【題目】菲利普·費爾南德茲一阿邁斯托在評價某科學(xué)家時指出：在他的宇宙里，“每一種現(xiàn)象都帶有欺騙性。物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換。雙胞胎以不同的速度衰老。平行線可以交叉。光線彎曲的徑跡其實纏繞宇宙。”這位科學(xué)家是

A．伽利略

B．達爾文

C．牛頓

D．愛因斯坦

【答案】D

【解析】

試題分析：本題主要考察的是運用所學(xué)知識解決問題的能力。從“物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換”“平行線可以交叉。光線彎曲的徑跡其實纏繞宇宙。”并結(jié)合所學(xué)所學(xué)知識可知，這位科學(xué)家是愛因斯坦，故D項正確；AC項近代物理學(xué)；B項是進化論。所以答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個勻質(zhì)球放在固定的光滑斜面上，在斜面上有一光滑且不計厚度的木板擋住球，使之處于靜止?fàn)顟B(tài)，今使木板與斜面的夾角α緩慢增大至水平，在這個過程中（ ）

A．球?qū)π泵娴膲毫σ恢睖p小

B．球?qū)δ景宓膲毫σ恢睖p小

C．木板和斜面對球的合力一直增大

D．以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體在恒力作用下的運動（　�。�

A.速度方向一定不變B.加速度方向一定不變

C.不可能做曲線運動D.速度大小可能始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某位科學(xué)家曾說：“在我之前，人們都認(rèn)為，如果把所有的東西都從宇宙中拿走，那剩下的就是時間和空間；我卻證明，如果把所有的東西都拿走了，什么都剩不下。”這位科學(xué)家是

A．牛頓

B．伽利略

C．愛因斯坦

D．普朗克

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不計質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上O點，跨過滑輪的細(xì)繩連接物塊A、B兩個物體A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將物塊B移動到C點后，A、B仍保持靜止，則下列說法正確的是（ ）

A. B與水平面間的摩擦力增大

B. A、B靜止時，圖中α、β、θ三角始終相等

C. 懸于墻上的繩所受拉力減小

D. 拉B的繩子的拉力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示裝置驗證機械能守恒定律．實驗前調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束．實驗中通過斷開電磁鐵開關(guān)使小球從A點下落，經(jīng)過光電門B，記錄擋光時間△t，測出小球在AB間下落的距離h．豎直平移光電門B，重復(fù)上述步驟，測得多組h及相應(yīng)的△t，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g．

（1）實驗中還需測量的物理量是____________．

（2）小球通過光電門速度的表達式為=____________．

（3）根據(jù)測量數(shù)據(jù)描繪圖象，能否僅依據(jù)圖象是過原點的直線就得出機械能守恒的結(jié)論？____________，理由是________________________________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)是一門建立在實驗基礎(chǔ)上的學(xué)科，很多定律是可以通過實驗進行驗證的。下列定律中不可以通過實驗直接驗證的是（　　）

A.牛頓第一定律B.牛頓第二定律

C.萬有引力定律D.玻意耳定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小孩坐在雪橇上，小孩和雪橇的總質(zhì)量為m=46kg，大人用與水平方向夾角θ=37°斜向上的拉力 F拉小孩和雪橇，使小孩和雪橇沿水平地面做勻速直線運動，F=100N，g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8．求：

（1）請畫出小孩和雪橇的受力示意圖；

（2）地面對小孩和雪橇的支持力大小；

（3）小孩和雪橇與水平地面間的動摩擦因數(shù)的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面，其電勢分別為-10V，0 V，10V．實線是一帶電的粒子（不計重力）在該區(qū)域內(nèi)運動的軌跡，已知帶電粒子帶電荷量為0．01 C，在a點處的動能為0．5J，則該帶電粒子（ ）

A．可能帶負(fù)電

B．在b點處的電勢能為0．5 J

C．在b點處的動能為零

D．在c點處的動能為0．4 J

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同步練習(xí)冊答案