A. | 物體在0~3 s做直線運動 | B. | 物體在0~3 s做變加速運動 | ||
C. | 物體在3~4 s做直線運動 | D. | 物體在3~4 s做曲線運動 |
分析 根據(jù)圖示圖象判斷物體在兩個方向上分運動的性質(zhì),然后應用運動的合成與分解知識分析答題.
解答 解:AB、由圖示圖象可知,在0~3s內(nèi)物體在x軸方向做勻速直線運動,在y軸方向作初速度為零的勻加速直線運動,物體的合運動是曲線運動,物體的加速度恒定不變,物體做勻加速曲線運動,故A、B錯誤;
CD、由圖示圖象可知,在3~4s內(nèi)物體在x軸上做勻減速直線運動,在y軸上做勻減速直線運動,
3s末速度與x軸夾角正切:tanθ=$\frac{{v}_{y}}{{v}_{x}}$=$\frac{3}{4}$,加速度與x軸夾角正切:tanβ=$\frac{{a}_{y}}{{a}_{x}}$=$\frac{\frac{0-3}{4-3}}{\frac{0-4}{4-3}}$=$\frac{3}{4}$,則知合加速度的方向與合初速度方向在同一直線上,所以物體做直線運動,故C正確,D錯誤;
故選:C
點評 本題的關(guān)鍵要分析清楚物體沿x軸與y軸的運動性質(zhì),應用運動的合成與分解知識,知道物體做曲線運動的條件.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 細繩受到的拉力是由于細繩發(fā)生的形變產(chǎn)生的 | |
B. | 小球受到的重力和小球?qū)毨K的拉力是一對平衡力 | |
C. | 小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對平衡力 | |
D. | 小球受到的拉力和小球?qū)毨K的拉力是一對作用力與反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不動 | B. | 順時針轉(zhuǎn)動,同時靠近導線 | ||
C. | 順時針轉(zhuǎn)動,同時離開導線 | D. | 逆時針轉(zhuǎn)動,同時靠近導線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力,所以甲獲勝 | |
B. | 當甲把乙勻速拉過去時,甲對乙的拉力大小等于乙對甲的拉力大小 | |
C. | 當甲把乙加速拉過去時,甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力 | |
D. | 甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小,只是地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力,所以甲獲勝 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略對自由落體運動的研究,始于對亞里士多德認為物體下落的快慢是由它們的重量決定的. | |
B. | 對亞里士多德的論斷,伽利略運用反證法的邏輯思維,得出:重物與輕物應該下落得同樣快. | |
C. | 伽利略設計實驗研究自由落體運動的規(guī)律時,運用了科學的猜想與假說,使實驗不是盲目的. | |
D. | 伽利略經(jīng)過充分準備后,直接用實驗得出了自由落體運動規(guī)律. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此導體是個線性元件 | |
B. | 此導體是個非線性元件 | |
C. | 流過導體的電流增大時,導體的電阻逐漸減小 | |
D. | 流過導體的電流增大時,導體的電阻逐漸增大: |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 對某一確定的導體,當溫度升高時,發(fā)現(xiàn)它的電阻增大,說明該導體材料的電阻率隨溫度的升高而增大 | |
B. | 由ρ=$\frac{RS}{l}$可知,ρ與R、S成正比,ρ與l成反比 | |
C. | 材料的電阻率都隨溫度的升高而增大 | |
D. | 由R=$\frac{U}{R}$可知,電阻與電壓、電流都有關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有感應電流 | |
B. | 感應電流的方向與圖中箭頭方向相反 | |
C. | 感應電流的方向與圖中箭頭方向相同 | |
D. | 感應電流的方向不能確定 |
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