分析 (1)實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力,使小車(chē)受到的拉力等于重力的重力.
(2)當(dāng)小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于重物質(zhì)量時(shí)可以近似認(rèn)為小車(chē)受到的拉力等于重物的重力,根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析答題.
解答 解:(1)開(kāi)始當(dāng)小車(chē)掛上重物時(shí),加速度卻為零,線(xiàn)性圖象不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),故導(dǎo)致圖象不過(guò)原點(diǎn)的原因是木板傾角偏。凑f(shuō)明操作過(guò)程中沒(méi)有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足.
(2)當(dāng)小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于重物質(zhì)量時(shí)可以近似認(rèn)為小車(chē)受到的拉力等于重物的重力,隨著重物質(zhì)量不斷的增大,已經(jīng)不滿(mǎn)足小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于重物的質(zhì)量,所以圖象出現(xiàn)彎曲.
故答案為:(1)沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;(2)沒(méi)有滿(mǎn)足“小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于重物質(zhì)量”的條件.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,處理實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要找出實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理我們可以尋找需要測(cè)量的物理量和需要注意的事項(xiàng).知道實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵,平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)始進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流沿逆時(shí)針?lè)较?/td> | |
B. | 開(kāi)始進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流最大 | |
C. | 開(kāi)始穿出磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流最大 | |
D. | 即將完全穿出磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流最小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1×103N | B. | 2×103N | C. | $\sqrt{2}$×103N | D. | 2$\sqrt{2}$×103N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 選擇路線(xiàn)①,賽車(chē)經(jīng)過(guò)的路程最短 | |
B. | 選擇路線(xiàn)①,賽車(chē)的向心加速度最大 | |
C. | 選擇路線(xiàn)③,賽車(chē)經(jīng)過(guò)的路程最短 | |
D. | ①、②、③三條路線(xiàn)的圓弧段,賽車(chē)的向心加速度大小相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氣體擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子間存在斥力 | |
B. | 對(duì)于同一理想氣體,溫度越高,分子平均動(dòng)能越大 | |
C. | 熱量總是自發(fā)地從分子平均動(dòng)能大的物體傳遞到分子平均動(dòng)能小的物體 | |
D. | 在陽(yáng)光照射下,可以觀(guān)察到教室空氣中飛舞的灰塵做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),灰塵的運(yùn)動(dòng)是布朗運(yùn)動(dòng) | |
E. | 用活塞壓縮氣缸內(nèi)的理想氣體,對(duì)氣體做了3.0×105J的功,同時(shí)氣體對(duì)外界放出1.5×105J的熱量,則氣體內(nèi)能增加了1.5×105J. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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