【題目】某同學(xué)在“用DIS 測定位移和速度”實驗中得到的小車的 s-t 圖如圖所示，則由圖可得（ ）

A. 小車在做減速運(yùn)動

B. 小車運(yùn)動的方向是在靠近位移傳感器。

C. 小車在 1.5s 末的瞬時速度為 0.3 m/s

D. 小車在 1.0-1.5s 間的平均速度為 0.4m/s

【答案】D

【解析】試題分析：位移時間圖線的斜率表示速度，縱坐標(biāo)對應(yīng)位移的大小，從而即可求解．

由位移時間圖線的斜率越來越大可以看出物體做加速運(yùn)動，A錯誤；由圖象可知，小車到位移傳感器的距離越來越大，所以小車遠(yuǎn)離位移傳感器，B錯誤；1.0s時對應(yīng)的位移為0.1m，1.5s時對應(yīng)的位移為0.3m，故小車在1.0-1.5s內(nèi)的平均速度為，過程中斜率越來越大，所以速度越來越大，故1.5s時的瞬時速度應(yīng)大于0.4m/s，C錯誤D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,OPQ為豎直平面內(nèi)的一個直角邊界,邊界內(nèi)存在B = 1T、方向垂直紙面向內(nèi)的磁場。abcd為一邊長l=0.10m、質(zhì)量m=0.01kg、電阻R= 0.1Ω的勻質(zhì)正方形導(dǎo)線框,其ab邊離磁場上邊界OP的距離h=0.05m。現(xiàn)將線框以初速度v0= 2.0m/s水平向右拋出,線框從OP邊界進(jìn)入磁場,然后在磁場中運(yùn)動,最后從PQ邊界離開磁場區(qū)域。已知運(yùn)動過程中,線框ab邊始終與磁場邊界OP平行,重力加速度g取10m/s2,不計空氣阻力,求:

（1）線框cd邊剛進(jìn)入磁場時線框的速度大小

（2）線框從剛進(jìn)入磁場到完全離開磁場的整個過程中產(chǎn)生的焦耳熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，三棱鏡的橫截面為直角三角形ABC，∠A＝30°，∠B＝60°.一束平行于AC邊的光線自AB邊的P點射入三棱鏡，在AC邊發(fā)生反射后從BC邊的M點射出.若光線在P點的入射角和在M點的折射角相等，

(ⅰ)求三棱鏡的折射率；

(ⅱ)在三棱鏡的AC邊是否有光線透出？寫出分析過程.(不考慮多次反射)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以初速度v0豎直向上拋出一質(zhì)量為m的木球，假定木球所受的空氣阻力為f且大小不變，已知重力加速度為g，木球上升的最大高度為h，返回拋出點的速率為v，則木球從拋出至落回拋出點的運(yùn)動過程克服空氣阻力所做的功是（　�。�

A. 0 B. 2fh

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓弧軌道AB是在豎直平面內(nèi)的圓周，B點離地面的高度h=0.8m，該處切線是水平的，一質(zhì)量為m=200g的小球（可視為質(zhì)點）自A點由靜止開始沿軌道下滑（不計小球與軌道間的摩擦及空氣阻力），小球從B點水平飛出，最后落到水平地面上的D點．已知小物塊落地點D到C點的距離為x=4m，重力加速度為g=10m/s2．求：

（1）圓弧軌道的半徑

（2）小球滑到B點時對軌道的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球自a點由靜止開始自由下落，落到b點時與彈簧接觸，到c點時彈簧被壓縮到最短，若不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力，在小球由的運(yùn)動過程中　　

A. 小球的機(jī)械能守恒

B. 小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

C. 小球在b點時動能最大

D. 小球的動能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，空間存在水平向左的勻強(qiáng)電場和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，電場和磁場相互垂直。在電磁場區(qū)域中，有一個豎直放置的光滑絕緣圓環(huán)，環(huán)上套有一個帶正電的小球，小球可沿圓環(huán)自由運(yùn)動。O點為圓環(huán)的圓心，a、b、c為圓環(huán)上的三個點，a點為最高點，c點為最低點，Ob沿水平方向。已知小球所受電場力與重力大小相等�，F(xiàn)將小球從環(huán)的頂端a點由靜止釋放。下列判斷正確的是 （ ）

A. 當(dāng)小球運(yùn)動的弧長為圓周長的1/2時，洛倫茲力最大

B. 當(dāng)小球運(yùn)動的弧長為圓周長的3/8時，洛倫茲力最小

C. 小球從a點到b點，重力勢能減小，電勢能增大

D. 小球從b點運(yùn)動到c點，電勢能增大，動能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實驗．若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為m1和m2，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g.

(1)當(dāng)紙板相對砝碼運(yùn)動時，求紙板所受摩擦力的大��；

(2)要使紙板相對砝碼運(yùn)動，求所需拉力的大�。�

(3)本實驗中，m1＝0.5 kg，m2＝0.1 kg，μ＝0.2，砝碼與紙板左端的距離d＝0.1 m，取g＝10 m/s2.若砝碼移動的距離超過l＝0.002 m，人眼就能感知．為確保實驗成功，紙板所需的拉力至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊豎直木板夾著一物塊，物塊在木板內(nèi)靜止，兩板因彈簧作用對物塊有一恒定壓力并保持兩板之間的距離不變（圖中未畫出彈簧）。讓木板從離地A高位置自由下落，落地后木板靜止，物塊在木板中下滑了長度。已知物塊與木板間的動摩擦因數(shù)不變，以下說法正確的是（以下各選項中物塊均未觸地）

A. 如果僅改變木板下落的高度，使其從2h高度落下，物塊下滑的長度將為2

B. 如果僅改變木板對物塊的壓力，使其變?yōu)樵瓉硪话�，物塊下滑的長度將大于2

C. 如果僅改變物塊的質(zhì)量，使其變與原來2倍，物塊下滑的距離將為2

D. 如果僅改變木板的質(zhì)量，使其變?yōu)樵瓉硪话�，物塊下滑距離將大于2

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