(biāo)y1為5.0cm,y2為45.0cm,A、B兩點(diǎn)水平間距△x為60.0cm.則平拋小球的初速度v0為_______m/s,g取10m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)為L=0.5 m、傾角為θ=37°的光滑絕緣斜面處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一帶電荷量為+q,質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),以初速度v0=2m/s恰能沿斜面勻速上滑,g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,則下列說法中正確的是( ).
A. 小球在B點(diǎn)的電勢(shì)能大于在A點(diǎn)的電勢(shì)能
B. 水平勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為
C. 若電場(chǎng)強(qiáng)度加倍,小球運(yùn)動(dòng)的加速度大小為3m/s2
D. 若電場(chǎng)強(qiáng)度減半,小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度為初速度v0的一半
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】若測(cè)得某一物體質(zhì)量m一定時(shí),a與F的有關(guān)數(shù)據(jù)資料如表所示:
a/ms﹣2 | 1.98 | 4.06 | 5.95 | 8.12 |
F/N | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫出a﹣F圖象________(圖1).
(2)根據(jù)圖象判定:當(dāng)m一定時(shí),a與F的關(guān)系為_______.
(3)若甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,由于沒有按照正確步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理數(shù)據(jù)后得出如圖2所示的a﹣F圖象.試分析甲、乙兩同學(xué)可能存在的問題:甲:_______;乙:_______.
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