【題目】風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可產(chǎn)生水平方向的，大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力．現(xiàn)將一套有球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室．小球孔徑略大于細(xì)桿直徑．如圖所示．

（1）當(dāng)桿在水平方向上固定時(shí)，調(diào)節(jié)風(fēng)力的大小，使小球在桿上做勻速運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小球所受的風(fēng)力為小球所受重力的0.5倍，求小球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

（2）保持小球所受風(fēng)力不變，使桿與水平方向夾角為37°并固定，則小球從靜止出發(fā)在細(xì)桿上滑下距離s=3.75m所需時(shí)間為多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

【答案】（1）0.5；（2）1s

【解析】試題分析：（1）小球在水平方向上受風(fēng)力與滑動(dòng)摩擦力作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由平衡條件可以動(dòng)摩擦因數(shù)．（2）對(duì)小球進(jìn)行受力分析，由牛頓第二定律求得小球的加速度，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可以求出小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間．

（1）小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由平衡條件得： ，則動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5；

（2）以小球?yàn)檠芯繉?duì)象，在垂直于桿方向上，由平衡條件得： ，

在平行于桿方向上，由牛頓第二定律得： ，

代入數(shù)據(jù)解得： ，

小球做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，由位于公式得：

運(yùn)動(dòng)時(shí)間為；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)，速度大小為v，現(xiàn)將一小工件放到傳送帶上。設(shè)工件初速為零，當(dāng)它在傳送帶上滑動(dòng)一段距離后速度達(dá)到v而與傳送帶保持相對(duì)靜止。設(shè)工件質(zhì)量為m，它與傳送帶間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為μ，則在工件相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的過(guò)程中

A. 滑摩擦力對(duì)工件做的功為mv2/2 B. 工件的機(jī)械能增量為mv2/2

C. 工件相對(duì)于傳送帶滑動(dòng)的路程大小為v2/(2μg) D. 傳送帶對(duì)工件做為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體A放在地面上的豎直輕彈簧B上，且彈簧B分別與地面和物體A相連接．現(xiàn)用細(xì)繩跨過(guò)定滑輪將物體A與另一輕彈簧C連接，當(dāng)彈簧 C處在水平位置且右端位于a點(diǎn)時(shí)它沒(méi)有發(fā)生形變．已知彈簧B和彈簧C的勁度系數(shù)分別為k1和k2，不計(jì)定滑輪、細(xì)繩的質(zhì)量和摩擦．將彈簧C的右端由a點(diǎn)沿水平方向拉到b點(diǎn)時(shí)，彈簧B的彈力的大小變?yōu)樵瓉?lái)的2/5，求：

(1) 彈簧C在a點(diǎn)時(shí)，彈簧B的的壓縮量x1

(2) a、b兩點(diǎn)間的距離L

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某老師對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，其實(shí)驗(yàn)操作如下：

①如圖1所示，先將沙和沙桶通過(guò)滑輪懸掛于小車(chē)一端，調(diào)節(jié)平板的傾角θ，使小車(chē)沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出沙和沙桶的總質(zhì)量m；

②保持平板傾角θ不變，去掉沙和沙桶，小車(chē)即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，通過(guò)紙帶測(cè)量其加速度a；

③保持小車(chē)質(zhì)量M不變，多次改變沙和沙桶的總質(zhì)量m，每次重復(fù)①②兩步操作，得到小車(chē)加速度與合力的關(guān)系；

④多次改變小車(chē)的質(zhì)量，進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟僮�，得到小�?chē)加速度和質(zhì)量的關(guān)系．

（1）在上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是_______

A．可以用電池盒給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器供電

B．應(yīng)在小車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

C．要保持細(xì)繩與平板平行

D．應(yīng)讓小車(chē)從靠近定滑輪處開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

（2）在操作①中若打了一條如圖2所示的紙帶，已知紙帶左端為連接小車(chē)處，則應(yīng)將平板的傾角適當(dāng)_______（選填“增大”或“減小”）些；

（3）在操作②中，小車(chē)所受的合力大小等于_______（用題中所給定的字母以及重力加速度g表示）；

（4）在本實(shí)驗(yàn)中_______（選填“需要”或“不需要”）滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量；在操作④中，每次改變小車(chē)質(zhì)量后，_______（選填“需要”或“不需要”）重新調(diào)節(jié)平板的傾角．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究小組為了研究小車(chē)在桌面上的直線運(yùn)動(dòng)，用自制“滴水計(jì)時(shí)器”計(jì)量時(shí)間。實(shí)驗(yàn)前，將該計(jì)時(shí)器固定在小車(chē)旁，如圖(a)所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持桌面水平，用手輕推一下小車(chē)。在小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，滴水計(jì)時(shí)器等時(shí)間間隔地滴下小水滴，圖(b)記錄了桌面上連續(xù)的6個(gè)水滴的位置。（已知滴水計(jì)時(shí)器每30s內(nèi)共滴下46個(gè)小水滴）

(1)由圖(b)可知，小車(chē)在桌面上是_________（填“從右向左”或“從左向右”）運(yùn)動(dòng)的。

(2)該小組同學(xué)根據(jù)圖(b)的數(shù)據(jù)判斷出小車(chē)做勻變速運(yùn)動(dòng)。小車(chē)運(yùn)動(dòng)到圖(b)中A點(diǎn)位置時(shí)的速度大小為_______m/s，加速度大小為_______m/s2。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度 （ ）

A.其方向跟電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力的方向一致

B.跟電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力的大小成正比

C.跟放于該點(diǎn)的電荷的電量成反比

D.跟放于該點(diǎn)的電荷的電量及所受電場(chǎng)力的大小無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根繩子a把物體掛起來(lái)，再用另一根水平的繩子b 把物體拉向一旁固定起來(lái)．物體的重力是40N，繩子a與豎直方向的夾角θ=37°，繩子a與b對(duì)物體的拉力分別是多大？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一個(gè)原來(lái)靜止的碳14原子核，它放射出的粒子與反沖核的徑跡是兩個(gè)內(nèi)切的圓，兩圓的直徑之比為7：1，如圖所示，那么碳14的衰變方程為（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，質(zhì)量均為m的物體A、B、C放在光滑水平面上并用細(xì)繩a、b連接，將拉力F作用在A上，可以使三物體一起在水平面上運(yùn)動(dòng)，若在B上放一個(gè)質(zhì)量為m0的小物體D后，還是將拉力F作用在A上，D可以隨B一起運(yùn)動(dòng)而不掉下來(lái)，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 細(xì)繩a上增大的拉力一定等于細(xì)繩b上減小的拉力

B. 細(xì)繩a上減小的拉力一定等于細(xì)繩b上增大的拉力

C. 細(xì)繩a上的拉力變化前后的比值只與拉力F的大小有關(guān)，與各物體的質(zhì)量大小無(wú)關(guān)

D. 細(xì)繩a上的拉力變化前后的比值與拉力F的大小無(wú)關(guān)，只與各物體的質(zhì)量大小有關(guān)

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