小明在實(shí)驗(yàn)室采用如圖所示裝置探究“物體的加速度與物體所受外力、物體質(zhì)量M間的關(guān)系”時，設(shè)小車及車中的砝碼的總質(zhì)量為M，砂及砂桶的總質(zhì)量為。
（1）在做該實(shí)驗(yàn)時，小明將砂及砂桶的重力視為繩子對小車的拉力大小，他這樣認(rèn)為的條件是________________________；
（2）小明做該實(shí)驗(yàn)的具體操作步驟如下，以下做法正確的是_____________

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將砂及砂桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源
D．用天平測出以及小車質(zhì)量M，小車運(yùn)動的加速度可直接用公式求出
（3）若保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度與所受外力的關(guān)系，由于操作不當(dāng)，得到的關(guān)系圖象如圖所示．其原因是__________________________________。

（1）m遠(yuǎn)小于M  （2分）
（2）B  （3分）
（3）m過大（或M過�。┰斐蒻不是遠(yuǎn)小于M   （3分）

解析試題分析：（1）設(shè)沙對小車的拉力為T，則對沙桶：，對小車兩式聯(lián)立得：，當(dāng)m遠(yuǎn)小于M時，可以認(rèn)為砂及砂桶的重力等于為繩子對小車的拉力；
（2）平衡摩擦力時一定不要掛上沙及沙桶，A錯誤；平衡摩擦力之后就不再復(fù)新平衡摩擦力，B正確；實(shí)驗(yàn)時，一定先打開打點(diǎn)計(jì)時器，再放手小車，C錯誤；通過實(shí)驗(yàn)紙帶測量加速度，而不應(yīng)用公式算出加速度的值，D錯誤。
考點(diǎn)：驗(yàn)證牛頓第二定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，“2．5V 0．5A"和小燈泡，內(nèi)阻未知，請按要求完成以下操作：
（1）在圖中完成實(shí)物連線；

（2）電路連好后，在閉合電鍵前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到         端（填“左”或“右”）；
（3）閉合電鍵，將滑動變阻器的滑片滑動到某一位置，發(fā)現(xiàn)兩表的指針指到如圖所示位置，則小燈泡兩端電壓為             V，流過小燈泡的電流為            A；

（4）不斷改變滑動變阻器滑片的位置，記錄6組電壓電流數(shù)據(jù)；
（5）在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)連線，得到如圖所示伏安特性曲線。由曲線可知隨著電壓增大，小燈泡的阻值不斷                。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)做《共點(diǎn)的兩個力的合成》實(shí)驗(yàn)作出如圖（11）所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn)，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)合點(diǎn)，圖中______________是F1、F2合力的理論值，________________是合力的實(shí)驗(yàn)值，需要進(jìn)行比較的是____________________________________，通過本實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：在誤差允許的范圍________________________________是正確的。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

研究小車勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示其中斜面傾角θ可調(diào)，打點(diǎn)計(jì)時器的工作頻率為50 Hz，紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖所示，其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個記錄點(diǎn)未畫出。

部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．測量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶
B．接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時器工作穩(wěn)定后放開小車
C．將小車�？吭诖螯c(diǎn)計(jì)時器附近，小車尾部與紙帶相連
D．把打點(diǎn)計(jì)時器固定在平板上，讓紙穿過限位孔，上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：（用字母填寫）
圖中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔T=                   s
計(jì)數(shù)點(diǎn)5對應(yīng)的瞬時速度大小計(jì)算式為v5=                。（用字母表示）；
為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a=   （用字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實(shí)驗(yàn)裝置來探究合力一定時，物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系．

(1)做實(shí)驗(yàn)時，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為Δt1、Δt2；用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x，用游標(biāo)卡尺測得遮光條寬度d.則滑塊經(jīng)過光電門1時的速度表達(dá)式v1＝_____________；滑塊加速度的表達(dá)式a＝___________。(以上表達(dá)式均用已知字母表示)如圖乙所示，若用20分度的游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度，其讀數(shù)為 ___________mm.
(2)為了保持滑塊所受的合力不變，可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h(如圖甲所示)．關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h”的正確操作方法是________．

A．M增大時，h增大，以保持二者乘積增大 
B．M增大時，h減小，以保持二者乘積不變 
C．M減小時，h增大，以保持二者乘積不變 
D．M減小時，h減小，以保持二者乘積減小 

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）為測定電池的電動勢和內(nèi)阻，某同學(xué)選用不同的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了以下四種測量電路：

⑴從原理上分析，其中可以完成測量的電路有                  。
⑵該同學(xué)根據(jù)其中的一個電路直接測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖丁所示的圖象，由此可知該同學(xué)選用的是______圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖象可算出電源的電動勢E=____V，內(nèi)阻r=_______Ω。（忽略電表內(nèi)阻的影響，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

電動自行車的電池用久以后性能會下降，表現(xiàn)之一為電池的電動勢變小，內(nèi)阻變大。某興趣小組從舊電動自行車上取下四塊電池，分別標(biāo)為A、B、C、D，測量它們的電動勢和內(nèi)阻。

①用多用表直流電壓50 V擋測量每塊電池的電動勢。測量電池A時，多用電表的指針如圖甲所示，其讀數(shù)為        。
②用圖乙所示電路測量A、B、C、D四塊電池的電動勢E和內(nèi)阻r，圖中R0為保護(hù)電阻，其阻值為5 Ω。改變電阻箱的阻值R，測出對應(yīng)的電流I，根據(jù)測量數(shù)據(jù)分別作出A、B、C、D四塊電池的圖線，如圖丙。由圖線C可知電池C的電動勢E=       ；內(nèi)阻r=         （計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；內(nèi)阻測量值與真實(shí)值相比       (選填“偏大”、 “偏小”)
③電路圖中的變阻箱R能否用滑動變動器代替       （選填“能”、“不能”）
④分析圖丙可知，電池       較優(yōu)(選填“A”、 “B”、“C”或“D”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）（1）如右圖，,螺旋測微器讀數(shù)_______mm

（2）下列各圖是用游標(biāo)卡尺測長度時，游標(biāo)尺和主尺(單位：厘米）位置圖，右圖是左圖的放大圖（放大快對齊的那一部分）請你根據(jù)圖中所示，寫出測量結(jié)果       mm

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